古诗词默写
(1)潮平两岸阔,__________________。(王湾《次北固山下》)
(2)夕阳西下,________________。(马致远《天净沙·秋思》)
(3)_____________,洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(4)正是江南好风景,______________。(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)夜发清溪向三峡,________________ 。(李白《峨眉山月歌》)
(6)_______________ ,崔九堂前几度闻。(杜甫《江南逢李龟年》)
(7)《十一月四日风雨大作》中写诗人睡梦中仿佛正在战场上激烈拼杀的句子是:______,______。
(8)《夜雨寄北》中诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的句子是:_____,___。
七年级语文句子默写中等难度题
古诗文默写。
乡愁是古诗词永恒的主题。马致远一句“夕阳西下,①________”诉说离家的愁思;王湾停宿北固山下,借“鸿雁传书”表达思乡之情②“________?________”;李商隐则在巴蜀羁旅中想象③“________,________”,把眼前的凄苦兑换成未来团聚的快乐。
七年级语文情景默写简单题查看答案及解析
阅读下面诗歌,然后回答问题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
次北固山下
王湾
客路青山下,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
(1)请从这两首诗中找出两组共有的景物。
(2)这两首诗都表达了什么感情?这种感情中又有什么细微的不同之处?
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读诗歌,完成题目。
次北固山下
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)请写出《次北固山下》中画线诗句的大意。
(2)《天净沙•秋思》中,“天净沙”是① (曲牌名 词牌名),“秋思”是题目。能印证题目中“秋”字的景物词语是“② ”(任选一处);最能表现题目中“思”字的一句是“③ ”。
(3)学习这两首诗歌时,你所参加的古诗兴趣小组进行了系列探究活动,请完成下面两项活动任务。
①小组另收集了以下诗歌准备进行“思乡”类古诗主题阅读活动,其中符合这一主题要求的两首诗歌是 和 。(填序号)
A.《静夜思》
B.《江雪》
C.《泊船瓜舟》
D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
E.《江南逢李龟年》
②小组将两首诗歌进行了对比,做出了下面表格。其中有两处错误,请你指出。
诗歌名称 | 作者 | 朝代 | 作者处境 | 情感分析 |
次北固山下 | A王湾 | B唐 | C旅行 | D从“残夜”“归雁”来看,全诗笼罩着忧伤和无奈的思乡之情。 |
天净沙•秋思 | E马致远 | F元 | G出征 | 由“枯藤”“老树”等景物构成了苍凉、落寞的画面,展现出凄苦的思乡之情 |
错误1: (填序号)。
错误2: (填序号)。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
古诗文阅读与积累
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.对这首诗语句的解说,不恰当的一项是( )
A. “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。
B. “客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。
C. “潮平”指潮水上涨,水与岸平。“风正”指风向既顺风力又不猛。
D. “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳
2.关于这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A. 这首诗以对偶句开头,既不同一般,又工整明丽,“青山”“绿水”给人眼明心亮的感觉。
B. 三、四两句进一步把人带到一种和平宁谧的环境里,平野开阔,大江直流,波平浪静显得天地宽阔,更使人胸襟开朗。
C. 五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突显了新生事物的强大生命力
D. 最后一联抒发了作客他乡的深深愁绪,可知前面六句所写明丽的江南景色,都是为最后一联作反衬的。
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阅读下面两首诗,完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
1.阅读画线语句,发挥想象,用自己的话描述这句话在你脑海中呈现的是怎样的画面。
2.你从《次北固山下》和《天净沙·秋思》中读出了什么共同的情感?请结合其中一首的一两句诗进行分析。
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阅读下面古诗词,完成小题。(18分)
【古诗阅读】
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
1.结合“阔”和“悬”字说说第二联描写了怎样的情景。(2分)
2.第三联可谓驰誉当时,传诵后世。海日生于残夜,将驱尽黑暗;江春闯入旧年,将赶走严寒。一“生”一“入”运用了 的修辞手法,赋予“海日”和“江春”人的意志和情思,还表现出具有普遍意义的生活真理,给人以
的艺术力量。(2分)
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古诗词鉴赏(4分)
次北固山下 王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
1.颔联中以“ ” 之小景,写出了“ ”之大景的神韵。(2分)
2.“海日生残夜,江春入旧年。”这两句蕴含怎样的哲理?表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
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古诗词鉴赏。(4分)
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
1.“潮平两岸阔,风正一帆悬”一句描绘了一幅怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?(2分)
2.对颈联的品析,有误的一项是( )(2分)
A第一句写的是黎明时分,夜幕还没完全消退,而一轮红日已从海上升起。
B第二句是说旧年的春景给大江点缀了无限生机,令人难以忘怀。
C“日生残夜”“春入旧年”都表示时间在流逝。又一年过去了,自己仍然漂泊在异乡,怎能不勾起诗人的思乡之情?
D“残夜”“旧年”象征了旧事物,“海日”“江春”代表了新生事物,他们之间的更替,体现了大自然推陈出新的规律。
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古诗词阅读
(甲)次北固山下 (乙)宿建德江
客路青山外,行舟绿水前。 移舟泊烟渚,
潮平两岸阔,风正一帆悬。 日暮客愁新。
海日生残夜,江春入旧年。 野旷天低树,
乡书何处达?归雁洛阳边。 江清月近人。
1.这两首诗作者的立足点都在舟中,但时间却不同,(甲)是_________,(乙)是___________。
2.两首诗都表达了怎样的思想感情?你是从哪些诗句体会出来的?
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古诗词阅读。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.请结合尾联中的“归雁”一词,谈谈诗人所抒发的思想感情。
2.展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面。
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