如图所示是研究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过____________来实现；
(2)要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察_______来确定。应用的物理研究方法是_________法。
(3)从两图可以说明，电磁铁的磁性强弱与____________和____________有关。
九年级物理实验题简单题
如图所示是研究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过____________来实现；
(2)要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察_______来确定。应用的物理研究方法是_________法。
(3)从两图可以说明，电磁铁的磁性强弱与____________和____________有关。
九年级物理实验题简单题
如图所示是研究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过____________来实现；
(2)要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察_______来确定。应用的物理研究方法是_________法。
(3)从两图可以说明，电磁铁的磁性强弱与____________和____________有关。
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如图所示是探究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过调节____________来实现。
（2）要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察_______来确定，应用的物理研究方法是______法。
（3）从这两图可以说明，电磁铁的磁性强弱与________和________有关。
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如图，是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图．
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定．
（2）表是该同学所做实验的记录：
电磁铁线圈匝数 50匝 100匝
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比较实验表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是 ．
②比较实验中的（1和4或2和5或3和6），可得出的结论是 ．
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如图，是某学习小组同学设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过_____来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_____来确定。
（2）表是该同学所做实验的记录：
| 电磁铁线圈匝数 | 50匝 | 100匝 | ||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 电流/A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 |
| 吸引铁钉的最多数目/枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 |
①比较实验表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的结论是_____。
②比较实验中的（1和4或2和5或3和6），可得出的结论是_____。
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（8分）如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
(1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通_______过来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察_______来确定。
(2)下表是该组同学所做实验的记录：
| 电磁铁(线圈) | 50匝 | 100匝 | |||||
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| 电流 / A | 0.8 | 1.2 | 1.5 | 0.8 | 1.2 | 1.5 | |
| 吸引铁钉的最多数目 / 枚 | 5 | 8 | 10 | 7 | 11 | 14 | |
①比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；
②比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；
（3）在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①你对此猜想是： ；(2分）
②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：(2分）
。
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