小明同学用三个电表(电压表或电流表)、两个小灯泡、开关、导线及电源连接成如图所示的电路进行实验．闭合开关后，两灯泡均发光，小明记录的三个电表的读数为：
6V；1.5 A；0.5A．
(1)画出实验电路图，并指出甲、乙、丙三个电表的读数分别是多少?
(2)计算Ll的电阻和电路消耗的总功率．
九年级物理计算题困难题
小明同学用三个电表(电压表或电流表)、两个小灯泡、开关、导线及电源连接成如图所示的电路进行实验．闭合开关后，两灯泡均发光，小明记录的三个电表的读数为：
6V；1.5 A；0.5A．
(1)画出实验电路图，并指出甲、乙、丙三个电表的读数分别是多少?
(2)计算Ll的电阻和电路消耗的总功率．
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小明同学用三个电表(电压表或电流表)、两个小灯泡、开关、导线及电源连接成如图所示的电路进行实验．闭合开关后，两灯泡均发光，小明记录的三个电表的读数为：
6V；1.5 A；0.5A．
(1)画出实验电路图，并指出甲、乙、丙三个电表的读数分别是多少?
(2)计算Ll的电阻和电路消耗的总功率．
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小明同学用三个电表(电压表或电流表)、两个小灯泡、开关、导线及电源连接成如图所示的电路进行实验．闭合开关后，两灯泡均发光，小明记录的三个电表的读数为：
6V；1.5 A；0.5A．
(1)画出实验电路图，并指出甲、乙、丙三个电表的读数分别是多少?
(2)计算Ll的电阻和电路消耗的总功率．
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小亮要测定标有“2.5V”字样小灯泡的额定功率，选择一些器材连接了如图甲所示电路（电源电压为3V）：
(1)同组的同学发现电路连接有错误，如果此时闭合开关，小灯泡________（选填“发光”或“不发光”），电压表示数是________V；
(2)请你在接错的那根导线上打“×”，并另画一根导线，使电路连接正确；
（_______）
(3)电路改接正确后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，小亮测量了小灯泡在不同电压下的电流，并根据所测得数据绘制了小灯泡的I﹣U图像，如图乙，根据图像可知电流与电压并不成正比，原因是______；
(4)若在本次试验中，电压表损坏了，同组的小明想到了一个测量小灯泡额定功率的方法，他向老师借来了一个已知阻值为R的电阻和两个开关，设计了如图丙所示的电路，小明按照以下步骤完成实验：
①闭合S1，断开S2，移动滑片，使电流表示数为____________；
②保持滑片位置不变，断开S1，闭合S2，记下电流表的示数为I，测得小灯泡的额定功率为：P额= _________。（写出表达式）
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某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，L1和L2正常发光，两个电表都有示数。但过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是( )
A. 电压表断路 B. 电流表断路
C. 灯泡L1断路 D. 灯泡L2断路
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某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，Ll、L2正常发光，两个电表都有示数。但过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是
A. 电压表断路 B. 电流表断路 C. 灯泡L1断路 D. 灯泡L2断路
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某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，L1和L2正常发光，两个电表都有示数。但过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是( )
A. 电压表断路 B. 电流表断路
C. 灯泡L1断路 D. 灯泡L2断路
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某同学利用如图所示电路进行实验，闭合开关后，Ll、L2正常发光，两个电表都有示数．但过了一会儿后，两个电表的示数都变为零，这时电路发生的故障可能是
A.电压表断路 B.电流表断路 C.灯泡L1断路 D.灯泡L2断路
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