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小美的奶奶特别爱吃凉拌杨树叶。五一放假期间，小美到自家种树的地里采摘了一塑料袋的杨树叶。回到家准备清洗的时候，发现袋内很热。这主要是因为（ ）
A. 杨树叶蒸腾作用释放了热量
B. 杨树叶光合作用产生了热量
C. 杨树叶呼吸作用释放了热量
D. 杨树叶中释放了温室气体二氧化硫
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分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，如果不及时打理，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。
(1)上述材料描述了植物间的____________关系，动物间的____________关系。
(2)影响校园里树木生长的环境因素有____________和____________两类。
(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能____________；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能________________________。
(4)“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的____________特征；“下雨过后蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的____________特征。
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为了探究细菌对植物体的分解作用，某小组同学收集了6份相同的同一种树的落叶，在其中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿．大家设计了三种实验方案如表：
方案
实验前的准备
甲组
乙组
方案一
甲乙两组均未做灭菌处理
放在无菌条件下
放在自然条件下
（暴露在空气中）
方案二
甲组进行灭菌处理
乙组未做灭菌处理
放在无菌条件下
放在自然条件下
（暴露在空气中）
方案三
甲乙两组都进行灭菌处理
放在无菌条件下
接种细菌后
放在无菌条件下
（1）甲、乙两组为什么要用相同的树叶？_______________________________
（2）为什么要使树叶保持潮湿？___________
（3）方案二设计是否合理？为什么？___________
（4）这三个方案中，合理的方案是________，其中实验组是________．
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小红一家人准备在寒假期间去东北看冰雕和雪景，由于她的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病，为了能够照顾好家人，她的旅行小药箱里备用的常用药必须要有（）
A. 晕车宁、珍视明、咽喉炎 B. 止痛片、止泻灵、感康
C. 乘车宁、胃安、白加黑 D. 硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁
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李明同学暑假期间对当地的部分农作物生长情况进行了调查，他发现玉米苗在生长初期，长在低洼水涝地里的常常出现烂根现象．为探究“玉米幼苗烂根的原因”，他设计并进行了实验．下面是他的部分实验报告，请帮他补充完善：
（1）提出假设：________．
（2）探究步骤：①取两个培养缸，并编号为A、B，分别加入等量的完全培养液，再分别放入
________的玉米幼苗；②A缸中通入氧气（或空气），B缸中________；③将两个培养缸同时放在阳台上，并每隔2天重复一次步骤②；④一段时期后，观察记录A、B两装置中的实验现象．
（3）现象结论：A装置中的幼苗生长旺盛，根部无明显变化；B装置中的玉米苗逐渐萎焉，根部变黑腐烂．由此可以得出的结论是________．九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本较低．她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图所示）和所学生物学知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收．请据图回答问题．
（1）植物体内不断进行着物质运输．图中物质③植物体内的运输主要依靠 作用实现．
（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中 （填字母）结构．
（3）大气中二氧化碳浓度约为0.03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%〜0.08%．因此，在大棚内提高 （填图中序号）的浓度，的确是增产之道．
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在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本较低．她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图所示）和所学生物学知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收．请据图回答问题．
（1）植物体内不断进行着物质运输．图中物质③植物体内的运输主要依靠________作用实现．
（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中________（填字母）结构．
（3）大气中二氧化碳浓度约为0.03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%〜0.08%．因此，在大棚内提高________（填图中序号）的浓度，的确是增产之道．
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在一次旅游采摘时，赵颖同学发现塑料大棚中挂着一些吊袋式二氧化碳发生剂，后经查阅资料得知，该措施可增产两到三成，且成本较低．她利用叶肉细胞内部分生理活动示意图（如图所示）和所学生物学知识说服父母，采用同样方式实现了自家大棚的增产增收．请据图回答问题．
（1）植物体内不断进行着物质运输．图中物质③植物体内的运输主要依靠 作用实现．
（2）植物细胞的呼吸作用主要发生在图中 （填字母）结构．
（3）大气中二氧化碳浓度约为0.03%，而适宜植物生长的二氧化碳浓度约为0.06%〜0.08%．因此，在大棚内提高 （填图中序号）的浓度，的确是增产之道．
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人的双眼皮是显性性状（由显性基因A控制），单眼皮是隐性性状（由隐性a控制）．小美的父亲和母亲眼皮的性状都是双眼皮（基因型都为AA），则小美眼皮的性状是______，基因型是______．
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暑假的一个星期三，刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果，并洗好装在干净的塑料袋里，放在厨柜里，准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃，没想到周末拿出来一看，好多水果都烂了，还散发出一股酒味。请分析回答：
⑴请你运用所学的生物学知识帮助小明分析一下造成水果腐烂的原因是什么？（2分）
⑵图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是( )
⑶腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是（ ）
Ａ.水果中含有酒精，腐烂后酒精流了出来Ｂ.有人不小心将酒精洒在了水果上
Ｃ.细菌吃了水果，死亡后变成了酒精Ｄ.酵母菌使水果发酵，将水果中的成分转化成酒精
⑷小明若想使水果保存较长的时间不腐烂，比较好的方法是（ ）
Ａ.放入冰箱中 Ｂ.用保鲜膜包好并放入冰箱中 Ｃ.放在餐桌上 Ｄ.用保鲜膜包好并放在餐桌上
⑸请你再为小明介绍两种常用的食品保鲜方法：________、________。
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