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请阅读下面科普文章，回答文章后的题目。
人被天花病毒感染后无特效药可治，即使能痊愈，患者脸上也会留下痘疤（俗称“麻子”），“天花”由此得名。天花的主要临床症状为寒战、高热、乏力等，体温急剧升高时可出现惊厥、昏迷，皮肤成批出现脓疱，最后结痂脱落，遗留痘疤，康复后的人不会再患天花。
我国于明代就已发明预防天花的方法——人痘接种法。清代医家俞茂鲲的《痘科金镜赋集解》中明确记载说：“闻种痘法起于明朝隆庆年间（公元1567~1572年）宁国府太平县（今安徽太平）……此由蔓延天下。”清乾隆时期，医家张琰在《种痘新书》（见图1）中也说：“种痘者八九千人，其莫（“莫”为“不能、未能”之意）救者二三十耳”。人痘接种的方法包括痘衣法、水苗法等。
痘衣法如图2所示，取天花患儿贴身内衣，给健康未出痘的小儿穿着两三天，以达到种痘的目的。一般在穿衣9~11天时开始发热，即为种痘已成。若成功者，发热、出痘等病情发展进程较缓，不致发生危险。水苗法如图3所示，取痘痂20~30粒，研为细末，和净水或人乳3~5滴，调匀，用新棉摊薄片，裹所调痘苗在内，捏成枣核样，以线拴之，塞入鼻孔内，12小时后取出。通常至第7天发热见痘，即为种痘成功。
1796年，英国医生爱德华·詹纳用一种与天花病毒相似的牛痘病毒接种，使被接种者体内产生抗天花病毒的抗体。与接种天花病毒相比，这种治疗方法引起的机体反应比较轻微，且被接种者不会传染他人。这种治疗方法称为免疫接种，由于其安全性提高，被推广到全世界。通过免疫接种，天花是人类第一种能够成功预防的传染病。
（1）天花病毒的主要组成物质包括（_____）
A．核酸和蛋白质 B．淀粉和蛋白质 C．淀粉和葡萄糖 D．脂肪和葡萄糖
（2）下列疾病中，可通过免疫接种的方法进行预防的是（_____）
A．基因异常引起的白化病 B．乙肝病毒感染导致的乙型肝炎
C．没有特效药的疑难杂症 D．胰岛素分泌异常引起的糖尿病
（3）免疫接种在预防传染病的三条措施中属于（_____）
A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群
（4）下列关于人痘接种法和牛痘接种法的叙述中，正确的是（_____）
A．前者接种的抗原，后者接种的抗体 B．两者都只有机体的特异性免疫参与
C．前者实现终身免疫，后者不能实现 D．据估算人痘接种法的成功率超过99%
（5）若某幼儿接种牛痘疫苗后免疫反应较为严重，下列应对措施不合理的是（_____）
A．及时就医 B．喂食药店购买的抗生素
C．监测体温 D．遵照医嘱进行临床护理
（6）下列叙述中，你赞同的是（_____）（多选）
A．不断研发新的接种用疫苗 B．传染病的成因必须依靠科学研究确定
C．疫苗适合所有人随时接种 D．疫苗的预防效果必须依靠真实数据确定
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请阅读下面科普文章
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性强、传播速度快。流感病毒的遗传物质结构简单，较易发生变异，导致后代的“外貌”发生改变。流感病毒的“易容术”常常使今年研制的疫苗到明年就没有效果了。科研人员希望研发一种通用疫苗，应对多种变异的流感病毒。
研究发现，流感病毒表面有两种重要蛋白（如右图所示），分别是血凝素（HA蛋白）和神经氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人体的免疫系统识别，引发强烈免疫反应的关键蛋白。HA蛋白由“冠盖”和“茎秆”组成，外形像蘑菇。冠盖部分能引发强烈的免疫反应，且频繁发生变异；茎秆部分相对保守并被冠盖遮掩，仅能引起微弱的免疫反应。科研人员想到研发一种不带有冠盖、仅保留茎秆的疫苗，这样既可以使疫苗有效，也能使疫苗对多种流感病毒有效。
这一思路虽然前途光明，但茎秆隐藏于冠盖下，往往不容易被免疫系统识别，并且冠盖与茎秆之间的关系近似于唇亡齿寒，如果去掉冠盖的话，剩下的茎秆会变得非常不稳定，甚至散架，从而无法引起人体的免疫反应，也就奢谈制备通用疫苗的愿望了。
