阅读下面的诗歌，完成文后各题。
将去洛阳，灯下感赋
（清）陈维崧
露幌风帘思不禁，巡檐背手重沉吟。
一城汉苑隋宫地，几夜零砧断杵心？
菊到将离分客瘦，天因离别酿秋阴。
偃师①明发应回首，洛水嵩云②深更深。
注：①偃师：河南县名，位于洛阳东面。②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云。洛河流经洛阳，嵩山在洛阳东面。
1.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请以首联和颔联为例简要分析。
2.请从表现手法的角度对诗的颈联做简要赏析。
高一语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面的诗歌，完成文后各题。
将去洛阳，灯下感赋
（清）陈维崧
露幌风帘思不禁，巡檐背手重沉吟。
一城汉苑隋宫地，几夜零砧断杵心？
菊到将离分客瘦，天因离别酿秋阴。
偃师①明发应回首，洛水嵩云②深更深。
注：①偃师：河南县名，位于洛阳东面。②洛水嵩云：洛河之水，嵩山之云。洛河流经洛阳，嵩山在洛阳东面。
1.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？请以首联和颔联为例简要分析。
2.请从表现手法的角度对诗的颈联做简要赏析。
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阅读下面的诗歌，完成各题
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
1.从诗歌体裁上来看，《短歌行》是一首____________。
2.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A. 开头四句忧叹人生苦短，看上去是要人们对酒当歌，及时行乐，实则抒发诗人对时光易逝、余年渐少而功业未成的感慨，表达出时不我待的急迫。
B. “但为君故，沉吟至今”承接前句而来，其中“君”不再指一个具体的人，泛指曹操心目中的贤才；“沉吟”，沉思，深思，指对贤才的思念与倾慕。
C. “越陌度阡”四句，实写客人穿过纵横交错的小路，屈驾来访。主客久别重逢，举杯畅谈不忘旧谊，因贤才既得而喜不自胜，感情由忧转喜。
D. 全诗气魄宏伟，感情充沛。写忧思，无处不在，难以排解，引人共鸣；写壮志，头角峥嵘，豪杰气象，让人由衷赞叹曹操的博大胸怀。
3.诗的最后两句有何含意？请简要分析。
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阅读下面诗歌，回答下列小题。
阅读下面的诗歌，完成后面的题目。（8分）
洛桥晚望
孟郊
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。
榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
⑴本诗的题目为“洛桥晚望”，你认为关键字是哪一个？结合全诗进行分析。（4分）
⑵综观全诗，诗人写了怎样景，又抒发了怎样的情？（4分）
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阅读下面的诗歌，完成小题。（6分）
戏答元珍
（宋）欧阳修
春风疑不到天涯，二月山城未见花。
残雪压枝犹有橘，冻雷惊笋欲抽芽。
夜闻归雁生乡思，病入新年感物华。
曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟。
[注]宋仁宗景佑三年(1036)，欧阳修被贬为峡州夷陵县令。此诗乃次年春在夷陵作。
1.请赏析 “冻雷惊笋欲抽芽”一句中“惊”字的表达效果。（2分）
2.结合全诗，简要赏析作者复杂的思想感情。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成各题
至后①
杜甫
冬至至后日初长，远在剑南思洛阳②。青袍白马有何意，金谷铜驼③非故乡。
梅花欲开不自觉，棣萼④一别永相望。愁极本凭诗遣兴，诗成吟咏转凄凉。
（注）①这首诗做于安史之乱后的第二年冬至前后，当时诗人正在蜀地做严武的幕僚，心情十分低落。②诗人青少年时期在洛阳度过。③金谷、铜驼：指金谷园、铜驼陌，皆洛阳胜地。④棣萼：出于《诗经·小雅·常棣》“棠棣之华，萼不韡韡（wěi，光明华美的样子）。凡今之人，莫如兄弟。”
1.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A.冬至之后，白日渐长，诗人身在蜀地，心思洛阳，于是作诗遣怀。
B.“青袍白马”运用借代手法，代指安史之乱的叛军。诗人思念洛阳，不禁想到叛军攻入洛阳的情景。
C.金谷园、铜驼陌皆是洛阳胜地，但因受到战争破坏，早已物是人非。
D.“棣萼”一句运用典故，以“棣萼”喻兄弟，引发读者联想，增强了诗歌的韵味。
2.诗人在尾联直抒胸臆，写自己心境“转凄凉”，请结合全诗分析其原因。
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阅读下面的唐诗，完成下列小题。
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城①。
