分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟...

分析下列的材料，回答问题：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃了；有时候还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，如果不及时打理，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。

(1)上述材料描述了植物间的____________关系，动物间的____________关系。

(2)影响校园里树木生长的环境因素有____________和____________两类。

(3)蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需营养，这说明生物能____________；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，这说明生物能________________________。

(4)“毛毛虫吃树叶，鸟类吃毛毛虫”，这反应了生物的____________特征；“下雨过后蚯蚓纷纷爬出地面上来”，这反应了生物的____________特征。

九年级生物资料分析题中等难度题查看答案及解析

学校里有许多花草树木，有时在树苗上会发现小毛毛虫，小毛毛虫往往被鸟类吃掉，这是生物间的关系。学校的一块空地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。

（1）以上现象说明植物间存在____________关系，动物间存在_________与___________的关系。

（2）影响学校树木生长的环境因素有______________________和______________________两类。

九年级生物填空题简单题查看答案及解析

端午节假期，小箐同学和家人一起到去台山某景区游玩．在景区内发现红楠、楸树、金钱松、银杏等名贵树木，还看到了灰喜鹊在马毛松上觅食松毛虫等景象．回答下列问题：　　

（1）在分类上，红楠、楸树属于被子植物，金钱松、银杏属于裸子植物，它们最主要的区别是种子外面是否有________包被．　　

（2）灰喜鹊的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄及胚盘等部分组成，其中对卵细胞具有保护作用的部分有________．　　

（3）请根据小箐同学在景区看到的生物学景象，写出一条食物链．________．

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端午节假期，小箐同学和家人一起到去台山某景区游玩．在景区内发现红楠、楸树、金钱松、银杏等名贵树木，还看到了灰喜鹊在马毛松上觅食松毛虫等景象．回答下列问题：

（1）在分类上，红楠、楸树属于被子植物，金钱松、银杏属于裸子植物，它们最主要的区别是种子外面是否有_____包被．

（2）灰喜鹊的卵由卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄及胚盘等部分组成，其中对卵细胞具有保护作用的部分有_____．

（3）请根据小箐同学在景区看到的生物学景象，写出一条食物链．_____．

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九年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等事物共同构成的统一整体叫

A. 生物圈　　 B. 生态平衡　　 C. 食物链和食物网　　 D. 生态系统

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阅读以下材料，分析回答下列问题：

媒体曾经多次报道，秋季候鸟迁徙的时候，有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头，张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类，对鸟类的多样性造成了极大的危害．有关部门对这些行为明文禁止，并依法进行了处置．同学们就此事进行讨论，并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图，说明保护鸟类的重要性，谴责了这种行为．

分析回答：

（1）请你写出图中包含的食物链　　　　 ；

（2）在该生态系统中，细菌、真菌属于生物部分中的　　　　 ；

（3）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是　　　　 ；

（4）鸟类的体形呈流线型，这与它　　　　 生活相适应；

（5）鸟的筑巢、育雏等行为，从获得途径来看是一种　　　　 行为．

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阅读以下材料，分析回答下列问题：

据媒体报道，秋季候鸟迁徙的时候，有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头，张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类，对鸟类的多样性造成了极大的危害。有关部门对这些行为明文禁止，并依法进行了处置。同学们就此事进行讨论，并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图，说明保护鸟类的重要性，谴责了这种行为。

（1）请你写出图中包含的食物链_____。

（2）在该生态系统中，细菌、真菌属于生物部分中的_____。

（3）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是_____。

（4）图中的腐生细菌与鸟的细胞对比，鸟的细胞具有而细菌不具有_____。

（5）该生态系统中的物质和能量是沿着_____流动的。

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调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种花草树木。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是　　 (　　)

A. 都能自己制造营养物质 B. 都能摄取物质并排出废物

C. 都能对外界刺激作出反应 D. 都能生长和繁殖

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调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，其中错误的是（　 ）

A．都能自己制造营养物质　　　　　　　 B．都能进行呼吸

C．都能对外界刺激作出反应　　　　　　 D．都能生长繁殖

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