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为了探究食品滋生微生物的条件，某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验。请根据实验步骤回答下列问题。
步骤一：将等量的猪肉汁分别加入编号为A.B.C的三只锥形瓶中，静置一小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二：把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室，冷藏室的温度为6℃.
步骤三：把锥形瓶B放入实验室的桌子上，此时室温为25℃.
步骤四：把锥形瓶C加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温为25℃。
步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，并将实验结果记录在下表内。（观察不到微生物，用“—”表示。观察到微生物，用“＋”表示；微生物较多用“＋＋”表示；微生物很多用“＋＋＋”表示）
（1）该实验中的变量是____________。锥形瓶B在实验中起___________的作用。
（2）根据该实验，说明通过____________处理，可较长时间保存食品。
（3）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或____________它们的生长和繁殖。
（4）请你再列举一种食品的保存方法：_________________________。
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为了探究食品滋生微生物的条件，某生物兴趣小组将适量新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却后取澄清的猪肉汁进行如下实验．请根据实验步骤回答下列问题．
步骤一：将等量的猪肉汁分别加入编号为A、B、C的三只锥形瓶中，静置一小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口．
步骤二：把锥形瓶A放入电冰箱的冷藏室，冷藏室的温度为6℃．
步骤三：把锥形瓶B放入实验室的桌子上，此时室温为25℃．
步骤四：把锥形瓶C加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温为25℃．
步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，并将实验结果记录在下表内．（观察不到微生物，用“﹣”表示．观察到微生物，用“+”表示；微生物较多用“++”表示；微生物很多用“+++”表示）
（1）步骤二、步骤三的变量是_____，作为对照组是_____瓶．
（2）根据该实验，说明通过_____处理，可较长时间保存食品．
（3）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或_____它们的生长和繁殖．
（4）请你再列举一种食品的保存方法：_____．
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为了探究食品上滋生微生物的某些条件，小科将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间，冷却，取澄清的猪肉汁进行如下实验：
步骤一：将等量的猪肉汁分别加入标有A、B、C的三只锥形瓶中。静置1小时，然后用脱脂棉花塞住瓶口。
步骤二：把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内，冷藏室的温度为6℃。
步骤三：把B锥形瓶放在实验室的桌子上，此时室温是25℃。
步骤四：把C锥形瓶加热煮沸后，放在实验室的桌子上，此时室温是25℃。
步骤五：几天后，用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察，结果记录在如表内（观察不到微生物，用“一”表示；观察到有微生物，用“+”表示：微生物较多用“++”表示；微生物很多用“+++”表示）。
请回答下列问题：
（1）锥形瓶B在实验中起_____作用。
（2）通过A、B两只锥形瓶的实验及现象，可以得出的结论是_____。
（3）根据以上实验，请你写出一条日常生活中保存食品的方法_____。
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某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：
（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？____________
A.防止空气进入 B.防止微生物进入 C.保持温度不变 D.防止肉汤蒸发
（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？____________
（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？____________
（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？____________________
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某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：
将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：
（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？
A．防止空气进入 B．防止微生物进入 C．保持温度不变 D．防止肉汤蒸发
（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？
（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？
（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？
（5）写出一种保存熟食的方法． ．
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某生物兴趣小组为了探究微生物是食物腐败的主要原因，寻找防止食物腐败的简单方法，设计了如下实验：将新鲜的澄清的肉汤等量的放入如图甲乙两试管中，然后将两支试管的肉汤煮沸，放置在温暖的环境中，7天后观察到乙试管中的肉汤依然澄清，甲试管中的肉汤变质发臭，根据此实验，完成下列问题：
（1）乙玻璃管弯曲的目的是下列哪一项？_____
A．防止空气进入 B．防止微生物进入 C．保持温度不变 D．防止肉汤蒸发
（2）将甲乙两试管中的肉汤煮沸的目的是什么？_____
（3）将甲乙两试管必须放置在相同的环境中是为了什么？_____。
（4）根据7天后观察到的现象，可以得出的结论是什么？_____。
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某兴趣小组在学习了发酵知识后，针对“制作酸奶的适宜温度”进行了如下实验探究．请分析回答问题：
①将新鲜袋装牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号，倒满混合后的牛奶；
③将玻璃杯密封，置于不同温度的恒温箱中；
④一段时间后，取样检测杯中的活菌数量，记录数据．实验结果如下柱形图所示：请分析回答：
（1）制作酸奶需要的微生物是__，玻璃杯必须密封的原因是_____．
（2）制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是__．
（3）将酸奶加入到牛奶中，相当于细菌、真菌培养方法中的__步骤．
（4）本实验除________不同外，玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同。
（5）根据实验结果分析柱状图得出结论：制作酸奶的适宜温度是______________。
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学校生物兴趣小组想探究“酒精对细胞的影响”进行了如下实验：①取相同的新鲜杨梅各5颗分别放入编号为1号和2号的杯子中，②1号杯中加入适量的清水，2号杯中加入等量的高度白酒，③一段时间后观察，现象如图所示，请你推测2号杯中液体颜色变红的主要原因是( )
A. 酒精破坏了细胞的细胞膜 B. 酒精破坏了细胞的细胞壁
C. 酒精破坏了细胞的细胞质 D. 酒精破坏了细胞的细胞核
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实验探究：为了探究玉米种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜），根据实验回答问题
| 组别 | 种子数（粒） | 处理方法 | 萌发数（粒） |
| ① | 100 | 不加水，25℃ | 0 |
| ② | 100 | 适量的水，25℃ | 98 |
| ③ | 100 | 过量的水将种子淹没，25℃ | 0 |
| ④ | 100 | 适量的水，5℃ | 0 |
（1）用①组与②组进行对照，你提出的问题是；_____是种子萌发的必须条件吗？
（2）若要探究温度对玉米种子萌发的影响，应选择_____组与_____组进行对照
（3）③组的种子都没有萌发，主要原因是_____。
（4）而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是_____。
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为了探究大豆种子萌发的环境条件，某生物兴趣小组进行了如下实验（表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答问题：
| 组别 | 种子数（粒） | 水分 | 温度 | 光照 | 萌发数（粒） |
| 1 | 20 | 不加水 | 25℃ | 有光 | 0 |
| 2 | 20 | 适量的水 | 25℃ | 有光 | 19 |
| 3 | 20 | 过量的水将种子淹没 | 25℃ | 有光 | 0 |
| 4 | 20 | 适量的水 | 25℃ | 无光 | 18 |
| 5 | 20 | 适量的水 | 0℃ | 有光 | 0 |
（1）本实验可以形成_______组对照实验。
（2）3组和4组_____（填“能”或“不能”）形成一组对照实验，原因是_________。
（3）若要探究光对大豆种子萌发的影响，应该选择_____组与____组进行对照，根据这两组种子的萌发数，得出的结论是：______________________________。
（4）若用1组与2组进行对照，变量是______，针对这组对照实验我们可以提出问题：
________________________________________？
（5）3组的种子都没有萌发，主要原因是缺少_____________。
（6）每组选用20粒种子而不是1粒种子的目的是_____________________________。
（7）2组和4组仍有未萌发的种子，原因可能是_____________________________。（写出两种原因即可）