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通过对化学的学习，同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律，另设计了几套实验装置进行研究，请结合下图1回答问题：
（1）写出标有数字的仪器名称：①________
（2）同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和____（填A-F序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少_______；该反应的化学方程式为_____________。
（3）实验室制取氢气若用 C 装置，在有孔塑料板上放置的药品是_____，该装置的优点是_______；
（4）①如图2是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验，请回答：
甲装置中，向a中加入一定量水后会看到_____________，一段时间内观察到气球大小不变化，说明该装置气密性良好。气密性良好的乙装置中，若锥形瓶中装有NaOH固体，向锥形瓶加入分液漏斗中的水，则气球胀大的主要原因是________________。气密性良好的丙装置中，若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，加入分液漏斗中的液体最好是_______。
A. 稀硫酸溶液 B.NaOH溶液 C.NaCl 溶液 D. NH4NO3溶液
②如图3装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶，用它作微型洗气装置，请回答：气体应从_________（填“b”或“c”）进入。
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通过对化学的学习，同学们已掌握了实验室制取气体的有关规律，另设计了几套实验装置进行研究，请结合下图回答问题：
(1)写出标有数字的仪器名称：①__________
(2)同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和________(填装置序号)进行组装，而小明认为A装置中还缺少_______；该反应的化学方程式为___________。
(3)同学们要收集CO2，可用____________(填装置序号)进行收集，检验集气瓶中收集满CO2的方法是_____________________。
(4)①如图1是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验，请回答：
甲装置中，向a中加入一定量水后会看到气球胀大，一段时间内观察到______，说明该装置气密性良好。乙装置中，若锥形瓶中装有CaO固体，向锥形瓶加入分液漏斗中的水，则气球胀大的主要原因是__________________。丙装置中，若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球胀大，加入分液漏斗中的液体最好是______。
②如图2装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶，用它作微型洗气装置，请回答：气体应从_____(填“b”或“c”)进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是______________。
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通过对实验室制取气体学习，请结合下图回答问题:
（1）写出标有数字的仪器名称:①___________。
（2）同学们想用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和_______（填装置序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少______________；该反应的化学方程式为__________。
（3）同学们在制取CO2实验时，选择发生装置_____（填装置序号）可随时添加液体，用排空气法收集CO2验满的方法是将______的木条放在瓶口。
（4）①如图1是同学们设计的甲、乙、丙一组“吹气球”的实验，请回答:甲装置中，向a中加入一定量水后会看到气球胀大，一段时间内观察到______，说明该装置气密性良好。乙装置中，若锥形瓶中装有水，向锥形瓶加入分液漏斗中的浓硫酸，则气球胀大的主要原因是_______。丙装置中，若锥形瓶中盛满CO2，欲使气球明显胀大，加入分液漏斗中的液体最好是______。
②如图2装置丁是同学们利用医用输液观察滴液快慢的滴壶，用它作微型洗气装置，请回答:气体应从____（填“b”或“c”）进入，其中所装洗气的液体不能装满的原因是________。
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通过一个学期的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题：
(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_______。
(2)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填“A”、“B”或“C”)，在加入药品前，应首先_____________，加药品后试管口还应放置_____________，作用是：____________，反应的文字表达式 是___________________。
(3)若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么a中应加入 (填写试剂名称)______，反应的文字表达式是_____________________。 如果用E装置收集该气体，则气体从________端进入(填“b”或“c”)。实验室用B装置还可以制取的气体是 __________，文字表达式为：_____________________________。
(4)实验室如用块状固体和液体无需加热制取难溶性气体，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是____________________________ 。
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通过一学年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题：
(1)写出图中仪器a的名称：a_________；
(2)小李同学选用装置A制取氧气。写出该反应的化学方程式_______________；用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是____________；若用装置E收集的氧气不纯，其原因可能是___________(写出一种即可)；
(3) 若用双氧水(加少量二氧化锰)制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的________(填字母编号)。
(4) 通过查阅资料得知：氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体，其水溶液称为氨水，小萍同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，写出该反应的化学方程式________________________，若她选择的收集装置是D,则氨气应该从_______(填字母编号)通入，但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是___________。
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（7分）通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：②
（2）某同学在实验室制取二氧化碳，写出反应化学方程式，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是（填装置大写字母），可选用作干燥剂。
（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式。
（4）下图是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验，试管容积为30mL。实验前，反复推拉注射器活塞，活塞都回到原处。此现象说明。实验开始时注射器活塞前沿停在20 mL刻度处，充分反应后待试管冷却，打开弹簧夹，注射器活塞前沿将停在mL刻度处。
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（7分）通过对化学的学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：
（1）请写出图中标号仪器的名称：②________
（2）某同学在实验室制取二氧化碳，写出反应化学方程式，要得到一瓶干燥的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序是________（填装置大写字母），可选用________作干燥剂。
（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式________。
（4）右图是用燃烧方法测定空气中氧气含量的实验，试管容积为30mL。实验前，反复推拉注射器活塞，活塞都回到原处。此现象说明________。实验开始时注射器活塞前沿停在20 mL刻度处，充分反应后待试管冷却，打开弹簧夹，注射器活塞前沿将停在________mL刻度处。
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通过一学期的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律．请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a________，b________；
（2）小李同学选用装置C，用高锰酸钾制取氧气．写出该反应的化学方程式________；
用装置C还缺少的一种实验用品是________，若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是________（写出一种即可）；用装置E收集氧气验满的方法是________；
（3）若用双氧水（加少量二氧化锰）制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的________（填字母编号）．二氧化锰的作用是________作用．
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，小明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气时，她应选择的收集装置是________（填字母编号）；小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是________、________．
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通过一学期的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律。请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a_________，b_________；
（2）小李同学选用装置C，用高锰酸钾制取氧气。写出该反应的化学方程式_____；
用装置C还缺少的一种实验用品是_____，若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是_____（写出一种即可）；用装置E收集氧气验满的方法是_____________________；
（3）若用双氧水（加少量二氧化锰）制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用上图中的_________（填字母编号）。二氧化锰的作用是__________作用。
（4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，小明同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气时，她应选择的收集装置是_________（填字母编号）；小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是_________、_________；
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通过一年的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。结合下图示回答问题。
（1）写出图中标示的仪器名称：①___________，②___________。
（2）甲同学用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是_______（填代号），用该方法制取氧气的化学方程式为____________；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮他分析可能的原因：________________。
（3）乙同学在实验室想制取CO2气体，她应选用的药品是____，可用_____（填代号）装置收集CO2。
（4）装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是_________________。