某化学兴趣小组的同学利用下图所示装置制取二氧化碳并完成相关实验，请你参与他们的活动（K、K1、K2、K3、K4为弹簧夹，夹持仪器已略去）。
（1）写出图中标号①的仪器名称_____。
（2）写出实验室用A装置制取二氧化碳的化学方程式_____。
（3）关闭K2、K3，打开K、K1，B装置中可以观察到的现象是_____。
（4）关闭K1、K3，打开K、K2，一段时间后C装置中无明显现象，针对C装置中是否发生了化学反应，同学们又进行了进一步探究。
（提出问题）CO2与NaOH是否发生了化学反应？
（猜想假设）猜想A：两者没有发生化学反应：
猜想B：两者发生了化学反应。
（设计并进行实验）
Ⅰ、为验证上面两种猜想哪种正确，甲小组的同学利用反应物CO2被消耗产生压强差的方法，设计了以下四种实验装置，经过讨论后大家选用装置4进行实验，证明了猜想B是正确的。
在用装置4进行实验时，可以观察到矿泉水瓶变瘪的程度是：①_____②（填“>”、“<”或“=”）；
同学们认为其他三个装置所示的实验方案还不够严密，理由是_____。
Ⅱ、乙小组同学通过检验CO2与NaOH溶液反应后的产物进行实验，也证明了猜想B是正确的，请完成下面的实验报告：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取一定量C装置（烧杯）中的溶液于试管中，滴加足量_____（填化学式）溶液，振荡。 | _____ | 猜想B正确 |
（反思感悟）对于没有明显现象的化学反应，可以从不同的角度证明反应的发生：通过检验反应物消失（减少）证明反应发生；通过验证生成物证明反应的发生等。
九年级化学科学探究题中等难度题
