“写篆容易识篆难”，篆书是大篆和小篆的统称。它保存着古代象形文字的明显特点，其线条匀称无论...

“写篆容易识篆难”，篆书是大篆和小篆的统称。它保存着古代象形文字的明显特点，其线条匀称无论点画长短，笔画均呈粗细划一的状态，给人以纯净简约的美感。请你观察下列四幅作品，符合篆体特点的一项是（　　　　 ）

A.

B.

C.

D.

九年级语文选择题简单题查看答案及解析

“写篆容易识篆难”，篆书是大篆和小篆的统称。它保存着古代象形文字的明显特点，其线条匀称无论点画长短，笔画均呈粗细划一的状态，给人以纯净简约的美感。请你观察下列四幅作品，符合篆体特点的一项是（________）

A. 　　 B.

C. 　　 D.

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阅读下面文字，回答下列小题。

漫话石鼓文

①汉字的演变是由甲骨文到金文，由金文到篆书，由篆书到隶书，然后才是现在使用的楷书和行书。但事实上，篆书又分大篆和小篆，小篆现在还比较多见，大篆则仅以石鼓文为代表。由于石鼓文的发现早于殷墟甲骨文，曾被当做中国最早的文字，因此，石鼓文极受历代学者们的重视。

石鼓文

②什么是石鼓文呢？就是刻在十块鼓形石上的文字，也是我国现存的最早的石刻文字。作为国宝，现存北京故宫博物院。石鼓上刻的都是四言诗，每面石鼓上一首，内容为歌颂国君游猎情况。其字体既不同于金文，又不同于小篆；其字形比金文更整齐，结构又近于小篆，显然是由金文向小篆过渡的一种字体；其书法字体多取长方形，体势整肃，端庄凝重，笔力稳健，在汉字发展史上有重要的研究价值，因而为历代学者所重视。

③据史籍记载，石鼓于唐代初年在今陕西省岐山县出土，后被置于陈仓（今宝鸡市附近）之野。当时在凤翔做官的郑余庆移至凤翔夫子庙予以保护。经五代战乱，全部散失。入宋，凤翔太守司马池四处寻访，集得九鼓，至皇祐四年（公元1052年）找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存，宋徽宗下令以金涂字，以示贵重。金兵攻占汴京，以为奇物，于天会六年（公元1128年）运至燕京（今北京市）。元代又散失于草野之中，后被国子助教成钧发现，由兵部派车运回国子监，这以后就一直保存在北京。到1933年，被运往南京，埋于地下。解放后访得，再运回北京。

④关于石鼓文的时代，唐代张怀瓘等人以为周文王时物，韦应物等人以为周宣王时物，至南宋史学家郑樵始提出石鼓文为秦刻石：今人马衡以为秦穆公时物，郭沫若以为秦襄公时物，唐兰则考为秦献公十一年刻。可以认为，石鼓文是春秋时期秦国的石刻文字，是研究汉字发展和石刻艺术的重要文物之一。

（选文略有改动）

1.下列说法不符合原文意思的一项是（　 ）

A. 石鼓文的发现早于殷墟甲骨文，它是我国最早的石刻文字。

B. 石鼓上刻的都是四言诗，内容为歌颂国君游猎的情况。

C. 石鼓文字体不同于金文，也不同于小篆，是由金文向小篆过渡的一种字体。

D. 石鼓文在汉字发展史上具有重要的研究价值，为历代学者所重视。

2.请简要概括选文第③段文字说明的内容。

3.关于石鼓文的时代，历代学者的考证体现了怎样的科学精神？

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下列说法不正确的一项是（　　 ）

A. 在古代称呼中，“足下”可以用来称呼自己。

B. 汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。

C. 《范进中举》中，范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。

D. 农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗

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阅读下面的文字和图片，完成第（1）-（2）题。

　中国书法有篆、隶、草、楷、行五种主要书体。篆书风格古朴，笔画繁复；隶书蚕头雁尾，一波三折﹔草书结构简省，纵任狂放；楷书笔画平直，规矩端正﹔行书书写快捷，潇洒飘逸。汉字书法能集中体现人的精神气质与文化修养，是中华文化的无价之宝。