经过反复研究，研究人员最终巧妙地将H1N1流感病毒HA蛋白的茎秆和铁蛋白结合在一起，制造出一种新的纳米颗粒（即通用疫苗）。这种纳米颗粒，很好地解决了茎秆被冠盖遮蔽的问题。
接下来的动物实验发现，接种了纳米颗粒的一组小鼠，对H1N1流感病毒有免疫力，且体内抗流感病毒抗体水平是传统疫苗的34倍。科研人员将该纳米颗粒接种到另一组小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来。这表明用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。
通用疫苗的研发虽然取得了令人兴奋的进展，但从动物实验到人类临床应用还要进行人体内的安全性和有效性测试等工作，这还需要数年时间才能使通用疫苗造福人类。
结合文章内容回答下列问题。
（1）据文中介绍，流感病毒进入人体后，易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的___________。
（2）流感病毒“外貌”多变，产生这种变异的根本原因是病毒的________容易发生改变。
（3）接种疫苗的小鼠，体内能产生相应的抗体，这属于________免疫。
（4）用小鼠进行的动物实验，不仅证明了新研制疫苗的有效性，还初步检验了该疫苗的通用性，得出这两个结论的证据是____________________________、_____________________。
（5）人在感染流感病毒后，可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状，应主动戴口罩，以减少____________（选填“传染源”或“病原体”）的散播。
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流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，传染性强、传播速度快。流感病毒的遗传物质结构简单，较易发生变异，导致后代的“外貌”发生改变。流感病毒的“易容术”常常使今年研制的疫苗到明年就没有效果了。科研人员希望研发一种通用疫苗，应对多种变异的流感病毒。
研究发现，流感病毒表面有两种重要蛋白（如右图所示），分别是血凝素（HA蛋白）和神经氨酸酶（NA蛋白），其中HA蛋白是被人体的免疫系统识别，引发强烈免疫反应的关键蛋白。HA蛋白由“冠盖”和“茎秆”组成，外形像蘑菇。冠盖部分能引发强烈的免疫反应，且频繁发生变异；茎秆部分相对保守并被冠盖遮掩，仅能引起微弱的免疫反应。科研人员想到研发一种不带有冠盖、仅保留茎秆的疫苗，这样既可以使疫苗有效，也能使疫苗对多种流感病毒有效。
这一思路虽然前途光明，但茎秆隐藏于冠盖下，往往不容易被免疫系统识别，并且冠盖与茎秆之间的关系近似于唇亡齿寒，如果去掉冠盖的话，剩下的茎秆会变得非常不稳定，甚至散架，从而无法引起人体的免疫反应，也就奢谈制备通用疫苗的愿望了。
经过反复研究，研究人员最终巧妙地将H1N1流感病毒HA蛋白的茎秆和铁蛋白结合在一起，制造出一种新的纳米颗粒（即通用疫苗）。这种纳米颗粒，很好地解决了茎秆被冠盖遮蔽的问题。
接下来的动物实验发现，接种了纳米颗粒的一组小鼠，对H1N1流感病毒有免疫力，且体内抗流感病毒抗体水平是传统疫苗的34倍。科研人员将该纳米颗粒接种到另一组小鼠体内后，再给它们注射致死剂量的H5N1禽流感病毒，结果所有小鼠都存活了下来。这表明用H1N1病毒制备的纳米颗粒能让小鼠有效抵御H5N1病毒侵染。
通用疫苗的研发虽然取得了令人兴奋的进展，但从动物实验到人类临床应用还要进行人体内的安全性和有效性测试等工作，这还需要数年时间才能使通用疫苗造福人类。
结合文章内容回答下列问题。
（1）据文中介绍，流感病毒进入人体后，易引发强烈免疫反应的是病毒结构中的___________。
（2）流感病毒“外貌”多变，产生这种变异的根本原因是病毒的________容易发生改变。
（3）接种疫苗的小鼠，体内能产生相应的抗体，这属于________免疫。
