阅读下面材料,根据要求作文。
由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上。即使能生活在水里,也不要永远留在水里。冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季,但春天来了,它一定会发出自己的声音。
请自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
要求:不少于600字,文体不限(诗歌除外)。作文中不得出现真实的人名、校名、班级等。
九年级语文作文题中等难度题
阅读下面材料,根据要求作文。
由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上。即使能生活在水里,也不要永远留在水里。冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季,但春天来了,它一定会发出自己的声音。
请自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。
要求:不少于600字,文体不限(诗歌除外)。作文中不得出现真实的人名、校名、班级等。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)家
作文(2)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。
从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。
即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。
冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。
作文要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文字和标点书写规范、整洁。
(5)文中不得出现考生本人姓名以及毕业学校名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇作文
(1)由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。(2)从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;(3)即使能生活在水里,也不要永远留在水里。
(4).冬天来了,它也需要蜷伏一个冬季,但春天来了,它一定会发出自己的声音。
要求 ①文体自选(除诗歌外),不少于600字
②文中不得出现真实的人名,校名,地名
③书写规范,字迹工整。
九年级语文材料作文困难题查看答案及解析
阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
由蝌蚪到青蛙,褪掉尾巴,才能长大。
从蝌蚪到青蛙,可能转身并不需要华丽,但一定需要彻底。
即使能生活在岸上,也不要永远留在岸上;即使能生活在水里,也不要永远留在水里。
冬天来了。它也需要蜷伏一个冬季;但春天来了,它一定会发出自己的声音。
要求:(1)要自由、有创意地表达出真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生本人姓名及所在学校名。
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从下面两个题目中任选一题,根据要求完成作文。
题目一:一粒种子,随着时间的推移,长成了参天大树;一溪山泉,历经跌宕奔流,融入大海的怀抱;青涩的丑小鸭,伴随时间的脚步,完成了白天鹅的华丽转身……懵懂的你,经受岁月的洗礼,长成风华正茂的少年。
请以“时间是什么”为题完成作文。
题目二:发挥想象,以“我的2038”为题,完成作文。
要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800字之间。
(3)注意文中不要出现真实的校名、人名。
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.请从下面两题中任选一题作文。
(1)题目:快乐接力
(2)阅读下面材料,根据要求作文。
这是一个张扬个性、崇尚自我的时代。“超女”们“想唱就唱”,“动感地带”里“我的地盘,我做主”。如今,你也长大了,一定也有想要自己拿主意的事情,比如人生的目标、今后的打算,比如说话的方式、处世的原则,甚至小到穿衣打扮,可能有时因为这些还会和父母、师长产生意见分歧。
现在就请你以“我的 我做主”为题写一篇作文,讲讲自己的故事,说说自己的心里话。
温馨提示:
①半命题作文题目须补全,题目都须写在作文纸上。②文体不限,抒写真情。③不要照抄引文,字数600字以上。文中不得出现真实的姓名、校名、地名。
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按要求作文
有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪那又黑又长的尾巴……允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
宽容是一种爱,宽容是一种美德,宽容是一种修养。宽容利己,利人,利社会。在学习和生活中,你是否有过宽容他人或被人宽容的经历?是否耳闻目睹过关宽容的故事?是否对宽容有深刻的感受?
