下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,以下叙述不符合事实的是( )
A. 碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B. 碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳 氧平衡
九年级生物单选题简单题
下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,以下叙述不符合事实的是( )
A. 碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B. 碳 氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳 氧平衡
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下图是“生物圈碳—氧平衡”示意图,分析回答:
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是 作用、B是 作用。
(2)A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是 。(填字母)
(3)以下叙述不符合事实的是( )
A. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B. 碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D. 植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡
(4)在维持生物圈碳—氧平衡方面,人类可以做些什么?
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如图是“生物圈碳—氧平衡”示意图,分析回答:
(1)推测图中A、B所代表的生理活动:A是 作用、B是 作用。
(2)A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是 。(填字母);
(3)以下叙述不符合事实的是( )
A.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B.碳—氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳—氧平衡
(4)在维持生物圈碳—氧平衡方面,人类可以做些什么? 。
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下图是“生物圈碳一氧平衡”示意图,下列说法错误的是
A.图中A、B两个过程中,能够降低大气二氧化碳含量的是A过程
B.碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳一氧平衡
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下图是“生物圈中碳-氧平衡”示意图,下列说法正确的是( )
A.A过程代表的是呼吸作用
B.生物圈中物质是循环的,能量也是循环的
C.植物体中控制氧气和二氧化碳进出的是不同结构
D.碳氧平衡主要是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
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以下有关绿色植物蒸腾作用的事实和观点,错误的是( )
A. 没有植物的蒸腾作用,生物圈仍能形成水循环
B. 气孔是水、氧气和二氧化碳进出的门户
C. 移栽过程中修剪枝叶是为了降低蒸腾作用
D. 蒸腾作用为植物体内水和无机盐的运输提供动力
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“绿色植物对生物圈有重大作用”,下列甲~丁四项事实中,支持这一观点的共有( )
甲:绿色植物为其他生物提供食物来源和能量
乙:绿色植物消耗大气中的二氧化碳,产生氧气,维持生物圈中的碳﹣氧平衡
丙:绿色植物进行呼吸作用,吸收氧气
丁:绿色植物参与了生物圈的水循环
A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项
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下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。
(1)图中能吸收二氧化碳,产生氧气,在维持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______(填生理活动)。
(2)图中属于消费者的有______。
(3)假如图中表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是______。
(4)该生态系统中的各种生物中获得能量最少的生物是______。
(5)图中哪几种生物能构成一条食物链______。
(6)该生态系统的能量来源于本生态系统生物______。
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下图是某生态系统中碳循环和能量流动示意图。
(1)图中能吸收二氧化碳,产生氧气,在维持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______(填生理活动)。
(2)图中属于消费者的有______。
(3)假如图中表示的是农田生态系统,则施用DDT农药后,体内DDT农药累积最多的生物是______。
(4)该生态系统中的各种生物中获得能量最少的生物是______。
(5)图中哪几种生物能构成一条食物链______。
(6)该生态系统的能量来源于本生态系统生物______。
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