（4）用小鼠进行的动物实验，不仅证明了新研制疫苗的有效性，还初步检验了该疫苗的通用性，得出这两个结论的证据是____________________________、_____________________。
（5）人在感染流感病毒后，可能会出现打喷嚏、流鼻涕、咳嗽等症状，应主动戴口罩，以减少____________（选填“传染源”或“病原体”）的散播。
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下列有关免疫的叙述，错误的是（ ）
A. 过敏反应是免疫功能过强引起的，严重时会导致死亡
B. 天花患者痊愈后，其体内有抵抗天花病毒的抗体
C. 只有病原体刺激淋巴细胞后才可产生抗体
D. 计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质
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感染了诺如病毒的患者1〜2天即可自行痊愈，主要依靠人体的
A.第一道防线 B.第二道防线
C.特异性免疫 D.非特异性免疫
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阅读科普短文，回答问题。
2018年11月23日，大连红梅小学发生聚集性呕吐、腹泻现象。截至当日17时，该校共计176人出现呕吐和腹泻，初步判定由诺如病毒引起。
“诺如病毒感染性腹泻”是由诺如病毒引起的肠道传染病，诺如病毒是全球急性胃 肠炎散发病例和暴发疫情的主要病原体，抵抗力和传染性均较强，传播途径极易实现， 主要通过污染的食物、水传播，也可经接触病人排泄物和呕吐物，经污染的手、物体和用 具，以及呕吐产生的气溶胶等方式传播。
此外，人感染诺如病毒后产生的（4）没有长期免疫保护的能力，对其他变 异的新型病毒并没有抵抗保护作用，因此，极易造成诺如病毒反 复感染。各年龄组人群均可感染，感染后多在48小时内出现呕 吐、腹泻等急性胃肠炎症状，病程一般2~3天，预后良好。“诺如 病毒感染性腹泻”属于自限性疾病，没有疫苗和特效药物，公众搞 好个人卫生、食品卫生和饮水卫生是预防本病的关键，要养成勤 洗手、不喝生水、生熟食物分开，避免交叉污染等健康生活习惯。
进入12月份以来，平谷区多所学校陆续开展了预防诺如病毒知识宣传教育活动。 此活动旨在消除诺如病毒感染的风险隐患，提高校园的防控能力，维护师生的身体健康。
（1）“诺如病毒感染性腹泻”是由诺如病毒引起的腹泻，下列关于诺如病毒的叙述中错误的_________。
A.属于动物病毒
B.需要借助电子显微镜来观察
C.结构简单，属于单细胞生物
D.只能生活在活细胞内
（2）诺如病毒的主要组成物质包括_________。
A.核酸和蛋白质
B.淀粉和蛋白质
C.淀粉和葡萄糖
D.脂肪和葡萄糖
（3）下列不属于“诺如病毒感染性腹泻”的直接传播途经的是_________。
A.血液
B.消化道
C.空气飞沫
D.被污染的水
（4）人感染诺如病毒后，体内产生的_________的存活是短期的，而且对其他变异的新型病毒并没有抵抗保护作用，因此极易造成诺如病毒的反复感染，使得发病率较_________（高或低）。
（5）目前为止，下列防治“诺如病毒感染性腹泻”的做法正确的是_________。
A.患病后一定要大量服用抗生素
B.患病后尽量少去公共场所
C.平时尽量少与人交流
D.注射疫苗有一定的预防作用
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医生在治疗感染H7N9病毒的患者过程中，发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用，研究证明H7N9病毒已出现变异．下列对这一现象的解释中正确的是（ ）
A抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来
B H7N9病毒的耐药性永远都是有利的
C抗病毒药物的质量越来越差
D H7N9病毒的繁殖速度越来越快
