阅读两个文言段落,完成问题 。(16分)
【甲】“嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都,入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往馕粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
1.解释选文中划线的字词。(4分)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ________ 微斯人,吾谁与归 ________
不以物喜 ________ 或夜昏怠 ________
2.用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。(2分)
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
3.把下面句子译成现代汉语。(6分)
(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为
译文:________
(2)遂大通六经之旨,慨然有志于天下
译文:________
4.读了有关范仲淹的两篇短文 ,你有哪些感想?请结合你的生活实际谈一谈。(4分)
________
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九年级语文现代文阅读简单题
阅读两个文言段落,完成问题 。(16分)
【甲】“嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都,入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往馕粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
1.解释选文中划线的字词。(4分)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ________ 微斯人,吾谁与归 ________
不以物喜 ________ 或夜昏怠 ________
2.用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。(2分)
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
3.把下面句子译成现代汉语。(6分)
(1)予尝求古仁人之心,或异二者之为
译文:________
(2)遂大通六经之旨,慨然有志于天下
译文:________
4.读了有关范仲淹的两篇短文 ,你有哪些感想?请结合你的生活实际谈一谈。(4分)
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阅读两个文言段落(16分)
【甲】“嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。既长,知其世家,感泣辞母去,之南都,入学舍昼夜苦学,五年未曾解衣就寝。或夜昏怠,辄以水沃面,往往馕粥不充,日昃始食。遂大通六经之旨,慨然有志于天下,常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
1.解释选文中加线的字词。(4分)
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 ________ ________微斯人,吾谁与归 ________
不以物喜 ________ 或夜昏怠 ________
2.用“/ ”给下面的句子划分朗读停顿。(2分)
范仲淹二岁而孤母贫无依再适长山朱氏。
3.把下面句子译成现代汉语。(6分)
予尝求古仁人之心,或异二者之为
________
遂大通六经之旨,慨然有志于天下
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4.读了有关范仲淹的两篇短文 ,你有哪些感想?请结合你的生活实际谈一谈。(4分)
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阅读甲、乙两篇文言文,完成后面问题(10分)
[甲] 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
[乙] 齐王使使者问赵威后。书未发,威后问使者曰:“岁亦无恙耶?民亦无恙耶?”使者不说,曰:“臣奉使使威后,今不问王而先问岁与民,岂先贱而后尊贵者乎?”威后曰:“不然,苟无岁,何以有民?苟无民,何以有君?故有问。舍本而问末者耶?”
1.写出下列句子中加点词的意思。(4分)
①书未发 ②苟无岁
③予尝求古仁人之心 ④吾谁与归
2.用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)
①不以物喜,不以己悲。
②岂先贱而后尊贵者乎?
3.赵威后“舍本而问末”体现出什么样的治国主张?(2分)
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阅读文言文选段,完成问题。
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
(乙)滕子京负大才,为众所嫉,自谪巴陵,愤郁颜见辞色。范仲淹与之同年友善爱其才恐后贻祸。然滕豪迈自负,罕受人言,正患无隙以规之。子京忽以书抵仲淹,求《岳阳楼记》。故《记》中云:“不以物喜,不以己悲”“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,其意盖在谏故人耳。
1.用“/”给乙文中划线语句断句。
范 仲 淹 与 之 同 年 友 善 爱 其 才 恐 后 贻 祸。
2.解释加点词。
①求古仁人之心 求: ②不以物喜 以:
③正患无隙以规之 规: ④恐后贻祸 贻:
3.将下面句子翻译成现代汉语。
(1)微斯人,吾谁与归?
(2)滕子京负大才,为众所嫉。
4.从“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”中可以看出范仲淹具有怎样的思想境界?
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阅读文言文选段,完成问题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】自古一代帝王之兴,必有一代名世之臣……宋有仲淹诸贤无愧乎此。仲淹初在制中①,遗宰相书,极论天下事,他日为政,尽行其言。诸葛孔明草庐始见昭烈②数语,生平事业备见于是。豪杰自知之审,类如是乎!考其当朝,虽不能久,然先忧后乐之志,海内固已信其有弘毅之器③,足任斯责,使究其所欲为,岂让古人哉!”
