小石潭记(柳宗元)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解释下列加点词在文中的含义
(1)心乐之
(2)潭中鱼可百许头
(3)凄神寒骨
2.用现代汉语翻译文中划线的句子
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
3.下列对文章内容的理解不正确的一项是( )
A.文章采用了正面描写与侧面描写相结合的方法来表现潭水的清澈:“水尤清冽”是正面描写,写游鱼的动静情态则是侧面描写。
B.作者善于捕捉景物的特征,如鸣佩环的水声、清澈见底的潭水、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的周边,绘就了一幅美景图。
C.作者以发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭边气氛——交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,情景交融,前后照应,结构紧凑。
D.同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》直抒胸臆,表达了作者贬官失意后的凄苦之情,而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
九年级语文课内阅读中等难度题
阅读《小石潭记》,完成后面问题。(18分)
小石潭记(柳宗元)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然 然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解释加点字词在文中意义。(4分)
①乐: ②可:
③寥: ④居:
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
①其岸势犬牙差互,不可知其源。
②凄神寒骨,悄怆幽邃。
3.第②段与吴均的《与朱元思书》中的“水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍”两处写景,写法上有何异同?请结合文句加以分析。(6分)
4.有人说“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂”一句写得摇曳生姿。请你展开想象,至少用两种修辞,将这美景生动形象地描绘出来(不少于60字)。(4分)
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阅读下面的文言文,回答第小题。(12分)
【甲】 小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下几小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
观第五泄①记(节选)
袁宏远
从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅②,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉③谷,喷雪直下,怒石横激④如虹,忽卷掣折⑤而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹⑥岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。暮归,各赋诗.所目既奇,思亦变幻。
【注释】①第五泄:第五级瀑布。在今浙江诸暨境内,此处有五大瀑布,当地人称瀑布为“泄”,因此那山也叫五泄山,是著名旅游胜地。②罅(xià):缝隙,裂隙。③掉:摇动。④怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。⑤掣折:转折。⑥欹(qī):斜靠。
1.解释选文中加点的词语。(4分)
(1)日光下澈: (2)其岸势犬牙差互:
(3)疾趋: (4)山行之极观也:
2.翻译选文中划线的句子。(4分)
(1)凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)数步,闻疾雷声,心悸。
3.请从【甲】【乙】两段文字中各找出一个表现水的特点的字。(2分)
(1〉《小石潭记》:
(2〉《观第五泄记》:
出来即可。题干中要求用原文语句回答的,必须用原文语句回答;能借用原文语句回答的可借用原文语句。
4.两篇选文,让我们感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏气势,其中分别寄托了作者怎样的思想感情?请填入下表。(2分)
选文 | 表达的感情 |
《小石潭记》 | |
《观第五泄记》 |
点评:文言词语,包括实词和虚词两类。文言词语的考查以实词据多。考查的词语,一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等。当然仍以课文下面的注解为主。学习中要注意理解,避免死记硬背,并做到重点突破,对于易错、易混词要加以积累。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,当然课外的文言语句翻译时,放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。审题后要在理解全文大意的基础上,找到相关的语句,进一步精读之,确定哪些语句与题干要求相符,提取
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阅读《小石潭记》,完成下面小题。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
1.下句中加点词语的解释不正确的一项是( )
A.心乐之 乐:高兴,快乐
B.日光下澈,影布石上 澈:穿透,透射
C.斗折蛇行,明灭可见 斗:像北斗星那样
D.以其境过清 清:凄清
2.下面句子中加点词语的用法,与其他三项不同的一项是( )
A.从小丘西行百二十步 B.影布石上
C.斗折蛇行 D.其岸势犬牙差互
3.下列对文章内容和写法分析不当的一项是( )
A.这篇短小精美的山水游记,按“发现小石潭——潭中景物——小潭溪流——潭上感受——交代同游者”的顺序,记录了作者游览的经历。
B.文章开篇以环佩相击之音来写水声,表现出水声的清脆,令人愉悦;同时也借水声烘托出环境的幽静。
C.第②段写游鱼,先总体写鱼的大体数量和“空游无所依”的状态,接着采用特写镜头写日光鱼影,勾画出一幅生动活泼的游鱼图。
D.作者善用正面和侧面结合的描写方法来写景物,如“斗折蛇行”,就是采用侧面描写的方法写出了溪流的曲折蜿蜒。
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(三)
小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,
参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解释下列句中加点的词。
①伐竹取道 伐:____________ ②下见小潭 见:____________
③潭中鱼可百许头 可:____________ ④以其境过清 清:____________
2.翻译下列句子。
①日光下澈,影布石上,佁然不动
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
3.本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
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阅读下面两段文言文,回答问题。(共12分)
(一) 小石潭记(节选)
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(二) 西山①十记(节选)
(明朝)袁中道
出西直门,过高梁桥,杨柳夹道,带以清溪,流水澄澈,洞见沙石,蕴藻萦蔓,鬣走带牵②。小鱼尾游,翕忽跳达。亘流背林③,禅刹相接。绿叶秾郁,下覆朱户,寂静无人,鸟鸣花落。过响水闸,听水声汩汩。至龙潭堤,树益茂,水益阔,是为西湖也。
注【解析】
①西山:北京西郊的群山。②鬣(liè)走带牵:意味水藻像马鬃那样被风吹动互相牵扯。
③亘流背林:流水绵延,背依树林。
1.解释下列句中加点词的意思。(2分)
①佁然不动 ②斗折蛇行
2.下列成语中的“洞”字与文中“洞见沙石”中的“洞”字意思相同的一项是(2分)
A.漏洞百出:形容作文、说话或办事等破绽很多。洞:缺陷,不周密的地方。
B.洞若观火:形容观察事物非常清楚,好象看明亮的火一样。洞:清楚,透彻。
C.空洞无物:多指言谈、文章极其空泛。洞:空,没有什么内容。
D.门户洞开:门窗等大开。洞:像开着出口的山洞。
3.用现代汉语翻译下面的句子。(每句2分,共4分)
(1)卷石底以出:
(2)其岸势犬牙差互:
4.《小石潭记》《西山十记》都运用侧面描写来表现水的清澈,请结合文章内容说说这两位作者分别是怎样进行侧面描写的。(4分)
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阅读下面的文言文,完成小题。
小石潭记
柳宗元 (唐)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)佁然不动:
(2)斗折蛇行:
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依:
(2)其岸势犬牙差互,不可知其源:
3.第三段描写小潭源流,突出了小石潭的什么特点?