注：①武元衡的家乡在洛阳城附近。
1.这首诗歌描写了哪些意象？描绘了一幅什么样的画面？请简要概括。
2.这首诗歌的第三句和第四句运用了什么样的修辞手法？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。
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阅读下面一首诗歌，完成下列小题
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖①。
（注） ①谢玄晖：名谢朓，南齐著名诗人。
1.下列对这首诗的理解和分析，正确的两项是
A. “金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越”两句中“金陵”点明了地点，“凉风发”暗示了季节，“夜寂”概括了时间和环境，“望吴越”交代了登楼的目的。
B. 作者笔触所及，广阔且悠远，看似信笔挥洒，未加经营，而读者细细品味，则会发现本诗以“愉悦之情”为线索贯通前后，脉络清晰。
C. “古来相接眼中稀”中的“相接”是从古至今，由人及己的意思；“眼中”在结构上有过渡作用，暗示后面将要写的内容。
D. 这首诗，诗人时而写自己行迹或直抒胸臆，时而描绘客观景物或赞美古人，给人一种明快、浪漫、清新的感觉。这就格外突出了诗中的抒情主线，使全诗浑然一体，愈见精美。
E. “解道‘澄江净如练’，令人长忆谢玄晖”两句话中有“话”，意思是谢朓的诗我能理解，但今日我写此诗，又有谁能读懂呢？
2.鉴赏古诗时有“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗颔联两句的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。
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阅读下面这首诗歌，完成下列小题。
金陵城西楼月下吟
李 白
金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。
白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。
月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。
解道“澄江净如练”，令人长忆谢玄晖①。
（注）①谢玄晖：即谢跳，南齐著名诗人，字玄晖，曾任过地方官和京官，后被诬陷，下狱死。
1.下列选项中对这首诗歌分析不正确的两项是
A. 首联说在静寂的夜间，诗人独自一人登上城西楼。其中，“凉风发”，暗示季节是秋天，与下文 “秋月”相呼应。“望吴越”，点出登楼的目的。
B. 颔联，上句写俯视，下句写仰观，把秋月下古城的夜景，描绘得逼真传神。两个“白”字，在色彩上渲染出月光之皎洁，云天之渺茫，露珠之晶莹，江水之明净。
C. 颈联写诗人伫立月下，沉思默想，久久不归。句中“相接”是从古至今，由人及己的意思。“眼中”在结构上起了“金针暗度”的作用，暗示后文将要写的内容。
D. 尾联话中有“话”，其“潜台词”是，作者与谢朓精神“相接”，他的诗“我”能理解；今日 “我”写此诗，有谁能“解道”、能“长忆”呢？
E. 这首诗，诗人笔触所及，广阔而悠远，天上，地下，眼前，往古，飘然而来，忽然而去，看似信笔挥洒，实则脉络分明，给人一种明快、浪缦、清新感觉。
2.本诗表达了作者的哪些情感？请简要分析。
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阅读下面的诗歌，完成下面小题。
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。
越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
1.下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是
A.本诗多处嵌入诗经中的名句，在诗境和情感上达到了浑成自然的效果。
B.诗人感叹人生苦短，继而畅想与友欢聚的情景，含有及时行乐的思想。
C.诗中用明月比喻贤才，期待摘取明月，表达了诗人对延揽贤才的渴望。
D.本诗综合运用赋、比、兴等表现手法，是对诗经抒情传统的继承发展。
2.诗中多次提到“忧”，请结合全诗概括“忧”的具体内容。
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阅读下面的诗歌，然后回答问题。（6分）
秋怀（其二）孟郊
秋月颜色冰，老客志气单。
冷露滴梦破，峭风梳骨寒。
席上印病文，肠中转愁盘。
疑虑无所凭，虚听多无端。
梧桐枯峥嵘，声响如哀弹。
【注】孟郊老年居住洛阳，在河南尹幕中充当下属僚吏。
（1）诗歌前四句营造了一种怎样的意境，请简要分析。（2分）
（2）“冷露滴梦破，峭风梳骨寒”二句中“滴”与“疏”用得十分巧妙，请说说它们的好处。（4分）
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