阅读下面的文字,按要求作文。
生活中,常常会有让我们意想不到的事情发生。这些事情除了带给我们惊讶之外,也会带给我们别的感受与思考。它可能让我们感到惊喜,也可能让我们感到惊吓,还有可能让我们收获不一样的人生感悟。
请以“真没想到”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。
九年级语文作文题中等难度题
阅读下面的文字,按要求作文。
生活中,常常会有让我们意想不到的事情发生。这些事情除了带给我们惊讶之外,也会带给我们别的感受与思考。它可能让我们感到惊喜,也可能让我们感到惊吓,还有可能让我们收获不一样的人生感悟。
请以“真没想到”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
记者采访一位著名的登山运动员。
问:是什么力量让你去征服一座又一座山的?
答:因为山在那里。
山在那里,这是多么朴实而又意蕴深远的回答啊!其实,除了大自然的山之外,生活上、学习上、工作上不也有许多大大小小的“山”摆在那里,让我们去面对。请你以“面对摆在那里的山”为话题,写一篇议论文。
要求:观点正确、鲜明,结构完整,有理有据。书写清晰规范,卷面整洁,600字以上。文中出现的地名、校名、人名等一切能透露作者信息的名称一律用“xxx”代替。
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阅读下面文字,根据要求作文。(60分)
生活中,一次意外的相逢,一次偶然的相遇,可能触动我们的心灵,在我们心中留下难忘的记忆,令人回味。不期而遇,可能是带给我们美好感受的一次经历,也可能是创造未来的一次机遇,也可能是重逢友人的一片深情……
请以“美在不期而遇”为题写一篇文章。
要求:
①写你生活中的感悟,不要套作,不得抄袭;
②文体自选,诗歌除外;
③文中不得出现真实的人名、校名,如必须出现,一律用“XXX”代替;
④不少于600字。
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阅读下列文字,根据要求作文。
生活中,总有些事情出人意料,或与人的意愿相违背,却常常触动我们的心灵,使人思考,让人回味,给人启示……
请以“可是你没有 ”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。
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阅读下列文字,根据要求作文。
生活中,总有些事情出人意料,或与人的意愿相违背,却常常触动我们的心灵,使人思考,让人回味,给人启示……
请以“可是你没有 ”为题,写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。
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作文。阅读下面的文宇,根据要求作文。
生活中,总有些事情常常触动我们的心灵,使人思考,让人回味,给人启示……请以“触动心灵的 ”为题,写一篇文章。
要求:
①先在题目的横线上填写一个合适的词或短语,使题目完整;
②文体自选(诗歌除外),不少于600字;
③文中不得出现真实地名、校名和人名。
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阅读下面的材料,按要求作文。
生活中,遇到难以解决的问题时,我们常常会得到这样的鼓励:“别急,多想想。”遇到简单容易的事情时,我们也常常能听到这样的提醒:“别急,多想想。”
上述材料引发了你怎样的联想和思考?请你自选角度写一篇文章,可以记叙经历,可以阐述道理,还可以……
要 求:①自拟题目,选好角度,确定立意。
②不少于600字。
③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。
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阅读下面的文字,根据要求作文。
期盼:人们对未来一段时间里要发生的事情的美好预期和祝愿。
当一个人有了期盼,也就有了目标。他就会努力朝着美好的预期而努力,就有了前进的动力,就会感到生活的美好。
丑小鸭有了期盼,在受尽旁人嘲讽的时候也不气馁,心中始终怀着变成白天鹅的梦想。
有期盼的人,是意志坚定的人;有期盼的人,会在冬夜行走中驱散严寒,带着温暖前行。
请以“_ _____的期盼”或“期盼_ _____”为题目写一篇文章。
要求:①先选择题目并补充完整。②选择你最能驾驭的文体。③避开真实的地名、校名、人名。④600字以上,诗歌不少于40行。⑤书写要正确、规范、美观,卷面整洁。
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阅读下面的文宇,根据要求作文。
生活中,总有些事情常常触动我们的心灵,使人思考,让人回味,给人启示……请以“触动心灵的 ”为题,写一篇文章。
要求:①请先在题目的横线上填写一个合适的词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现真实地名、校名和人名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的文宇,根据要求作文。
生活中,总有些事情出人意料,或与人的意愿相违背,却常常触动我们的心灵,使人思考,让人回味,给人启示……
请以“可是你没有 ”为题,写一篇文章。 要求:①请先在题目的横线上填写一个合适的词或短语,使题目完整;②文体自选(诗歌除外),不少于600字;③文中不得出现真实地名、校名和人名。
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