阅读下面这首宋词，完成题目。
阮 郎 归
无名氏①
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
【注】①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。
词上阕描写了怎样的景象？有什么作用？
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面这首宋词，完成题目。
阮 郎 归
无名氏①
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
【注】①作者一作秦观。②讳愁：隐瞒内心的痛苦。③劫：围棋术语。
词上阕描写了怎样的景象？有什么作用？
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阅读下面这首宋词，完成文后各题。
阮 郎归
无名氏①
春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。
帘半卷，燕双归。讳愁无奈眉②。翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。
[注]
①作者一作秦观。
②讳愁：隐瞒内心的痛苦。
③劫：围棋术语。
1.词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。
2.末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。
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阅读下面一首宋词，完成后面的题目。
江城子
秦 观
西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。
韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。
[注]①韶华：青春年华，又指美好的春光。②便作：纵使。
（1）这首词表达了哪些情感？
（2）词中“便作春江都是泪，流不尽，许多愁”使用了哪些修辞手法？是从李煜的什么诗句化用而来？
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阅读下面这首唐诗。完成后面题目。
昼眠呈梦锡
孔平仲
百忙之际一闲身，更有高眠可诧君。
春入四支浓似酒，风吹孤梦乱如云。
诸生弦诵何妨静？满席图书不废勤。
向晚欠伸徐出户，落花帘外自纷纷。
1.颔联中的“入”和“吹”字运用的非常妥帖，请加以分析。
2.请结合全诗赏析“落花帘外自纷纷”一句。
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阅读下面这首唐诗。完成后面题目。
昼眠呈梦锡
孔平仲
百忙之际一闲身，更有高眠可诧君。
春入四支浓似酒，风吹孤梦乱如云。
诸生弦诵何妨静？满席图书不废勤。
向晚欠伸徐出户，落花帘外自纷纷。
1.颔联中的“入”和“吹”字运用的非常妥帖，请加以分析。
2.请结合全诗赏析“落花帘外自纷纷”一句。
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阅读下面一首宋词，完成题目。
青门引·春思
张先
乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。
楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。
（1）从意象入手分析这首词的意境。
（2）这首词运用了多种表现手法，试赏析其表达效果。
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阅读下面这首宋词，完成下题。
浣溪沙
晏 殊
玉碗冰寒滴露华①，粉融香雪透轻纱。晚来妆面胜荷花。
鬓亸②欲迎眉际月，酒红初上脸边霞。一场春梦日西斜。
【注】
①露华：指凝聚的水珠。
②亸：下垂。
1.词的上片描绘了怎样的情景？运用了哪种修辞手法？请结合词句分析。
2.词的最后一句表现了词中人物什么样的情感？请结合词句简要赏析。
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阅读下面这首宋词，完成下列小题。
青玉案
无名氏
年年社日停针线，怎忍见、双飞燕？今日江城春已半，一身犹在，乱山深处，寂寞溪桥畔。
春衫着破谁针线？点点行行泪痕满。落日解鞍芳草岸，花无人戴，酒无人劝，醉也无人管。
【注】：社日，古时祭祀土神的日子，一般在立春、立秋后第五个戊日。祭祀期间忌针线，因此作“停针线”之说。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是（ ）( )
A. 上片前两句运用对面落笔（悬想）的手法，“年年社日停针线，怎忍见、双飞燕？”想象妻子在社日来临百无聊赖之际，因见双燕而感伤分离的场景，委婉表达自己对妻子的思念。
B. “乱山深处”的“乱”字，道出了词人身处群山簇拥之地，不知方向的迷茫感。一个“乱”字，惹起了词人的愁思。
C. “春衫着破谁针线？点点行行泪痕满”，选择了日常生活中最普通的物事来表达感情，显得具体而不抽象，真切而不矫饰。
D. 前人对这首词有“语淡而情浓，事浅而言深”的赞语，但本词上下片的首句在内容上有重复之嫌，实为本词构思的一个缺憾。
E. 下片三句“无人”气势酣畅、笔调放纵，但读来并不会使人产生轻薄之感，此中奥秘，正如有人评价所说：“不是风流放荡，只是一腔血泪耳。”
2.请结合全词指出本词最突出的艺术技巧是什么？有什么好处？。
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阅读下面这首宋词，完成后面各题。
水调歌头①
无名氏
平生太湖上，短棹几经过。如今重到何事？愁比水云多。拟把匣中长剑，换取扁舟一叶，归去老渔蓑。银艾②非吾事，丘壑③已蹉跎。
脍新鲈，斟美酒，起悲歌。太平生长，岂谓今日识兵戈？欲泻三江④雪浪，净洗胡尘千里，不用挽天河⑤！回首望霄汉⑥，双泪堕清波。
【注】①这首词产生于两宋之交，作者不详。②银艾：借指做官。银，银印。艾，拴印的丝带，其色如艾。③丘壑：指隐者所居的山林幽深处。④三江：指吴淞江、娄江、东江，均流入太湖。⑤挽天河：挽，牵、拉。天河，即银河。杜甫《洗兵马》：“安得壮士挽天河，净洗兵甲长不用。”⑥霄汉：即高空，借喻朝廷。
1.下面对本诗的理解和分析，不正确的两项是（ ）
A. 作者曾多次泛舟太湖，如今故地重游，词中疑问句的使用凸显了他心头的愁苦。
B. 把长剑卖掉，买一只小船，做垂钓太湖的渔翁，这表现了作者随性洒脱的性格。
C. 在作者看来，出去做官不是自己的志向和理想，归隐山林才是自己的心愿所在。
D. 从太平到战乱的巨变，使作者虽面对美酒佳肴，也不免感慨万千，慷慨悲歌。
E. 全词以作者两行泪水洒落清清太湖水这一细节结束，生动感人而又耐人回味。
2.在这首词中，作者的情感存在着深刻的矛盾。请就此作具体分析。
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阅读下面这首宋词，完成小题。
青玉案·咏举子赴省
（宋）无名氏
钉鞋踏破祥符路。似白鹭、纷纷去。试盝幞头①谁与度。八厢儿事②，两员直殿，怀挟无藏处。
时辰报尽天将暮。把笔胡填备员句。试问闲愁知几许。两条脂烛，半盂馊饭，一阵黄昏雨。
注：①“试盝”即文具盒之类的用具。“幞头”为宋人通用头巾。②八厢儿事：把守考场的士兵。
1.这首词用北宋词人贺铸《青玉案》的原韵，用夸张手法描绘出赴省试的 们 形象。
2.贺铸的《青玉案》中的名句“试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”广为传颂。无名氏的这首词也用到了“闲愁”二字，试分析他所表达的“闲愁”与贺铸《青玉案》中的“闲愁”的不同之处。
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