（1）旁边这枚邮票上有两方印章，印章上的文字属于（    ）

　A．楷书

　B．篆书

　C．隶书

　D．草书

（2）邮票右侧印章上的文字是“百花齐放”，请用规范的正楷字将上面印章上的四个字抄写在答题卡的田字格内。

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阅读下面的文字和图片，完成小题。

中国书法有篆、隶、草、楷、行五种主要书体。篆书风格古朴，笔画繁复；隶书蚕头雁尾，一波三折﹔草书结构简省，纵任狂放；楷书笔画平直，规矩端正﹔行书书写快捷，潇洒飘逸。汉字书法能集中体现人的精神气质与文化修养，是中华文化的无价之宝。

1.上方这枚邮票上有两方印章，印章上的文字属于（　　　 ）

A.行书 B.篆书 C.隶书 D.草书

2.邮票右侧印章上的文字是“百花齐放”，请用规范的正楷字将左侧印章上的四个字抄写在答题卡的相应位置。

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阅读下面的文字和图片，完成下题。

中国书法有篆、隶、草、楷、行五种主要书体。篆书风格古朴，笔画繁复；隶书蚕头雁尾，一波三折﹔草书结构简省，纵任狂放；楷书笔画平直，规矩端正﹔行书书写快捷，潇洒飘逸。汉字书法能集中体现人的精神气质与文化修养，是中华文化的无价之宝。

1.旁边这枚邮票上有两方印章，印章上的文字属于

A.楷书　　　　　　　　　 B.篆书

C.隶书　　　　　　　　　 D.草书

2.邮票右侧印章上的文字是“百花齐放”，请用规范的正楷字将左侧印章上的四个字抄在答题卡的田字格内。

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阅读下面的文字，完成题目。

中国书法用它那古朴的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书，端庄的楷书、潇洒的行书、狂飞的草书，陶治了东方，熏陶了世界。学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千姿百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫的律动……

（1）给加点字注音。

熏陶（______）　　 提按顿挫（______）

（2）下边的宣传语中有四个错别字，把它们找出来并改正。

①____改为____　　 ②____改为____

③____改为____　　 ④____改为____

九年级语文字词书写简单题查看答案及解析

基础•运用

①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的　　　 ，后两种是汉字的　　　　　 。

②象形属于“　　　　　 ”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如 “” 字,象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“　　　　　 ”。由两部分组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。

③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。　　　　　 。像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。

