下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ）
在年画村里走了几圈，我很有些感慨。大地震震垮了村庄，但没有震断年画木板上那些飘逸而又 ① 的线条，几百年来，这些独具特色的线条融进了绵竹民间画家们的智慧，更刻进了他们生命的 ② 与意志。年画的销量少了，但他们坚守在作坊里劳作不断，因为这是他们祖上的祖上传下来的遗产，是名播华夏的千金万金也难买的宝贵遗产。
画“填水脚”时，因时间短促，容不得细描慢抹，艺人全凭真功夫 ③ ，笔锋奔放雄健、神韵十足，别具洗炼、概括之情趣。“填水脚”以它的天真、质朴、粗犷而成为绵竹年画中的珍品。
A．①坚忍 ②气度 ③一锤定音 B．①坚实 ②气概 ③一蹴而就
C．①坚韧 ②气息 ③一气呵成 D．①坚固 ②气质 ③一泻千里
九年级语文选择题中等难度题
下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是
①临行时我 地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。
②日子像雪白的面粉，毫无变化的 过去。
③家是游子梦魂 的永远的岸。
④先生，以上就是我对远征中国的全部 。
A. 珍重 流泻 萦绕 赞誉 B. 郑重 流逝 缠绕 赞颂
C. 珍重 流逝 缠绕 赞誉 D. 郑重 流泻 萦绕 赞颂
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下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次_______了我干枯的心灵。
②神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把________给予我们。
③安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，像是老人扶杖立于门前，______着嬉戏忘返的孩子。
④花卉可以美化我们的环境，_______性情，丰富人们的精神生活。
| A．湿润深沉呼唤培养 | B．漫湿深沉召唤陶冶 |
| C．湿润深情呼唤培养 | D．湿润深情召唤陶冶 |
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下面句子横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
①那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次_______了我干枯的心灵。
②神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把________给予我们。
③安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声，像是老人扶杖立于门前，______着嬉戏忘返的孩子。
④花卉可以美化我们的环境，_______性情，丰富人们的精神生活。
| A．湿润深沉呼唤培养 | B．漫湿深沉召唤陶冶 |
| C．湿润深情呼唤培养 | D．湿润深情召唤陶冶 |
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
（1）这声音和浮动的阳光一起，留在了我的心里，就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔，轻轻地_______一张雪白的宣纸，在这白纸上，便出现了永远不会消除的彩晕。
（2）他那被风雪吹打得黑红的脸庞，刻满了________的皱纹。
（3）疲倦像涨潮一样，从他身体的各处________上来，但是他刚强地打起精神，绝不让这种令人窒息的疲倦把他淹没。
| A．擦坚强喷 | B．抹坚毅涌 |
| C．擦坚毅喷 | D．抹坚强涌 |
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依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
“天地英雄气，千秋尚凛然。” 哪一个时代，英雄的事迹和精神都是 社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄” ， 光荣永远，英雄永不独行。
A. 尽管 勉励 蔚为大观 传递
B. 无论 激励 蔚然成风 传承
C. 尽管 激励 蔚为大观 传承
D. 无论 勉励 蔚然成风 传递
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依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是 社会前行的强大力量。 “崇尚英雄”蔚然成风，光荣永远 ，英雄永不独行。
A. 鼓励 期待 传承 B. 激励 期待 传递
C. 鼓励 期盼 传递 D. 激励 期盼 传承
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依次填入下面句中横线处的词语，恰当的一项是（ ）
（1）我无论在什么地方总看见那一股生活的激流在 。
（2）是五月里一个明媚的日子，稼丽的春天躺在 的晨光里。
（3）我囚住这绿色如同 一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
A、动荡 静穆 幽囚 B、动荡 肃穆 监禁
C、回荡 静谧 禁锢 D、荡漾 肃静 禁闭
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下列文学常识说法有误的一项是（ ）
A. 朱自清先生的游记散文《绿》思路清晰，线索分明。开头一句“惊诧于梅雨潭的绿”，落笔点题，感情倾泻而出，是文眼所在。
B. 散文《囚绿记》中作者真挚而热烈地赞美这“永不屈服于黑暗的囚人”，祝福它们“繁茂苍绿”，期待“重和它们见面的时候”。怅惘、缠绵而又深沉的情致中，蕴蓄着某种耐人寻味的意思。
C. 《曹刿论战》选自《左转》，《左转》相传是春秋时期左丘明所作，是根据鲁史写的纪传体史书。
D. 《战国策》是战国时期各种史料的汇编，原作者不详，西汉刘向编订为三十三篇，着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。《邹忌讽齐王纳谏》就是其中的一篇。
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依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）
经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才_______；有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，_______不大懂，后来有了一些实际知识，_________真正懂得它的意思。因此重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得_______。
A.豁然贯通 即使 也 身临其境
B.迎刃而解 其实 才 开卷有益
C.豁然贯通 其实 才 开卷有益
D.迎刃而解 即使 也 身临其境
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下列有关文学常识及课文内容的表述，不正确的一项是（）
A. 关注生命是文学的一个永恒主题。朱自清的散文《绿》，借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神，颂扬坚贞不屈的民族气节与自己忠于祖国的情怀；柳宗元的《捕蛇者说》给“赋敛之毒有甚是蛇”的“捕蛇者”以深深的同情。
B. 文学创作离不开细节的提炼。《故乡》中闰土“终于恭敬起来了”的神色细节让我们无限感慨；《我的叔叔于勒》中父亲朝母亲“使了个眼色”的细节让我们一再品味。
C. 我们所学的一些文言文选自不同体例的史书。《曹刿论战》选自编年体史书《左传》，《邹忌讽齐王纳谏》选自国别体史书《战国策》，《陈涉世家》节选自纪传体史书《史记》。
D. 优秀的文学作品能够浸染人的心灵。《林中小溪》让我们感受到小溪流向大洋的勇往直前精神。《醉翁亭记》则让我们仿佛穿越到滁州，静静地欣赏太守“与民同乐”的风姿。
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