名著阅读（任选一题作答）
(1)请任选下面《西游记》中一个人物，说出他们有哪些名字绰号并简述由来。
①唐僧 ②孙悟空
(2)请结合《朝花夕拾》中相关情节，任选下面一人分析人物形象。
①藤野先生 ②衍太太
七年级语文名著阅读中等难度题
名著阅读（任选一题作答）
(1)请任选下面《西游记》中一个人物，说出他们有哪些名字绰号并简述由来。
①唐僧 ②孙悟空
(2)请结合《朝花夕拾》中相关情节，任选下面一人分析人物形象。
①藤野先生 ②衍太太
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名著阅读（请任选一题作答）
（1）名著中的人物，往往具有多面性，有优点也有缺点。请从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。
A.唐僧 B.孙悟空 C.猪八戒
（2）请结合原著内容，简要分析《骆驼祥子》中的“骆驼”这一动物在塑造主人公形象方面有什么作用。
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（题文）名著阅读。(任选一题作答)
(1)(2017·苏州)取经路上，孙悟空因和唐僧产生矛盾曾三次离开。其中哪一次是他主动离开的？后来又是怎样回到唐僧身边的？请简述。
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(2)(2017·杭州)联系《骆驼祥子》的相关情节，谈谈小福子的死对祥子产生的影响。
只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地……她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，小福子不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对小福子说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。
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学校开展了“小小演说家之大话西游”综合性学习活动。在阅读名著《西游记》后，有位同学对书中主要人物有如下评价，针对他的评价，同学们展开了热烈的讨论。请你在“孙悟空”、“沙和尚”“猪八戒”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意…”开头，谈谈你的看法，150字左右。
（人物评价）
评价一:孙悟空可颂。
评价二:沙和尚可敬。
评价三:猪八戒可气。
评价四:唐僧可憎
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（题文）名著阅读。(任选一题作答)
(1)《西游记》中，唐僧师徒先后去了很多国家，请从下面两个国家中选择一个国家，简述他们在那里的经历。
①乌鸡国 ②天竺国
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(2)阅读下面语段，完成后面题目。
两三个星期的工夫，他把腿溜出来了。他晓得自己的跑法很好看。跑法是车夫的能力与资格的证据。……他的腿长步大，腰里非常的稳，跑起来没有多少响声，步步都有些伸缩，使座儿觉到安全，舒服。
以上语段出自名著《________________》，突出了主人公__________________的特点。
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名著阅读。（任选一题作答）
吴承恩《西游记》中的孙悟空有许多神奇之处。请从下列提示中任选一个，简述其相关故事情节。
①发现“水帘洞” ②获取“金箍棒” ③炼就“火眼金睛”
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名著阅读
《西游记》中人物个性鲜明，故事脍炙人口，唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人中你最喜欢谁？说说你喜欢他的理由。你还能说出与之相关的一个故事名称吗？
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名著阅读
名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。
七年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
七（8）班开展“阅读经典”的主题活动，你所在的小组选择阅读的书籍是《西游记》，请你代表小组发言，说说你们从作品中读出了人物怎样的性格特征（孙悟空、唐僧、猪八戒、沙悟净）四人中任选一人，并结合名著的特点和相关内容说说你运用了怎样的阅读方法。（100字左右）
七年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读学习小组在阅读《西游记》后，有位同学对书中主要人物这样评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，同学们展开了热烈的讨论。假设你也参加了讨论，请你在“悟能”和“唐僧”中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”开头，谈谈你的看法。
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