请以此写一篇文章,题目自拟
要求:(1)主题鲜明,思路清晰,内容具体,有真情实感。(2)除诗歌、戏剧外、体裁不限。(3)不得抄袭、仿写、套写。(4)不少于600字。(5)不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面的材料,按要求作文。
有一条鱼,一直很想了解陆地上的事情,却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友,小蝌蚪长成青蛙后,便跳上了陆地。几周后,青蛙回到池塘,向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物,鱼根据青蛙的描述进行了想象,但所想象的每一样东西都带有鱼的形状:人被想象成用鱼尾巴走路的鱼,鸟是长着翅膀的鱼,牛是头上长角的鱼……
其实,人何尝不是这样?我们对新事物的认知,离不开已有的经验,又常受制于已有的经验。所以,要想真正认知新事物,就必须不断拓宽视野,丰富经验。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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阅读下面的材料,按要求作文。
有一条鱼,一直很想了解陆地上的事情,却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪交上了朋友,小蝌蚪长成青蛙后,便跳上了陆地。几周后,青蛙回到池塘,向鱼讲述了他的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物,鱼根据青蛙的描述进行了想象,但所想象的每一样东西都带有鱼的形状:人被想象成用鱼尾巴走路的鱼,鸟是长着翅膀的鱼,牛是头上长角的鱼……
其实,人何尝不是这样?我们对新事物的认知,离不开已有的经验,又常受制于已有的经验。所以,要想真正认知新事物,就必须不断拓宽视野,丰富经验。
请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。
要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。
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(三)阅读下面文字,回答18—21题。(共8分)
宽容是一种爱
①有一首小诗这样写道:“学会宽容/也学会爱/不要听信青蛙们嘲笑/蝌蚪那又黑又长的尾巴……/允许蝌蚪的存在/才会有夏夜的蛙声。”
②宽容是一种爱。
③在激烈的竞争社会,在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了无用的别名,让位于针尖对麦芒的斤斤计较。但是,我还是要说:宽容是一种爱。
④十八世纪的法国科学家普鲁斯特和贝索勒是一对论敌,他们关于“定比”这一定律争论了九年之久,各执一词,谁也不让谁。最后的结果,是以普鲁斯特的胜利而告终。但他并未因此而得意忘形,据天功为己有。他真诚地对曾激烈反对过他的论敌贝索勒说:“要不是你一次次的质疑,我是很难把定比定律深入地研究下去的。”同时,他特别向公众宣告,发现定比定律,贝索勒有一半的功劳。
⑤这就是宽容。允许别人的反对,并不计较别人的态度,而充分看待别人的长处,并吸收其营养。这种宽容是一泓温情而透明的湖,让所有一切映在湖面上,天色云影、落花流水。这种宽容让人感动。
⑥我们的生活日益纷繁复杂,头顶的天空并不尽是凡·高涂抹的一片灿烂的金黄色。烦恼、忧愁,甚至能让我们恼怒,无法容忍的事情,可能天天会摩肩接踵而来—才下眉头,却上心头。只有学会宽容,才能化解烦恼、忧愁。但宽容并不是让你毫无原则一味退让。宽容的前提是对那些可宽容的人或事,宽容的核心是爱。宽容,不是去对付,去虚与委蛇,而是以心对心去包容,去化解,去让这个越发世故、物化和势利的粗糙世界变得湿润一些。而不是什么都要剑拔弩张,什么都要斤斤计较。即使我们一时难以做到如普鲁斯特一样成为一泓深邃的湖,我们起码可以做到如一只青蛙去宽容蝌蚪一样,让温暖的夏夜充满嘹亮的蛙鸣。我们面前的世界不也会多一份美好,自己的心里不也多一些宽慰吗?
⑦宽容是一种爱,要相信,斤斤计较的人、心胸狭窄的人、心狠手辣的人……可能一时会占得许多便宜,或阴谋得逞,或飞黄腾达,或独占鳌头……但不要对宽容的力量丧失信心。用宽容所付出的爱,在以后的日子里总有一天一定会得到回报,也许来自你的朋友,也许来自你的对手,也许来自你的上司,也许来自时间的检验。
⑧宽容,是我们自己的一幅健康的心电图,是这个世界的一张美好的通行证。
(选自《华夏时报》,略有改动)
1..作者的主要观点是什么?(2分)
2..下列语句与文章内容相符的一项是( )(2分)
A.在唯利是图的商业时代,宽容同忠厚一样都成了有用的别名。 |
B.普鲁斯特和贝索勒关于“定比”这一定律的争论,最后的结果是以贝索勒的胜利而告终。 |
C.烦恼、忧愁,甚至能让我们恼怒,无法容忍的事情,可能天天会摩肩接踵而来。 |
D.用宽容所付出的爱,在以后的日子里或许有一天会得到回报。 |
3..第④段运用事例来论证,请你为本段补写一个事实论据。(2分)
4..结合本文内容,请谈谈如何做到宽容。(2分)
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