4.有人说《小石潭记》“形似写景,实则写心”,你同意这种观点吗?为什么?
5.如果你经“时空隧道”返回到唐朝,并与柳宗元在小石潭相见,听他倾诉内心郁闷悲怆之情后,请恰当引用范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼《水调歌头·明月几时有》中的相关名句对他说几句劝慰的话。(限40字以内)
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阅读下面文言文,完成下列小题。
(甲)
小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
(乙)
三国志·蜀志·先主传(节选)
陈寿
①先主刘备,字玄德,涿郡涿县人。先主少孤①,与母贩履织席为业。舍东南角有桑树高五丈余,遥见童童②如小车盖,往来者皆怪此树非凡,或谓当出贵人。
②先主少时,与诸小儿于树下戏,言:“吾必当乘此羽葆盖车③。”叔父子敬谓曰:“汝勿妄语,灭吾门也!”
③年十五,母使行学④。先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。少言语,善下人,喜怒不形于色。好交结豪侠,年少者争附之。
(注释)①孤:年幼失去父亲。②童童:覆盖的样子。③羽葆盖车:指皇帝乘坐的装饰华丽的车。④行学:游学。
(原文有改动)
1.解释下列加点词语在文中的意思。
(1)水尤清冽______
(2)以其境过清______
(3)喜怒不形于色______
(4)顾自见其耳______
2.请将选文中划线的语句翻译成现代汉语。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)先主少时,与诸小儿于树下戏。
3.根据选文内容,回答下列问题。
(1)(甲)文第②段划波浪线句子“皆若空游无所依”,从侧面写出了小石潭什么特点?
(2)(乙)文第②段可以看出先主是一个怎样的人?
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文言文阅读
小石潭记(柳宗元)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,怡然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
③潭西南而望,(2)斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
⑤同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄,隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 影/布石上
B. 盖竹/柏影也
C. 无/丝竹之乱耳
D. 余/因得遍观群书
2.下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )
A. 以其境过清(因为)
B. 乃记之而去(代词,指这里的情景)
C. 隶而从者(随从)
D. 余强饮三大白而别(白酒)
3.下列对选文内容理解不正确的一项是( )
A. 选文在写法上的最大特点是寓情于景,情景交融。
B. 选文第③段巧妙设喻,写了小石潭源头远、岸势曲折的特点。
C. 选文第①段用“青树翠蔓”,写潭四周树木的色彩,“青”“翠”都有“绿”的意思,有重复啰嗦之嫌。
D. 选文第④段描绘了小石潭寂静寥落的环境,是作者对环境凄凉的感受,也是其遭贬后忧伤心情的流露。
4.把画线句子翻译成现代汉语。
(1)伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
5.选文第②段写了什么?请结合本段内容分析它们的特点。
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小石潭记(柳宗元)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.解释下列加点词在文中的含义
(1)心乐之
(2)潭中鱼可百许头
(3)凄神寒骨
2.用现代汉语翻译文中划线的句子
(1)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
(2)以其境过清,不可久居,乃记之而去。
3.下列对文章内容的理解不正确的一项是( )
A.文章采用了正面描写与侧面描写相结合的方法来表现潭水的清澈:“水尤清冽”是正面描写,写游鱼的动静情态则是侧面描写。
B.作者善于捕捉景物的特征,如鸣佩环的水声、清澈见底的潭水、空游无依的鱼儿、斗折蛇行的小溪、竹树环合的周边,绘就了一幅美景图。
C.作者以发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭边气氛——交代同游之人为顺序来安排材料,移步换景,情景交融,前后照应,结构紧凑。
D.同是描绘山水美景、借景抒情之作,《小石潭记》直抒胸臆,表达了作者贬官失意后的凄苦之情,而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。
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阅读下面的文段。
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
1.下列句子中,加横线词的意义相同的一组是
A.先生不知何许人也 潭中鱼可百许头
B.以其境过清 全石以为底
C.乃记之而去 乃重修岳阳楼
D.空谷传响,哀转久绝 皆若空游无所依
2.把“其岸势犬牙差互,不可知其源”翻译成现代汉语。
11.下列对文段内容的理解和分析,不正确的一项是
A.作者以发现小石潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛——交代同游人为序安排材料,景随境迁,条理清楚,结构紧凑。
B.潭底由一块块大石头构成,靠近岸边,水底的石头翻卷露出水面,千姿百态,岸边有古树翠蔓覆盖,构成了一幅美妙的图画。
C.文章动静结合地描写了小石潭中的游鱼,传神地写出了鱼的活泼灵动,同时又令读者对潭水的空明澄澈留下了极深刻的印象。
D.柳宗元游小石潭,观潭赏鱼,虽然得到了快乐,但这种快乐毕竟是暂时的,他被贬官后内心那种孤凄悲凉之情依然无法排解。
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