《宋史范仲淹传》(节选)
【注释】①制中:居丧期间。②昭烈:刘备的谥号,指刘备。③器:才干,指治理国家的才干。
1.解释下列加点的词语。
(1)居庙堂之高__________________________(2)吾谁与归_______________________________
(3)海内固已信其有弘毅之器______________(4)岂让古人哉_____________________________
2.下列句子中加点的词与例句中加点词用法相同的一句是( )
例句:先天下之忧而忧
A. 望之蔚然而深秀者 (《醉翁亭记》) B. 由是则生而有不用也(《鱼我所欲也》)
C. 不可久居,乃记之而去(《小石潭记》) D. 面山而居(《愚公移山》)
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)不以物喜,不以己悲。
___________________________________________________________
(2)遗宰相书, 极论天下事,他日为政,尽行其言。
_____________________________________________________________
4.结合【甲】【乙】两段内容,写出范仲淹被称作“名世之臣”的原因。
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阅读回答问题
阅读下面甲、乙两段文言文,回答问题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
【乙】劫盗张海将过高邮,知军(1)晁仲约度不能御,谕军中富民出金帛牛酒迎劳之。事闻,朝廷大怒,(2)富弼议欲诛仲约。仲淹曰:“郡县兵械足以战守,遇贼不御,而反赂之,法在必诛;今高邮无兵与械,且小民之情,(3)醵出财物而免于杀掠,必喜。戮之,非法意也。”仁宗乃释之。弼愠曰:“方欲举法,而多方阻挠,何以整众?”仲淹密告之曰:“祖宗以来,未尝轻杀臣下。此盛德事,奈何欲轻坏之?他日(4)手滑,恐吾辈亦未可保。”弼不谓然。及二人出按边,弼自河北还及国门不得入,未测朝廷意,比夜彷徨绕床,叹曰:“范六丈圣人也。
【注】 (1)晁仲约:人名,地方官员。(2)富弼:人名,朝中官员。(3)醵:泛指聚敛(钱财)。(4)手滑:任意放手行事。
1.下面句子中加点词的意思。
(1)予尝求古仁人之心 (2)吾谁与归?
(3)弼愠曰 (4)富弼议欲诛仲约
2.翻译文中画线句子。
(1)不以物喜,不以己悲
_____________________________________________________________________
(2)方欲举法,而多方阻挠,何以整众?
_____________________________________________________________________
3.用“/”为乙文中画线句子断句。(断两处)
弼自河北还及国门不得入
4.【甲】文主要运用哪两种表达方式?
5.从【甲】【乙】两文中可以看出范仲淹是一个怎样的人?
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阅读下面两段文言文,完成下面小题。
(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以己悲。居庙堂之高,则忧其民,处江湖之远,则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
(节选自范仲淹《岳阳楼记》)
(乙)已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐; 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述其文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
(节选自欧阳修《醉翁亭记》)
1.解释下列加点字在文中的意思。
①微斯人,吾谁与归? _______________
②太守谓谁________________
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
①不以物喜,不以己悲。
②人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
3.请用选段中的句子作答。
①甲段中的“进亦忧”指的是:“________”,“退亦忧”指的是:“_______________”。
②乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是:“_______________”。
4.你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点?
