补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中“______，______”两句写以荷叶莲花为衣服，运用了象征手法，表现他追求高洁品质，不被世俗所污的情趣。
(2)白居易《琵琶行》中，既写出了乐曲因幽咽低沉而暂停，也写出了琵琶女情感的极度压抑，还写出了诗人听乐的入迷和欣赏水平的高超，到了“直把无声作有声”的境界的两句是“______，_____”。
(3)欧阳修《醉翁亭记》中，运用鲜明的语言，描写了“山间之四时”中春、夏的景色的两句是“______，______”。
高三语文情景默写简单题
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“ ， ”两句，表明作者即使遭受分解肢体的酷刑也不改心志。
（2）白居易《琵琶行》中用器物的破裂与兵器的撞击声来表现音乐高昂激越的两句是 ， 。
（3）范仲淹《岳阳楼记》中“ ， ”两句，高度称赞滕子京的政绩。
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补写出下列名篇名句中的空缺部分
（1）《琵琶行》中描写琵琶女初次出场时犹豫不决的情态的诗句是： ， 。
（2）《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是： ， ， 。
（3）《离骚》中屈原表明人各有各的乐趣，而他穷其一生追求美政的两句： ， 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中女主人公追叙自己早起晚睡、每日操劳的婚后生活的句子是：“ ， 。”
（2）屈原在《 离骚》中声明“ ， ”，表达了自己宁可遭遇速死，或者流放，也绝不忍心同流合污，与丑恶相随的心志。
（3）荀子在《劝学》中说自己整天思考不如片刻学习收获大的两句是“ ，
。”
（4）刘禹锡《陋室铭》的中心句是“____________________，___________________”，表达了主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的思想情趣。
（5）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”形成对比，表现莲高洁品质的句子是：
“ ，__________________” 。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《送东阳马生序》中表明人们愿意借书给自己，那是因为作者很守信的句子是__________，________，______________。
（2）《离骚》中表现屈原刚正不阿、一身正气的诗句是____，___________。
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补写出下面句子的空缺部分
（1）屈原《离骚》中“ ， ”两句，表明作者即使遭受分解肢体的酷刑也不改心志。
（2）在《阿房官赋》中，杜牧通过“ ， ” 两句，提出了秦国如果爱惜六国的人才，就能世代为君，安享天下这一观点。
（3）欧阳修在《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言，描绘春夏美景的句子是“ ， ”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
(1)屈原《离骚》中“虽体解吾犹未变兮，_______________”两句，表明作者即使遭受分解肢体的酷刑也不改心志。
(2)白居易《琵琶行》中用器物的破裂与兵器的撞击声来表现音乐高昂激越的两句是“____________，___________”。
(3)范仲淹《岳阳楼记》中“_________，__________”两句，高度称赞滕子京的政绩。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原《离骚》中“______，_____”两句表明了宁死也不改变节操的态度。
（2）《赤壁赋》写作者与友人于扁舟举杯共饮的是 “______，______。”
（3）《论语》讲述在艰难困苦的环境中才能考验个人坚强不屈的品质的句子是“ ______。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）屈原的《离骚》中“______________________，______________________”两句用比喻的手法表明作者因为不被接纳、遭受指责，决心退隐并秉持原先的志向。
（2）杜牧在《阿房宫赋》中，认为秦统治者如能调整治理方法，则可长久延续，他在文中写到“______________________，______________________”。
（3）李贺的《雁门太守行》中，“______________________，______________________”两句从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在“离骚”中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：“ ________， ________。”
（2）《小石潭记》中，作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水曲折隐现的语句是“___________，________。”
（3）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人推己及人，忧国忧民的博大济世情怀的诗句是 “_________， _________。”
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补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）屈原《离骚》中表现诗人坚持真理，献身理想的句子是“ ， ”。
（2）诸葛亮《出师表》中表现作者临危受命的句子是“ ， ”。
（3）白居易《琵琶行》中通过描写环境来侧面烘托琵琶女高超技艺的句子是“ ， ”。
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