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医生在治疗感染H7N9病毒的患者过程中，发现抗病毒药物对一些重症患者很难起作用，研究证明H7N9病毒已出现变异．下列对这一现象的解释中正确的是（ ）
A．抗病毒药物选择使有耐药变异的H7N9病毒留下来
B．H7N9病毒的耐药性永远都是有利的
C．抗病毒药物的质量越来越差
D．H7N9病毒的繁殖速度越来越快
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请阅读下列科普文章，回答文章后的题目。
刺榆耐寒、耐干旱贫瘠，是优良的固沙树种，因其树枝有棘刺，生长迅速，也是营建生物围栏的理想树种。刺榆种子极易丧失发芽能力，有报道7月份进行发芽实验，种子发芽率为0，为了保护和开发利用好这一资源，某研究室研究人员在实验室条件下对刺榆种子进行不同温度条件下的发芽实验，探究温度对刺榆种子发芽特性的影响。
种子发芽率是衡量种子质量好坏的重要指标，其计算方法为：发芽率（%）=种子发芽数/供试种子数×100，日平均发芽率（%）=发芽率/发芽天数（统计结果见图2）。种子质量的好坏不能单纯以发芽率来衡量，要综合发芽势和活力指数等种子活力指标。发芽势为最初几日内（发芽高峰期）的发芽率，其数值大小表明了发芽速率的快慢。活动指数则反映了种子发芽后幼苗的生长快慢。不同温度对刺榆种子发芽活力有不同影响（统计分析结果见表1）
| 处理/℃ | 发芽势/% | 活力指数 |
| 10 | 11.59 | 2.05 |
| 15 | 28.66 | 16.43 |
| 20 | 46.22 | 35.79 |
| 25 | 79.67 | 52.03 |
| 30 | 56.51 | 26.15 |
| 35 | 35.60 | 15.87 |
表1 不同温度对刺榆种子发芽活力的影响
实验前，对刺榆种子以1‰高锰酸钾溶液进行浸种消毒。实验设置10℃、15℃、20℃、25℃、30℃、35℃共六个不同温度处理，每个处理设置三次重复，每次重复随机选取100粒刺榆种子，采用滤纸法置于培养皿中，放入恒温培养箱中进行培养。种子发芽前需要适宜温度打破休眠。种子发牙芽以①突破种皮≥1毫米为标准。实验过程中，每天记录种子发芽数，并保持滤纸湿润，直至连续两天无新种子发芽为止，视为发芽结束，统计种子发芽数，同时测量发芽种子芽长。
通过研究人员的不懈努力，找到了刺榆种子发芽的最适温度，为生产实践提供了科学依据。
（1）原文中①处指的是种子的__________（结构）。
（2）由图2可以看出刺榆种子在10~35℃条件下均以发芽，发芽的最适温度为__________℃，当温度高于或低于此温度时，发芽率____________________。
（3）发芽势表现为30℃明显高于20℃，活力指数则正好相反，图2和表1说明：__________。（选择恰当的说法，将其序号填到横线上）
a．相对较高温度的恒温条件，加速了种子打破休眠的过程
b．相对较低温度的司温条件，加速了种子打破休眠的过程
c．更快的达到种子萌发所需的温度要求
d．对发芽种子的生长产生了一定程度的促进作用
e．对发芽种了的生长产生了一定程度的抑制作用
（4）刺榆广泛种植地我国吉林、辽宁、内蒙古、河北等地。在辽宁省章古台地区刺榆于每年的5月中上旬进行播种，因为此时地温的变化水平通常在__________℃之间。
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阅读以下资料，回答问题：
近日，某幼儿园突然出现多名患手足口病的孩子。手足口病是肠道病毒（主要是EV71病毒）引起的传染病，以人群密切接触传播为主。患者主要为学龄前儿童，可反复感染；成人通过隐性感染产生相应抗体，获得免疫力。
幼儿园迅速采取了如下措施：①劝家长带患儿或可疑患儿离园治疗，及时送诊；②要求全园孩子饭前、便后洗手；③对餐具、玩具等物品及公共场所进行清洗消毒；④保持室内通风。
（1）手足口病的易感人群是 。
（2）幼儿园采取的措施中，属于控制传染源的是 。（填序号）
（3）在此病例中，刺激人体产生相应抗体的抗原是 ，这属于 ________免疫。