下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
A.身亡所寄，废寝食者。 亡：无，没有 （《杞人忧天》）
B.家无井而出灌汲。 汲：从井里取水 （《穿井得一人》）
C.屠自后断其股。 股：屁股 （《狼》）
D.学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。
七年级语文选择题中等难度题
下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
A.身亡所寄，废寝食者。 亡：无，没有 （《杞人忧天》）
B.家无井而出灌汲。 汲：从井里取水 （《穿井得一人》）
C.屠自后断其股。 股：屁股 （《狼》）
D.学而不思则罔，思而不学则殆。 罔：迷惑，感到迷茫而无所适从。
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下列句子加点词的解释有误的一项是（ ）
A. 及其家穿井 及：待，等到。
B. 闻之于宋君 闻：知道，听说，这里是“使知道”的意思。
C. 身亡所寄 亡：无，没有。
D. 因往晓之 晓：明白，知道。
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根据课内文言文，完成后面小题
1.下面加点的词语解释有误的一项是（ ）
A. 缀行甚远 缀：紧跟 B. 身亡所寄 亡：无、没有
C. 淫慢则不能励精 慢：缓慢、从容 D. 及其家穿井 及：待，等到
2.下列句子中加点字的用法和意义相同的一组的是（ ）
A. 屠自后断其股/其人曰：奈何地坏
B. 两狼之并驱如故/夫君子之行
C. 狼亦黠矣，而顷刻两毙/温故而知新
D. 意将隧入以攻其后也/静以修身
3.对下列文言语句的翻译有误的一项是 （ ）
A. 友人惭，下车引之，元方入门不顾。可翻译为：陈太丘的朋友感到十分惭愧，下车想拉拉元方，但元方却头也不回地进了大门。
B. 少时，一狼径去，其一犬坐于前。可翻译为：过了一会儿,一只狼直径走开了,另一只狗蹲坐在屠夫的前面。
C. 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。可翻译为：年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨，就像枯枝败叶那样凋落（最终年老志衰）,对社会没有任何贡献。
D. 择其善者而从之，其不善者而改之。可翻译为：选择别人的优点，向他学习。看到他不好的地方就作为借鉴，（对照）改正自己的缺点。
4.对上面文言文的理解与分析有误的一项是 （ ）
A. 《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，带有语录体的特点。
B. 蒲松林的《狼》这则故事，狼在故事的发展中一直处于主导地位，伺机吃掉屠户；屠户背倚积薪后，又是狼主动“诱敌”进攻。屠户始终处于被动地位，想侥幸逃脱，最后被逼无奈杀狼。
C. 《穿井得一人》这则故事通过“穿井得一人”这句话的传播，让我们认识到要获得真知应该需要考证，而不能道听途说。
D. 《陈太丘与友期行》中，主要人物其实是元方，本文在简短生动的对话中为我们展现了一个聪敏方正的儿童形象，友人的前后变化，也侧面表现出元方言辞的犀利有力。
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解释下列句中加点的文言词语。
（1）友人惭，下车引之
（2）博学而笃志
（3）恐前后受其敌
（4）身亡所寄，废寝食者
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阅读下文，完成下列小题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（节选自《列子·天瑞篇》）
1.解释下列加点的词。
（1）因往晓之（__________）
（2）若屈伸呼吸（__________）
（3）其人日（__________）
（4）晓之者日（__________）
（5）亦积气中之有光耀者（__________）
（6）地，积块耳（__________）
2.用现代汉语翻译文中两个面线的句子。
3.本文主要通过______描写来刻面人物，意在讽刺那些______的人。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（选自《列子》）
（乙）沈屯子多忧
沈屯子入市，听唱书，至杨文广①被围柳城内乏粮外阻救蹙然兴叹不已。友拽之归，其日夜忧念不置，曰：“文广围困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。家人因劝出游，以纾其意。忽见负竹入市者，则又念曰：“竹末甚锐，道上行人必有受其刺者。”归忧益重。夫世之多忧者类此也。
（选自《贤奕编》，有删减）
（注释）①杨文广：北宋名将。②悒悒yì：闷闷不乐。
1.解释下列加点的字词。
（1）若屈伸呼吸 （2）舍然大喜
（3）兴叹不已 （4）归忧益重
2.请用“/”给文中划线句子断句。（限断三处）
至 杨 文 广 被 田 柳 城 内 乏 粮 外 阻 救 蹙 然 兴 叹 不 已。
3.翻译下面的句子。
（1）天，积气耳，亡处亡气。
（2）家人因劝出游，以好其意。
（参考）纡：①解除，缓解；②宽裕；③同“抒”抒发。（《古代汉语词典》，商务印书局）
4.（乙）文中讲述的沈屯子“多忧”的两件事都是杞人忧天吗？结合（甲）文“杞人忧天”的寓意，阐述你的看法。
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阅读下面古文段，完成下列小题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.解释下列加点字的含义
①身亡所寄 ②奈何忧崩坠乎
③天果积气 ④其人舍然大喜
2.翻译画横线的句子
若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？
3.现实环境中的你，面对今天的环境，杞人的行为对你有什么启发？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日、月、星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日、月、星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈？终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.给下面的句子划分朗读节奏。
身 亡 所 寄，废 寝 食 者。
2.将下面的句子译为现代汉语。
（1）天，积气耳，亡处亡气。
（2）只使坠，亦不能有所中伤。
3.本文主要使用哪种描写方法来刻画人物形象？杞国忧天者是个怎样的人？
4.“若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎”一句运用了什么修辞？有什么作用？
5.本文告诉了我们一个什么道理？“杞人忧天”现在成了一个成语，请说出它的意思。
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阅读下面文言文，完成下列小题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.解释下列加点字的含义。
①身亡所寄（________）
②因往晓之（________）
③若屈伸呼吸（________）
④其人舍然大喜（________）
2.翻译句子。
（1）只使坠，亦不能有所中伤。
（2）若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
3.杞人为什么忧天？这则寓言嘲讽了什么样的人？
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阅读下面的文言文，完成下列小题。
杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠邪？”
晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
其人曰：“奈地坏何？”
晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”
其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
1.解释下列加点字的意思。
（1）因往晓之（______）
（2）天果积气（______）
（3）若躇步跐蹈（______）
2.用现代汉语翻译下面句子。
（1）终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
（2）其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
3.下面对选文分析不正确的一项是（ ）
A.文章辛辣地讽刺了那些胸无大志、患得患失的人。
B.“废寝食者”写出了“杞人忧天”的程度；“舍然大喜”写出了“晓之者”的行动结果。
C.文章写了忧天者与忧人者两种人，重点刻画了“忧人者”的形象。
D.文章基本以对话构成，言简意赅，逻辑严谨，读来文气贯通，一气呵成。
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