根据下列文字信息，回答问题。
他腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了，他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
从选段中能看出祥子是个怎样的人？
七年级语文名著阅读中等难度题
根据下列文字信息，回答问题。
他腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两蹭，就站住了，他的力气似乎能达到车的各部分。脊背微俯，双手松松拢住车把，他活动，利落，准确；看不出急促而跑得很快，快而没有危险。就是在拉包车的里面，这也得算很名贵的。
从选段中能看出祥子是个怎样的人？
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名著阅读。
他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，车把不动，使座儿觉到安全，舒服。说站住，不论在跑得多么快的时候，大脚在地上轻蹭两下，就站住了；他的力气似乎能达到车的各个部分。
在阅读名著过程中，圈点批注是一种常用的方法。圈点虽然是随手勾画，但勾画的内容应是_____________________，或者_______________________________。所以，在读完上面这个名著选段后，我们也可以做些批注：选文中写的是“他”初到北京拉车时的情景，当时“他”____________（填形象特点），令人喜爱；后来，“他”屡受打击，变得_______________
（填形象特点），前后判若两人，令人叹息。
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名著阅读
“两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看，跑法是车夫的能力与资格的证据.......他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉得安全，舒服。”
这段话选自名著《__________》，突出了主人公_____________________的特点。
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阅读下面《骆驼祥子》里的一段文字（有删改），按要求填空。
听着风声，祥子把头往被子里埋，不敢再起来。直到风停止住那狼嗥鬼叫的响声，他才无可奈何的起来，打不定主意是出去好呢，还是歇一天。他懒得去拿那冰凉的车把，怕那噎得使人恶心的风。狂风怕日落，直到四点多钟，风才完全静止，昏黄的天上透出些夕照的微红。他强打精神，把车拉出来。揣着手，用胸部顶着车把的头，无精打采的慢慢的晃，嘴中叼着半根烟卷。一会儿，天便黑了，他懒得去点灯，直到沿路的巡警催了他四五次，才把它们点上。
（1）用一个四字短语概括短文所表现的祥子的生活状态：
（2）用简洁的语言分别写出导致祥子这种生活状态的两件大事。
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阅读下面的文字，回答问题。
（甲）他似乎既是个成人，又是个孩子，非常有趣。这么大的人，拉上那么美的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
拉到了地点，他的衣裤都拧得出汗来，哗哗的，象刚从水盆里捞出来的。他感到疲乏，可是很痛快的，值得骄傲的，一种疲乏，如同骑着名马跑了几十里那样。假若胆壮不就是大意，祥子在放胆跑的时候可并不大意。不快跑若是对不起人，快跑而碰伤了车便对不起自己。车是他的命，他知道怎样的小心。小心与大胆放在一处，他便越来越能自信，他深信自己与车都是铁作的。
（乙）脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！
他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！
按要求完成下列各题。
①（甲）（乙）段分别描述了祥子拉车时的状态、心态，认真读过《骆头祥子》，你一定知道形成这些不同的原因是什么，请结合节选部分的上文说一说。
甲段的情形因为：________________________________________________________
乙段的情形因为：_________________________________________________________
②根据这两段文字的描述，祥子前后有什么变化?你认为造成祥子这种变化的根本原因是什么?
_____________________________________________________________________
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阅读语段并回答下列问题：（7分）
有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵，我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些“小反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心如水的学生。”一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！
1.结合选文，说说文中“有一件小事”是指什么事？（2分）
2.细读选文，你觉得在作者心中，这真的只是“一件小事”吗？从文章中哪些地方可以看出？（至少找出三处）（3分）
3.选文末尾，“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！”中三个“多么”，有什么表达效果？（2分）
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阅读课文《我的老师》选段，回答问题。
①有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！”那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
②每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：
③“你要去干什么？”
④“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。
⑤“不是放暑假了吗？”
⑥哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？
1.这篇文章在叙事中表达了作者对蔡老师真挚的情感。阅读上面选段，填写下面表格。
| 事件 | 情感 |
| （1） | 感激 |
| 放假前，看老师收拾东西 | （2） |
| （3） | 思念 |
2.仔细阅读第①段，说说你对加点词语“小事”和“伟大”的理解。
3.以上节选部分，通过细致的描写，生动形象地表达了作者的感情。请举例加以说明。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。
B. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
C. 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
D. 今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。
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下列句子没有语病的一项是（ ）
A.食品是否安全，是人们身体健康的基本保障。
B.为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
C.语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。
D.今夏“电荒”提前到来，预计电力缺口至少将达到3000万-4000万千瓦以上。
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阅读下面文字，回答下面问题。（10分）
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧。”
1.为什么听到钟声与号声后，韩麦尔先生的脸色变得这样难看？ （2分）
2.试着分析下列句子的含义。（3分）
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
3.如果结尾处改成韩麦尔先生举起拳头高呼：“法兰西万岁！” 好不好？你是怎样理解“他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说”这一举止和表情的？（3分）
4.小弗朗士在回家的路上的心理是怎样的呢？设想一下，用第一人称的语气表达出来。（2分）
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