为响应政府“建设书香社会”的号召，学校决定开展创建“书香校园”活动，请你拟写一则“倡议书”...

为响应政府“建设书香社会”的号召，学校决定开展创建“书香校园”活动，请你拟写一则“倡议书”，要求写明倡议书的目的、具体内容、表明希望，格式正确。字数200左右。

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根据要求完成后面小题。

近年来，武汉市一直在为创建全国文明城市而努力。为响应市政府号召，学校决定开展“文明创建我知晓，我参与”的综合性学习活动。

1.你所在的小组决定对我校学生在校园的文明礼仪习惯进行问卷调查，那么你们小组选择的调查对象是　　　　　 ，设计的一个调查问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

2.班上其他组的同学对市民的文明礼仪状况做了调查，并制作了一张调查表，请写出你从中得出的结论。（2分）

　　　　　　　　　　　　　 几种行为习惯的调查

3.假如你是志愿者，在地铁站做服务工作的时候，忽然看见一个中年男子端着一碗热干面匆匆忙忙的准备乘车，你知道地铁是全程禁食的，这也标志着维护地铁环境的优美对市民素质要求更高了，于是你走上前很有礼貌地对他说：“ 　　　　　　　　　　　　　　 　 ”说完，他不好意思地站到一边吃面，准备乘坐下一趟车。（3分）

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联合国教科文组织把每年4月23日确定为“世界读书日”，为了响应这一号召，营造书香校园，宁阳学校九（6）班决定开展以“书籍伴着你和我”为主题的活动。请你参加。

1.看下列关于“学生课外阅读的方式方法”调查表。

材料一：关于中学生的读书计划情况

材料二：关于中学生的读书笔记

材料三：关于中学生的课外阅读的方法

得出结论：

2.在课外阅读活动中，李明同学经常拿着一本动漫书说：其实我认为只要是读书就行，干嘛非要读那些枯燥的名篇名著啊，你们看，这些动漫多有趣！他的这种想法与活动宗旨是冲突的，请你以好朋友的身份劝说她。

你说：

3.王刚同学是中学学生会文艺部长，拟了一份通知。发现两处有误，请你完成①～②题：

通 知

为了进一步加强了同学们的读书积极性，4月23日下午，在学生会会议室举行“书籍伴随我成长”为主题的读书交流活动。活动内容丰富，有名著推介，有学生作品展览等等。请各班语文科代表准时参加。

此致

敬礼

城南中学学生会

2015年4月20日

①划横线句中的“　　　　　　 ”一词使用不当，可以改成“　　　　　　　　 ”。

②格式不对，你的修改方案是：

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你校响应杭州市教育局“营造书香校园”的号召，准备于2012年9月8日下午开展“图书漂流”活动。假如你参与了这次活动，请你按要求完成以下任务。9月8日下午，由你代表学校去邀请杭州市“图书漂流”活动发起人张教授参加本次活动，请你把对张教授说的话写出来。

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语言文字综合运用（10分）

4月23日为“世界读书日”。 这一天，学校图书馆将开展“点燃读书激情，营造书香校园”为主题的活动。请你围绕这一主题，以学校图书馆的名义写一封阅读倡议书，倡议号召广大学生喜爱阅读。（150字左右）

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根据要求完成后面小题。（8分）

“书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动，为了响应政府的号召，学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。
1.如果你的选题是“身边人的阅读习惯”，你想展开一次调查，请设计四个调查问题。
2.你准备利用周末的时间和同学们一起做问卷调查。可妈妈认为这是浪费时间，而且不安全，不让你去。请写一段话说服妈妈，令其信服。（字数100～120字）（4分）

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根据要求完成小题。（8分）

“书香荆楚、文化湖北”全民读书月活动已经启动，为了响应政府的号召，学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。

1.如果你的选题是“身边人的阅读习惯”，你想展开一次调查，请设计一个调查问题。（2分）

2.湖北日报联合省全民阅读活动领导小组办公室、省图书馆、荆楚网，推出“湖北人阅读习惯调查”，下面是调查中获得的一些资料，请作分析并围绕“读书目的”写出你的结论。（4分）

【材料1】

关于读书目的的调查

【材料2】

记者随机采访了正在自助图书馆借阅书籍的市民，当问及他们一般借阅什么方面的书时，李女士说她听说医食同源能够防治疾病，特地来借相关的书籍回去学习。王先生说他对摄影特别感兴趣，这次借阅《美学与摄影》是想多了解一些摄影的美学意义。有不少的借阅者都和他们一样。记者发现人们读书的目的并不功利化。

3.在活动过程中，你们学校决定由你做代表去邀请冯教授来学校作报告，给正在求学阶段的学生讲讲读书的原则和方法，你准备这样和冯教授做沟通：“________。我们都期待着您的精彩报告！”（2分）

