阅读下列语段,完成下面小题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A.温故而知新(新的理解和体会) B.学而不思则罔(迷惑)
C.思而不学则殆(疑惑) D.择其善者而从之(善良的)
2.翻译下面的句子。
温故而知新,可以为师矣。
3.你认为孔子在学习态度方面特别强调什么?
4.结合自己的学习生活经历,谈谈你对“三人行,必有我师焉”的理解。
七年级语文课内阅读中等难度题
阅读下面两段出自《论语》的文字,完成下列小题。
(甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”子曰:“(1)学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
(乙)子曰:“其身正,不令而行。(2)其身不正,虽令不从。”子曰:“见贤思齐①焉,见不贤而内自省也。”子贡曰:“君子之过也,如日月之食②焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”
注释:①齐:看齐。②日月之食:日食月食。
1.解释下列句中加点的词或短语。
①不亦说乎(________)
②人不堪其忧(________)
③见贤思齐焉(________)
④君子之过也(________)
2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。
3.(甲)文中“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”要表达的中心意思是什么?
4.(乙)文中的“君子之过”给中学生怎样的警示意义?
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阅读下列语段,完成下面小题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
1.下列加点词解释有误的一项是( )
A.温故而知新(新的理解和体会) B.学而不思则罔(迷惑)
C.思而不学则殆(疑惑) D.择其善者而从之(善良的)
2.翻译下面的句子。
温故而知新,可以为师矣。
3.你认为孔子在学习态度方面特别强调什么?
4.结合自己的学习生活经历,谈谈你对“三人行,必有我师焉”的理解。
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阅读下面文言文,完成下列小题 。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”——《学而》
曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”——《学而》
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”——《为政》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”——《为政》
子曰:学而不思则罔,思而不学则殆。——《为政》
子曰∶“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”——《雍也》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”《雍也》
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《述而》
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”——《子罕》
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”——《子罕》
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》
1.解释下列加点字词。
(1)三十而立(__________) (2)人不知而不愠(___________)
(3)三军可夺帅也 (___________) (4)传不习乎(________________)
2.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)不义而富且贵,于我如浮云。
(2)博学而笃志,切问而近思。
3.下列对文章的理解与分析不当的一项是 ( )
A. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,由孔子及其再传弟子编写而成。
B. 《大学》 《中庸》 《论语》 《孟子》合称“四书”。
C. “逝者如斯夫,不舍昼夜”这两句,集中体现了孔子的哲学,尤其是其人生哲学的精华。
D. “择其善者而从之,其不善者而改之”中的“择”字说明,学习的关键在于自己要有主见。
4.“吾日三省吾身”已经成为很多人的座右铭,请结合实际谈谈这样做的好处。
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阅读下面两篇文言文,完成下列小题。
【甲】
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
【乙】
孟子少时,诵(1),其母方织。孟子辍然(2)中止,乃复进。其母知其諠 (3)也 ,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此戒(4)之。自是之后,孟子不复諠矣。
[注释](1)[诵]背诵。(2)[辍然]突然停止的样子。(3)[諠 ]xāun,遗忘。(4)[戒]警告。
1.解释下面句中的加点的词。
(1)不亦说乎 (_________________)
(2)思而不学则殆 (_________________)
(3)自是之后 (_________________)
(4)人不知而不愠 (_________________)
2.用“/ ”给下面的句子划分节奏停顿。(每句限一处)
(1)学 而 不 思 则 罔 (2)其 母 引 刀 裂 其 织
3.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)温故而知新,可以为师矣。
__________________________________________________________________________________
(2)孟子辍然中止,乃复进。
________________________________________________________________________________
4.你认为孟母对孟子的成才有什么影响?学了这篇文章之后你还想到一个有关孟母的典故吗?
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阅读下面两个文言语段,完成下列小题。
【甲】论语三则
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。”
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”
【乙】司马光好学
司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编②,迨③能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
(《三朝名臣言行录》)
【注释】①司马温公:即司马光(1019—1086年),北宋政治家、史学家。曾主编过《资治通鉴》。②下帷绝编:“下帷”,是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学,三年不看窗外事;“绝编”,是指孔子读《易》时,好几次把穿简(书)的牛皮绳子翻断了,这里借此指读书勤奋。③迨(dài):等到。
1.解释下列加横线的字。
(1) 不亦说乎 (2)学而不厌
(3) 患记问不若人 (4)众兄弟既成诵
2.下列句中加横线的字与例句用法相同的是( )
例句:人不知而不愠。
A.学而时习之,不亦说乎?
