名句默写
（1）恰同学少年，风华正茂； △ ，挥斥方遒。
（2） △ ，问苍茫大地， △ ？（《沁园春•长沙》）
（3）那河畔的金柳， △ ；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
（4）（4）寻梦？撑一支长篙， △ ，满载一船星辉， △ 。（《再别康桥》）
（5）她是有 △ ，丁香一样的芬芳， △ ，在雨中哀怨， △ 。（《雨巷》）
（6）真的猛士， △ ，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）
高一语文名句名篇简单题
名句默写
（1）恰同学少年，风华正茂； △ ，挥斥方遒。
（2） △ ，问苍茫大地， △ ？（《沁园春•长沙》）
（3）那河畔的金柳， △ ；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
（4）（4）寻梦？撑一支长篙， △ ，满载一船星辉， △ 。（《再别康桥》）
（5）她是有 △ ，丁香一样的芬芳， △ ，在雨中哀怨， △ 。（《雨巷》）
（6）真的猛士， △ ，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
名句默写
1.恰同学少年，风华正茂； ，挥斥方遒。
2. ，问苍茫大地， ？（《沁园春•长沙》）
3.那河畔的金柳， ；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
4.寻梦？撑一支长篙， ，满载一船星辉， 。（《再别康桥》）
5.她是有 ，丁香一样的芬芳， ，在雨中哀怨， 。（《雨巷》）
6.真的猛士， ，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
名句名篇默写（5分，每空1分）
1.________，问苍茫大地，谁主沉浮？
2.恰同学少年，风华正茂；书生意气，________。
3.寻梦？撑一支长篙，________，满载一船星辉，________。
4.荆轲和而歌，为变徵声，________。
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
下列对《沁园春•长沙》这首词分析理解不当的一项是
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。……鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟！
A. 上阕一个“看”字，总领七句，描绘了作者独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
B. 上阕“怅寥廓”三句提出谁来主宰当时革命命运的问题，目的是对段琪瑞执政府阴谋夺权的行为予以重击。
C. 下阕用“携”“忆”两句过渡，由描绘旧地重游，转入对革命者早期生活的回忆，而一个“忆”字引起了后面八句诗的铺叙。
D. 最后“曾记否”以下三句，同上阕一样，是以设问句结尾，但实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，表示要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，急流勇进，担负起主宰国家命运的大任。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
默写
补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1） ， 。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。《沁园春长沙》
（2）士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“ ， ！”《荆轲刺秦王》
（3）《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是： ， 。
（4）晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”对比的句子是： ， 。
（5）《饮酒》写诗人隐居心态的句子是 ， 。
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
名篇名句默写（10分）
9．恰同学少年，风华正茂；___________，挥斥方遒。（《沁园春·长沙》）
10．那河畔的金柳，___________；波光里的艳影，在我的心头荡漾。（《再别康桥》）
11．真的猛士，___________，敢于正视淋漓的鲜血。（《记念刘和珍君》）
12．曲曲折折的荷塘上面，___________。（《荷塘月色》）
13．桑之未落，___________。（《氓》）
14．___________，悠悠我心。（《短歌行》）
15．是日也，___________，惠风和畅。（《兰亭集序》）
16．清风徐来，水波不兴。___________，诵明月之诗，歌窈窕之章。（《赤壁赋》）
17．羁鸟恋旧林，___________。（《归园田居》）
18．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， ______________________ 。（《游褒禅山记》）
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成各题。
沁园春·长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
1.下列对诗歌的赏析，不正确的一项是
A.“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”点明了时间、地点和特定环境，这几个句子的正确语序为：寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。
B.“万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底”几句运用了远近结合、动静结合、俯仰结合等手法，描绘了一幅色彩绚丽的秋景图。
C.“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”这一问道出了对革命前途的担忧，面对生机蓬勃的景象，诗人不禁发问：广袤无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢?
D.“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”刻画了一批奋发有为、激流勇进的知识青年的形象，回答了上阕提出的"谁主沉浮”的问题。
2.“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年。请概括分析本词表现了当时“少年同学”怎样的“责任”。
高一语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
（一）阅读下面这首诗，完成下列小题。
沁园春 长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
1.下列对这首词的理解分析，不恰当的一项是（ ）
A.开头三句，点明时间、地点和特定的环境，洋溢着诗人乐观主义的革命激情。
B.“看”字总领以下七句，描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。
C.诗人从山上、江面、天空、水底选典型景物描写，远近相间，动静结合，对照鲜明。
D.“恰”字统领以下七句，形象概括了早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概。
2.“鱼翔浅底”中的“翔”具有怎样的表达效果？请结合诗句进行简要分析。
高一语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
名篇名句默写
（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮。……恰同学少年， ；书生意气， 。（《沁园春·长沙》）
（2）寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。（《再别康桥》）
（3）一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“ ， ”慷慨赴秦。（《荆轲
刺秦王》）
（4）大丈夫应不拘小节： ， 。（《鸿门宴》）
（5）“然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹， 。”（《记念
刘和珍君》）
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析
名篇名句默写（10分）
（1） ，问苍茫大地，谁主沉浮？
（2）恰同学少年， ；书生意气， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）
（3）在雨的哀曲里， ， 。（戴望舒《雨巷》）
（4）寻梦？撑一支长篙， ；满载一船星辉， 。（徐志摩《再别康桥》）
（5） ，油油的在水底招摇。
（6）又前而为歌曰： ， 。
高一语文名句名篇简单题查看答案及解析