九年级物理解答题中等难度题
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在“探究杠杆平衡条件”实验时,小明发现杠杆开始时静止在图所示位置,此时杠杆__________(填“平衡”或“不平衡”),要使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向__________调节。实验过程中,每次都使杠杆在水平位置平衡,目的是便于__________。经过多次实验得到了杠杆平衡条件,小明多次实验的目的是__________。
九年级物理填空题中等难度题查看答案及解析
小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中,
实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,则应将平衡螺母向____ 选填“左”或“右”调节,使杠杆在水平位置平衡调节杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是____ ;这时杠杆重力的力臂为___ .
杠杆平衡后,小明在图甲所示的A位置挂上两个钩码,可在B位置挂上____ 个钩码,使杠杆在水平位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:____ 他这样得出的结论是否合理?____ ;为什么?____ .
如果再在A、B两处各加挂一个钩码,杠杆的____ 端将会下沉
他改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉,若每个钩码重当杠杆在水平位置平衡时,测力计的示数将___ 选填“大于”、“等于”或“小于”.
实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符,其原因是:____.钩码位置不变,增加钩码数量,机械效率将___.
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如下图,是小明实验小组在“探究杠杆平衡条件”的过程:
(1)实验前,发现杠杆静止于如图甲所示位置,则此时杠杆__________(选填“平衡”或“不平衡”)。为了便于问题的探究,应将杠杆上的平衡螺母向_________调节使杠杆在水平位置平衡。
(2)实验中小组收集到如下表的实验数据。图乙是第3次杠杆平衡时的情景,每个钩码重力相同,杠杆上每小格长度相同,请将表格内数据补充完整。
实验次数 | 动力F1/ N | 动力臂L1/ cm | 阻力F2/ N | 阻力臂L2/ cm |
1 | 1 | 30 | 3 | 10 |
2 | 4 | 20 | 2 | 40 |
3 | 3 | 40 | ________ | ______ |
分析表中数据,可得出的探究结论是:_________________。
(3)如图丙,杠杆自重2N,使杠杆水平平衡时,测力计对杠杆的拉力F1=________N。
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小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)得出杠杆的平衡条件“动力×动力臂=阻力臂”后,小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂L1的数据,并绘制了F1与L1的关系图象,如图所示,请根据图象推算,当L1为0.1m时,F1为 N.
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小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)得出杠杆的平衡条件“动力×动力臂=阻力臂”后,小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂L1的数据,并绘制了F1与L1的关系图象,如图所示,请根据图象推算,当L1为0.1m时,F1为 N.
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小明利用刻度均匀的匀质杠杆做探究“杠杆的平衡条件”实验.
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉,这时应将平衡螺母向 (填“左”或“右”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡.
(2)得出杠杆的平衡条件“动力×动力臂=阻力臂”后,小明又进一步探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系.实验过程中,保持阻力和阻力臂不变,在杠杆水平平衡时,测出多组动力F1和动力臂L1的数据,并绘制了F1与L1的关系图象,如图所示,请根据图象推算,当L1为0.1m时,F1为 N.
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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆左端下倾,如图甲所示,则他们应该将杠杆右端的平衡螺母向 (选填“右”或“左”)调,使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.实验时使杠杆在水平位置平衡的目的是: .
次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
(3)小明根据以上数据得出杠杆的平衡条件是 .
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆将 (选填“仍能平衡”“右侧下降”或“左侧下降”).
(5)小红还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图丙所示.小红在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.
你认为原因是 .
(6)他们认为 (5)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为 .
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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置.小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向 调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡.
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂.多次实验并把数据记录在表格中.
次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是: ;多次实验的目的是: .
(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是: .
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会 (选填“右侧下降”或“左侧下降”).
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小明和小红一起做探究杠杆平衡条件的实验:
(1)实验前,将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。小明将左端的平衡螺母向右调,小红认为也可以将右端的平衡螺母向 调(选填“右”或“左”),使杠杆在水平位置平衡。
(2)在杠杆的两端加挂钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,如图乙所示,并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。
次数 | F1/N | l1/cm | F2/N | l2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是: ;
(3)小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是: 。
(4)小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个,杠杆会 (选填“右侧下降”或“左侧下降”)。
(5)若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下,要使杠杆重新在水平位置平衡,应将右侧钩码 (说出钩码移动的方向及格数)。2-1-c-n-j-y
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