下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A.钟教授对工作认真负责，在平时的教学中总是吹毛求疵，一丝不苟。
B.人与人之间相处应互相体谅，相互理解，不必为了一点小事就锱铢必较。
C.我们做事都应该未雨绸缪,以免问题出现时,会措手不及,来不及应付。
D.他的这篇文章写得枯燥乏味，毫无新意，让人读过之后味同嚼蜡。
九年级语文选择题中等难度题
下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A.钟教授对工作认真负责，在平时的教学中总是吹毛求疵，一丝不苟。
B.人与人之间相处应互相体谅，相互理解，不必为了一点小事就锱铢必较。
C.我们做事都应该未雨绸缪,以免问题出现时,会措手不及,来不及应付。
D.他的这篇文章写得枯燥乏味，毫无新意，让人读过之后味同嚼蜡。
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下列句中加点的成语运用有误的一项是( )
A. 越是一知半解的人，往往越是喜欢高谈阔论。
B. 他才思敏捷，写文章时，没有丝毫寻章摘句的痕迹。
C. 李老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。
D. 名著隽永耐读，如果读法得当，你就会感到开卷有益。
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下列句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A. 阳春三月，桃花红，柳叶绿，千里莺啼，万象更新，这种妙手回春的景象令人陶醉。
B. 聂老师对待工作认真负责，在教学中常常吹毛求疵。
C. 在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨重彩的一笔。
D. 五·一期间，在泰山观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
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下列语句中加点的成语使用有误的一项是( )
A．老陈不忍心拒绝王经理三顾茅庐的诚意,最后决定到他的公司任职。
B．张老师是一名认真负责的老师，总是利用休息时间不胜其烦地为同学们解答问题。
C．我们绝不能因为一时的成功就沾沾自喜，自我满足。
D．如果台独分子对中国政府的严正声明置若罔闻，一意孤行，他们就必将自食其果。
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下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（）
A.王老师对待工作认真负责，在教学上常常吹毛求疵。
B.临近中考，别的同学都在抓紧时间汲取知识，他却苦心孤诣地沉迷游戏，父母为此心急如焚。
C.新中国成立70年来取得的成就，是中国人民自力更生、艰苦奋斗、流血流汗拼搏出来的。
D.国庆节凌晨，各高速公路上汽车摩肩接踵，迎来了拥堵高峰。
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下列加点成语使用不恰当的一项是（3分）（ ）
A．这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微，一目了然。
B．李韵是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵，受到同学和老师的好评。
C．他夹在家长与老师之间，可真是左右为难，进退维谷。
D．只要一说起魔幻小说，他都忘乎所以不顾场合地开始高谈阔论起来。
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下列加点成语使用不恰当的一项是(3分)( )
A．这个微型景观是重庆市的缩影，具体而微，一目了然。
B．李韵是语文课代表，工作认真负责，吹毛求疵，受到同学和老师的好评。
C．他夹在家长与老师之间，可真是左右为难，进退维谷。
D．只要一说起魔幻小说，他都忘乎所以不顾场合地开始高谈阔论起来。
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下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议的，现在却不断变为现实。
B. 部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵，受到群众好评。
C. 许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟，学会自救可以躲过许多灾难。
D. 《傅雷家书》是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却味同嚼蜡，没有深意。
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下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A.六月的若尔盖花湖芳草茵茵、繁花似锦、湖光潋滟，真让人目眩神迷啊！
B.春季开学督导检查时，管理部门对防疫细节吹毛求疵，以确保校园安全。
C.鲁迅先生写了许多针贬时弊的杂文，它们言辞锐利，常有振聋发聩之效。
D.他平时不喜欢阅读和思考，所以写作文时就只能靠寻章摘句来拼凑内容。
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（题文）下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A. 这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。
B. 那位夫人身躯肥大，过于苍白，冷若冰霜，同“索弗罗妮”的雅号简直牛头不对马嘴。
C. 丛教授平时总是沉默寡言，但人们一提起他那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。
D. 北平沦陷后，日本侵略者软硬兼施，企图拉郭先生去教书，甚至还将他抓去关了两天，可他坚决不干。
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