在探究实验“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是( )
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 空气
七年级生物单选题中等难度题
在探究实验“土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”中,作为该实验变量的是( )
A. 光 B. 水 C. 温度 D. 空气
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小丽在探究“土壤的潮湿程度对蚯蚓生活的影响”实验时,变量是( )
A.有无光 B.有无土壤 C.有无食物 D.土壤的潮湿程度
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在“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的探究实验中,研究的变量是
A.水分 B. 鼠妇 C.光 D.食物
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在探究“环境中某种非生物因素对鼠妇生活的影响”的实验中,以铁盘横轴中线为界,一侧放湿土,一侧放干土,其他条件都相同,那么这个实验探究的变量是( )
A. 光 B. 温度 C. 土壤潮湿度 D. 空气
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某生物小组探究“光”对鼠妇生活的影响,实验方案如下,他们设计对照实验的时候,把下列哪项作为单一变量
A. 温度 B. 空气
C. 土壤湿度 D. 光照
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鼠妇喜欢生活在背阴略潮湿的环境中。影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三种实验装置图回答下列问题。
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置:_____,该实验控制的变量是_____。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙装置做探究实验?_____(
填“能”或“不能”)。为什么?_____。
(3)生物兴趣小组的同学想改进乙装置,探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”。请你参与设计探究方案,并回答下列有关问题。
①提出问题:
②作出假设:_____。
③制订计划:
材料用具:20只鼠妇、铁盘、玻璃板、湿土(潮湿程度相当)、干土。
设计并改进实验装置:以横轴中线为界,铁盘内一侧放上一层湿土,另侧放上一层干土,置于_____(填“明亮处”或“黑暗处”)。
方法步骤:
A.将20只鼠妇全部放入铁盘中干土和湿土交界处,静置1﹣2分钟。
B.每隔2分钟(或1分钟)记录一次干土区和湿土区鼠妇的个数,连续记录10次。
④实施计划:略。
⑤实验结果:铁盘内湿土一侧鼠妇数量多于干土一侧鼠妇数量(实验记录表格略)。
⑥数据分析及结论:为了实验数据更加准确,应取_____。根据实验结果,你得出的结论是_____。
(4)关爱生命,从我做起。做完实验后,将鼠妇放回_____中。
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鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它们生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?_______。该实验控制的变量是____________。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计并记录鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:_______________________。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置作为对照实验?____________________。为什么? ______________________
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