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综合性学习。

为响应本市创建全国文明城市的号召，某校开展了“争创文明城市，争做文明市民”综合实践活动。

(1)文明在学校。学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语。(句式不拘，字数不超过15个)

示例：草坪——小草也有灵，脚下请留情。

①图书馆——__________________________________________________________________

②洗碗池——__________________________________________________________________

(2)文明你我行。学校提出了“我是社会一分子，大家一起讲文明”的口号，班会课上，有同学出示了右边这幅题为“目不斜视”的漫画，引发了大家的热议。你对这幅漫画有什么感想呢？

________________________________________________________________________

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综合性学习。（8分）

为了建设文化襄阳，我市将在每年4月份开展全民阅读相关主题活动。为了响应全市号召，学校准备举行“书香溢襄阳”的读书活动。请同学们踊跃参加吧！

［海报我宣传］为了扩大影响，激励更多的学生参与这项活动。学校宣传委员设计一张海报。已根据下面语段中的内容拟出了海报的上半句，请你根据划线句内容补写下半句。（要求：与下半句语意相关、字数相等）

读书，是人类特有的权利。热爱读书吧，因为读书，你狭窄的心灵逐渐变得豁达，变得丰富多彩；因为读书，你可以传承古圣先贤的文化遗产，变得博学多识；因为读书，你可以与书中的人物做精神上的交流，变得温文尔雅。

1.宣传语：热爱读书，________。

［活动我组织］为了让活动开展得有声有色，丰富多彩，学校准备开展形式多样的活动，让每一位学生都来“好读书，读好书”。

2.请你仿造例子，再写两种活动形式。（2分）

示例：““襄阳好风日”大型诗歌朗诵会

活动形式一：________

活动形式二：________

［观点我表述］读书，要讲究方法。好的读书方法，会让你收到事半功倍的效果。请阅读下面相关链接材料后，结合自己的思考谈一点你的看法（2分）

材料一：“读书破万卷，下笔如有神”是至理名言，但，也有只读书，不用心思考，不在生活实践中运用的人，结果却一事无成，例如：南宋的“硕学”陆澄年轻时博览群书，写宋书时竟一字写不出，人称“二脚书橱”；李邕之父李善博古通今，也一点文章写不出，人称“书麓”。

材料二：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”读书对我们的学习确实具有很大的促进作用，然而在今天，随着快乐教学和成功常识教育的普及与开展，这话就带有明显的局限性和片面性；所以，思是读书做学问的基础，记得孔子也曾经说过“学而不思则惘，思而不学则殆”。

3.你的看法是：________

［感受我诉说］一本好书，可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。在活动结束时，学校安排了畅谈读书感受这一环节。王立说：“读《三国演义》，我领略到诸葛亮舌战群儒的风采”；李月说:“读《西游记》，我了解了孙悟空嫉恶如仇的个性；”

4.而你说：“________”请你仿照前两句，再补充一句，畅谈一下你的读某部作品的感受。（2分）

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目前，我县正在积极开展争创“全国文明县城”的活动，为响应县委、县政府发出的“全民共创全国文明县城”的倡议，请你参与下面由学校开展的主题活动。(12分)

(1)【文明创建我知晓】①请你以活动宣传大使的身份，用一句话提取下面这则新闻的主要内容，向你身边的人介绍启动仪式的情况。（2分）

　《芜湖日报》讯  2011年5月30日上午，芜湖县“全民共创国家文明县城”行动启动仪式在市民广场举行。站在美丽的市民广场上，面对正在变得日益美丽的山城，来自全县各行各业的志愿者代表从县领导手中接过“全民共创国家文明县城”队旗，并在背景板上郑重签下自己的名字。新闻的主要内容是：________

②请你为这次文明创建活动，拟写一幅极富感染力的标语。（2分）

________

(2)【文明创建我参与】作为中学生，我们也要用实际行动为创建活动出力。为此，学校将开展一系列的活动，请你为学校设计两项活动：(4分)

① ________    ②

(3)【文明创建我评判】下面是我们生活中的两组镜头，请你选择其中的一组，结合文明城市的创建，用简洁的语言对这种现象进行评判。(要求：至少用一种修辞，所写语句中必须包含“文明”一词)(4分)

　镜头一：从今年6月开始一直到9月底的每个周末，我县分别在市民广场和东湖公园举行“情系县城，共创文明”的文艺演出。同时，各单位和部门组织志愿者积极开展了“黄丝带”和“绿丝带”文明创建活动，为创建文明城市尽自己的一份力量。

　镜头二：某学校附近不到百米的小巷里，就有好几家黑网吧。每到放学时，学生纷纷而来，网吧老板从不查验身份。网吧内门窗紧闭，光线昏暗，烟雾缭绕，拥挤不堪。

我选：________        我的评判：________

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