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阅读下面两段文言语段,完成下面小 题。
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高 则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下 之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
【乙】陆游,字务观,名游,山阴人。盖母氏梦秦少游①而生公,故以秦名为字而字其名。 或曰公慕少游者也。绍兴末始赐第。学诗于茶山曾文清公。尝从紫岩张公游,具知西北事。 天资慷慨,喜任侠,常以踞鞍草檄自任,且好结中原豪杰以灭敌。自商贾、仙释、诗人、剑 客,无不徧交游。宦剑南,作为歌诗,皆寄意恢复。书肆流传,或得之以御孝宗。上乙②其 处而韪之,旋除删定官。或疑其交游非类,为论者所斥。上怜其才,旋即复用。上手批以出, 陆游除礼部郎。上之除目,自公而止,其得上眷如此。公早求退,往来若耶、云门,留宾款
洽,以觞咏自娱。官已阶中大夫,遂致其仕,誓不复出。韩侂胄固欲其出,公勉为之出。韩
喜陆附己,至出所爱四夫人擘阮琴起舞,索公为词,有“飞上锦裀红绉”之语。又命公勺青 衣泉,旁有唐开成道士题名,韩求陆记,记极精古,且以坐客皆不能尽一瓢,惟游尽勺,且 谓挂冠复出,不惟有愧于斯泉,且有愧于开成道士云。先是,慈福赐韩以南园,韩求记于公。 公记云:“天下知公之功而不知公之志知上之倚公而不知公之自处。公之自处与上之倚公, 本自不侔③。”盖寓微词也。又云:“游老,谢事山阴泽中。公以手书来,曰:‘子为我作
《南园记》。’岂取其无谀言,无侈辞,足以导公之志欤!”公已赐丙第,人谓公探孝宗恢 复之志,故作为歌诗,以恢复自期。至公之终,犹留诗以示其家云:“王师克复中原日,家 祭毋忘告乃翁。”则公之心,方暴白于易箦④之时矣。
(选自叶绍翁《四朝闻见录·陆放翁》,有删节)
【注】①秦少游:宋代词人,名观,字少游。②乙:画“乙”字形状的记号,从前读书时 常用到,主要用来表示停顿或修改。韪:是,对。③侔 móu:相等,齐。④易箦:指弥留之际。
1.解释加点字的意思。
(1)然.则.何时而乐耶(__________)
(2)具.知西北事(___________)
(3)无不徧.交游(___________)
(4)以觞.咏.自娱(___________)
2.划分句子停顿。
天 下 知 公 之 功 而 不 知 公 之 志 知 上 之 倚 公 而 不 知 公 之 自 处
3.用现代汉语翻译下列句子。
⑴宦剑南,作为歌诗,皆寄意恢复。________。
⑵官已阶中大夫,遂致其仕,誓不复出。__________。
4.对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A. 有人说,陆游的母亲在生他前梦见了秦少游,所以就用秦少游的名和字分别作为陆游
的字和名。
B. 孝宗皇帝喜欢陆游的诗作,爱惜他的才华,不顾朝廷中一些官员的反对,仍然任用陆 游为官。
C. 陆游官至中大夫之后,为了进一步实现自己抗金的愿望,他与韩侂胄联合起来,共同 商讨计策。
D. 韩侂胄亲自写信请求陆游为南园撰写题记,陆游写下了《南园记》,当中隐含了对韩 侂胄的不满。
5.甲、乙两文都表现古仁人之心。甲文表现古仁人宽阔胸襟的句子是________,乙文表现 陆游以“克复中原”为己任的句子有:
(1)___________________
(2)__________________
(3)__________________
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阅读下面两段文言文(选段),完成后面题目。(共14分)
〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)
[乙]上①与群臣论止盗。或请重法以禁之,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇②廉耻耳,朕当去奢省费,轻徭③薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?”自是数年之后,海内升平④,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 (选自司马光《资治通鉴》))
注①〔上〕皇上,这里指唐太宗,②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。
1.解释下列句中加点词。(4分)
①或异二者之为 ②吾谁与归
③或请重法以禁之 ④自是数年之后
2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)不以物喜,不以己悲。
译句:
(2)安用重法邪?
译句:
3.用文中的句子回答下列各题。(6分)
(1)甲文表达了作者“ , ”的忧乐观。(2分)
(2)乙文中唐太宗认为防止盗窃的三种办法是 , , ” 。(3分)
(3)从乙文中可以看出,作为国君,唐太宗做到了“ ”。(用甲文中的语句回答)(1分)
九年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文言文,完成题目。(18分)
〔甲〕嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?
〔乙〕郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之
解释下列划线字词的意思。(4分)
(1)或异二者之为( ) (2)吾谁与归( )
(3)去任之日,父老沿途送之( ) (4)至有忘其为长吏者( )
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