解释下面文言句子中划线词的意义。（5分）
1.昂首观之，项为之强（《童趣》）
2.惩山北之塞（《愚公移山》）
3.此诚不可与争锋（《隆中对》）
4.几欲先走（《口技》）
5.在宋城上而待楚寇也（《公输》）
九年级语文其他题简单题
解释下面文言句子中划线词的意义。（5分）
1.昂首观之，项为之强（《童趣》）
2.惩山北之塞（《愚公移山》）
3.此诚不可与争锋（《隆中对》）
4.几欲先走（《口技》）
5.在宋城上而待楚寇也（《公输》）
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解释下列句子中划线字的意思。
1.惩山北之塞：
2.汝心之固，固不可彻：
3.命夸娥氏二子负二山：
4.北山愚公者，年且九十：
5.帝感其诚：
6.孀妻弱子：
7.聚室而谋日：
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解释下面文言句子中加点字的意义。
（1）暮而果大亡其财。 （《塞翁失马》）
（2）便要还家。（《桃花源记》）
（3）录毕，走送之。（《送东阳马生序》）
（4）夜篝火，狐鸣呼曰。（《陈涉世家》）
（5）惩山北之塞。（《愚公移山》）
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根据课本，解释下面文言句子中加线字的意义。（5分）
1.肉食者鄙，未能远谋（《曹刿论战》）
2.之人春和景明，波澜不惊（《岳阳楼记》）
3.昂首观之，项为之强。（《童趣》）
4.将军以枉驾顾之（《隆中对》）
5.胡不见我于王（《公输》）
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按照课文意思，解释下面文言句子中划线字的意义。（5分）
⑴薄暮冥冥 《岳阳楼记》
⑵媵人持汤沃灌 《送东阳马生序》
⑶公将驰之 《曹刿论战》
⑷置人所罾鱼腹中 《陈涉世家》
⑸日扳仲永环谒于邑人 《伤仲永》
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根据课本，解释下面文言文句子中加下划线词的意义。（5分）
①乃不知有汉，无论魏晋。（《桃花源记》）
②小信未孚，神弗福也。（《曹刿论战》）
③天下缟素。（《唐雎不辱使命》）
④不能名其一处也。（《口技》）
⑤醉翁之意不在酒。（《醉翁亭记》）
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根据课本，解释下面文言句子中划线词的意义。 (5分)
(1)秦王色挠，长跪而谢之。 (《唐雎不辱使命》)
(2) 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 (《陈涉世家》)
(3) 孤不度德量力，欲信大义于天下。 (《隆中对》)
(4) 不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 (《出师表》)
(5) 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。 (《武陵春》)
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根据课本，解释下面文言文句子中加下划线词的意义。（5分）
1.人有百口，口有百舌，不能名其一处也。（《口技》）
2.卧右膝，诎右臂支船。（《核舟记》）
3.若夫霪雨霏霏，连月不开。（《岳阳楼记》）
4.爱士卒，楚人怜之。（《陈涉世家》）
5.惠子相梁，庄子往见之。（《惠子相梁》）
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根据课文，解释下面文言句子中划线字的意义。(5分)
1.潭西南而望，斗折蛇行。(《小石潭记》)
2.自是指物作诗立就。(《伤仲永》)
3.同舍生皆被绮绣。(《送东阳马生序》)
4.等死，死国可乎?(《陈涉世家》)
5.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。(《<孟子>二章》)
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阅读下面文言文，完成下面小题。
愚公移山
太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
1.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（ ）
A.惩山北之塞 惩前毖后 惩一儆百
B.固不可彻 固若金汤 根深蒂固
C.曾不能毁山之一毛 不毛之地 轻于鸿毛
D.且焉置土石 本末倒置 置之度外
2.结合上下文内容，对下面语句的进一步理解，表述不正确的一项是（ ）
（甲）寒暑易节，始一反焉。
理【解析】
寒来暑往季节交替，愚公一家开始折返回家。这句话写出了移山进程之快，表现出愚公一家干劲十足。
（乙）甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
理【解析】
这是智叟讥笑、阻止愚公移山的语句。智叟认为愚公不可能完成移山任务，他不理解愚公的坚定执着。
（丙）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
理【解析】
愚公认为自己的子孙繁衍不断，但山不会加大增高，移山任务终将完成。这体现了愚公超越一般人的见识。
3.愚公精神激励了一代又一代的中国人。结合下面两则链接材料，谈谈这种精神是如何被继承和发扬光大的。
（链接材料一）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
（宋濂《送东阳马生序》）
（链接材料二）
一渠绕群山，精神动天下。十万开山者，历时十年，绝壁穿石，挖渠千里，在太行之巅修建了红旗渠。
20世纪60年代，河南省林县人民为解决当地干旱缺水的问题，在极其艰难的条件下，开始修建红旗渠这一水利工程。太行山绵延陡峭，在山腰修建沟渠本就十分困难，加上每延伸8000米才允许垂直高度降低1米的施工要求，使得修建过程难上加难。修渠民工从峭壁高耸的山顶，腰系大绳，下到山腰，再用荡秋千的方法到达渠线，在坚硬的石英岩构成的悬崖上抡锤打钎，劈山凿石。除此之外，他们还面临粮食紧张、物资短缺、技术设备落后等困难。修渠民工凭着自强不已、奋斗不息的精神，最终削平了1250座山头，开凿了211个隧洞，挖砌土石达2225万立方米。最终完成了红旗渠工程，结束了林县十年九旱、水贵如油的苦难历史。
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