B.默而识之,学而不厌。
C.至之市,而忘操之。
D.忽有庞然大物,拔山倒树而来。
3.翻译句子。
(1)学而不思则罔;思而不学则殆。
(2)书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时。
4.
(1)司马光勤学的故事生动地阐发了“勤能补拙”“天道酬勤”的道理,请再写出两个形容读书勤奋的成语 、 。
(2)司马光不仅读书勤奋,而且讲究学习方法,正如《论语》中所说,把学与思结合起来,请结合乙文,具体说一说司马光是怎么做的。
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阅读下面语录,完成下列小题。
子曰:‘学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子曰:“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
1.解释下列加下划线的词语。
(1)人不知而不愠: (2)不逾矩:
(3)好之者不如乐之者: (4)三军可夺帅也:
2.用现代汉语翻译下面句子的意思。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)逝者如斯夫,不舍昼夜。
3.请结合自己的学习实际,谈谈对“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”的理解。
4.请写出两个出自选文的成语。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
《论语》十二章(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“ 贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”
1.解释下列句中加点的词。
(1)学而时习之。之:_______________
(2)人不知而不愠。愠:_____________
(3)吾日三省吾身。省:______________
(4)吾十有五而志于学。有:____________
2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)有朋自远方来,不亦乐乎?
译:_______________________________________________________
(2)温故而知新,可以为师矣。
译:________________________________________________________
3.“吾日三省吾身”从_______、________、_________三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视__________的修养。
4.经过了两千多年,孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则,谈谈对你的启发。
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阅读下面文言文,完成下列小题。
论语十二章(节选)
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”
1.解释加点词语。
(1)不亦说乎______
(2)博学而笃志______
(3)吾日三省吾身______
(4)传不习乎______
2.选出加点字意思和用法不相同的一项( )
A. 子在川上曰 川流不息
B. 人不知而不愠 切问而近思
C. 不舍昼夜 太丘舍去
D. 与朋友交而不信乎 则是无信
3.下列句子停顿节奏划分错误的一项是( )
A. 逝者/如斯夫
B. 传/不习乎
C. 择其善者而/从之
D. 即/公大兄无奕女
4.翻译句子。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)择其善者而从之,其不善者而改之。
5.阅读下列两则语录,结合生活实际,说说这两者是否矛盾,为什么?
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。”
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阅读下面文言文,完成下列小题。
《论语》十二章
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》
子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”《述而》
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》
子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)
1.给下面加点的词注音。
学而不思则罔 思而不学则殆
2.解释下面加点的词。
人不知而不愠 博学而笃志
3.用现代汉语翻译下面句子。
(1)温故而知新,可以为师矣。
(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
4.“吾日三省吾身”曾子从___________、___________、__________三个方面反省自己,从中可以看出古代治学的人非常重视品德修养。
5.一天晚上,小明因和同学玩耍而没有完成作业,遭到妈妈的严厉批评。小明不服气而与妈妈辩驳。请你引用《<论语>十二章》中的话劝说小明。(50 字左右)
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阅读下面《论语》选章,完成下列小题。
①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”《为政》
④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”《雍也》
⑥子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
⑦子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》
⑧子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》
⑨子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”《子罕》
⑩子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》
1.下列句中加点字的解释正确的一项是( )
A.学而时习之(时:时常)
B.好之者不如乐之者(乐:快乐)
C.不亦说乎(说:同“悦”,愉快)
D.三人行(三:三个)
2.下列加点字的意义和用法相同的一项是( )
A.人不知而不愠/与朋友交而不信乎
B.择其善者而从之/好之者不如乐之者
C.吾十有五而志于学/于我如浮云
D.可以为师矣/为人谋而不忠乎
3.下列说法有误一项是( )
A.第②章强调的是加强自我反省,提高自我修养。曾子具体讲到了他自我反省的三个方面的内容,说明自省是儒家弟子自我教育、自我修德的方法和途径。
B.第③章是孔子自述其一生进德修业的发展过程。十五岁到三十岁是学习领会阶段;四十岁到六十岁是安身立命阶段,也就是不受环境左右阶段;七十岁是主观意识和做人的规则融合为一的阶段。
C.第⑤章孔子赞美颜回吃着简单的饭食,住在简陋的小巷,却能忍住贫困,不改变自己的乐趣。几句话,就表现出颜回安贫乐道的君子形象。
D.第⑨章告诉我们即使是一个普通人,也要有坚定的志向。一个人的志向能否被改变,取决于他自己。所以越是危急的时候,越要捍卫自己的人格,坚守气节。
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