下图是实验室制取气体的常用装置．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K2MnO4+MnO2+O2↑
九年级化学解答题中等难度题
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请根据下图回答问题：
（1）实验室里用加热高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（ ），收集装置选用（ ）该制取该气体反应的化学方程式为（ ）
（2）实验室里常用（ ）和( )在常温下反应制取二氧化碳，可选用的气体发生装置是( )，收集二氧化碳的装置是( )，写出实验室制取CO2的化学方程式( )， 检验生成物应选 ( )，化学方程式 ，检验集气瓶中二氧化碳是否收集满的方法是：（ ）
（3）硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体，可形成一种酸溶液叫氢硫酸。实验室用硫酸亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体。试回答：
（ａ）硫化氢气体具有臭鸡蛋气味，这是硫化氢的（ ）（填物理或化学）性质；
（ｂ）硫化氢的水溶液能使石蕊试液变（ ）
（ｃ）实验室制取硫化氢气体，发生装置应选用（ ），原因（ ）
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下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是： ，可选择的收集装置是 （填字母代号）。
（3）用B装置可制取二氧化碳，写出实验室制取二氧化碳的化学方程式 ，
（4）若用右图装置收集二氧化碳，二氧化碳气体应该从 （填“a”或“b”）导管导入。
（5）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B改为C，其理由是 。
（6）氧气和二氧化碳两瓶气体，可用 鉴别开。
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（5分）下图为实验室制取气体的常用装置，根据图示回答问题。
（1）仪器a的名称是________。
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是________，选用的发生装置是________。
（3）二氧化碳只能用向上排空气法收集，验满的方法是________。
（4）锌放入稀硫酸中能产生氢气，实验室用该反应制取氢气。则制取并收集氢气可选用的装置是________。
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下图中的A～E是初中化学实验中常用的几种装置，按要求回答问题。
（1）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的装置为_______，该反应的化学方程式为_______。
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用的装置为_______，该反应的化学方程式为________。
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下图中的A～E是初中化学实验中常用的几种装置，按要求回答问题。
（1）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的装置为_______，该反应的化学方程式为_______。
（2）若实验室制取二氧化碳气体，应选用的装置为_______，该反应的化学方程式为________。
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下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：
（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，发生反应的化学方程式为 ，可选用的气体发生及收集装置是 (填序号)。反应前后二氧化锰在固体混合物中质量分数是 （“不变”或“变大”或“变小”）．
（2）硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的且密度比空气大的气体，实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取。实验室制取硫化氢气体可选用的气体发生及收集装置是 (填序号)。反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是 。
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下图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答：
①仪器a的名称 (1) ，装置B的名称 (2) 。
②实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的发生装置是 (3) ，反应的化学方程式为 (4) ，用C装置收集氧气的依据是 (5) 。若将上述混合物完全反应后的固体残渣，通过溶解、 (6) 、洗涤和烘干四步操作可回收二氧化锰固体。
③实验室可用发生装置B制取二氧化碳，该装置的优点是 (7) ，用D装置收集二氧化碳，如何检验二氧化碳是否收满 (8) 。
④收集了一定量气体后关闭活塞，装置B中固体与液体没有分离，可能的原因是 (9) 。
A．所用盐酸浓度偏大 B．活塞处漏气 C．盐酸反应完了 D．二氧化碳能溶于水
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某化学兴趣小组同学进行如下实验探究。
（一）实验室常用下图装置制取气体
（1）写出图中标示的仪器名称：②_______________。
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取纯净的氧气，可选用的装置组合为____（填字母序号），该反应的化学方程式是______________________。
完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰（残渣中只有二氧化锰难于水），正确操作的先后顺序是_______（填写选项符号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
（3）在实验室制取氢气的实验装置中，F装置相对于B装置具有的优点是 ____，该反应的化学方程式是____。
（4）实验室用块状石灰石和适量稀盐酸反应至气泡逸出不明显后，测得其残留液pH等于2，此时取适量反应后溶液，逐滴滴入碳酸钠溶液，并用pH数字探测仪连续监测，得曲线如下（pH为纵坐标，时间为横坐标）。
①BC“平台”段的化学方程式是_____________________
②CD段上升的原因是__________________
（二）已知：草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解生成碳酸钠和CO。小陆同学利用该反应制取CO，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置如图：
（1）写出制取一氧化碳的化学方程式______________。
（2）L型的硬质玻璃管中的反应现象是______________；
（3）该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ检验并吸收生成的CO2；
Ⅱ____________________________。
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下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ，若选择装置A作高锰酸钾制取氧气的发生装置，则需对装置A进行的改进是 。若选择装置F代替装置C收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端导入。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 。
（3）某化学兴趣小组的同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用装置B来制取氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。为了在实验中获得平稳的氧气流，有同学提出的改进方案是：将20%的过氧化氢溶液加水稀释成5%的过氧化氢溶液后，再用装置B进行实验。请你提出在用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰的前提下，对装置B稍作改进后，也能在实验中获得平稳的氧气流的改进方案 。
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