1.文中加点字注音和笔顺都正确的一项是

A. 因为(wèi)　　　 “区”字的第二笔是：竖折　　　 “及”字的第一笔是：撇

B. 因为(wéi)　　　 “区”字的第二笔是：撇　　　　 “及”字的第一笔是：横折折撇

C. 因为(wéi)　　　 “区”字的第二笔是：竖折　　 “及”字的第一笔是：横折折撇

D. 因为(wèi) 　　 “区”字的第二笔是：撇　　　　 “及”字的第一笔是：撇

2.结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是

A. 用字方法　　　 造字方法　　　 独体造字法　　　 合体造字法

B. 造字方法　　　 用字方法　　　 合体造字法　　　 独体造字法

C. 造字方法　　　 用字方法　　　 独体造字法　　　 合体造字法

D. 用字方法　　　 造字方法　　　 合体造字法　　　 独体造字法

3.在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是

①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。

②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。

③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。

A. ③②①　　 B. ②①③　　 C. ①③②　　 D. ③①②

4.河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一幅恰当的下联。

A. 说经无双　　 B. 学无止境　　 C. 说字有法　　 D. 当之无愧

5.学校要开设《说文解字》这门校本课程，想从以下四幅字中选一幅作为其封面题字。你喜欢哪一幅？请写出书体名称并说明理由。

我喜欢第_（1）_幅。书体名称： （2） 说明理由： （3）

6.汉字是表意文字，字形中含有文字意义和深厚的文化意蕴。参照文中第②段所举示例，在下列四字中任选一个，判断该字造字方法，分析其字形构成，指出其意义。

安（）　　　　 鱼（ ）　　　　 本（）　　　 齿（ ）

字： _（1）_，造字方法： （2）字形构成：　 （3）　 表示的意义：　 （4）

7.结合语境，填写适当的诗句。

酒，自古以来就被文人墨客喜欢。他们无论高兴还是悲苦，无论相逢还是离别，都少不了酒。而且多数情况下，他们都趁着酒意，赋诗作文，遣兴抒怀，从而留下了许许多多与“酒”相关的诗文佳句。

“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”，借“酒”表达他人的深厚友情；“　　 （1）　　 ，　　 （1）　 ”，借“酒”表达他人的热情好客。

“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，借“酒”表达诗人的闲情逸致；“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨?”，借“酒”表达诗人的老当益壮；“　 （2）　　 ， （2）　　 ”, 借“酒”表达诗人的思亲怀乡；“　 （3）　 ，　 （3）　 ”，借“酒”表达诗人对人生的慨叹！

九年级语文综合性学习极难题查看答案及解析

（五）阅读下面文字，完成下列小题。

①“六书”是指象形、指事、会意、形声、转注、假借。前四种是汉字的　　　 ，后两种是汉字的　　　　　 。

②象形属于“ 　　　　　 ”。用线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体勾画出来。例如 “” 字,象形字，一个圆形，中间有一点，像直视太阳时看到的形态，表示太阳。指事属于“独体造字法”。与象形主要区别是含有较抽象的部分。例如“”字，指事字，在刀口处加一点，指明刀刃，表示刀的锋利部分。会意属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，将其字形字义合并，表达新的意思。例如“”字，会意字，左边是牛，右边一只手举一根枝条，表示手拿棍子放牛。形声属于“　　　　　 ”。由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁表示意思或类属，声旁则表示相同或相近发音。例如“”字，形声字，左边“木”是形旁，表示一种树木，右边“婴”是声旁，表示发音与“婴”字一样，表示樱树。转注属于“用字法”。不同地区因为发音有不同，以及地域上的隔阂，导致对同样的事物会有不同的称呼。当这两个字表达相同含义时，会有相同部首或部件。例如“考”“老”二字，本义都是长者。假借是同音替代。口语里有的词，没有相应文字对应，就找和它发音相同的字表示。例如“自”本来是“鼻”的象形字，后来借作“自己”的“自”。

③实际上，古人并不是先有“六书”才造汉字。　　　　　 。像“琴”“棋”是形声字，“凹”“凸”是指事字，“明”“笔”是会意字。甲骨文、金文中，象形字多。因为画出事物是一种最直接的造字方法。而“鲤”“鲮”“鲩”等，难以用象形法把它们的特征和区别画出来。于是，形声字就成了最方便的方法，只要用形旁“鱼”就可以交代它们的类属，再用相近发音的声旁来区分这些字。到了近代，有80%的汉字是形声字。

1.文中加点字注音和笔顺都正确的一项是：

A. 因为（wèi）　　　　　　 “区”字的第二笔是：竖折

B. 因为（wéi）　　　　　　 “区”字的第二笔是：撇

C. 因为（wéi）　　　　　　 “区”字的第二笔是：竖折

D. 因为（wèi） 　　　　　 “区”字的第二笔是：撇

2.结合语境，在文中第①②段横线处依次填入词语最恰当的一项是：

A. 用字方法　　 　　 造字方法　　　 　　 独体造字法　　　 　　 合体造字法

B. 造字方法　　 　　 用字方法　　　 　　 合体造字法　　　 　　 独体造字法

C. 造字方法　　 　　 用字方法　　　 　　 独体造字法　　　 　　 合体造字法

D. 用字方法　　 　　 造字方法　　　 　　 合体造字法　　　 　　 独体造字法

3.在文中第③段填入下列语句，衔接最恰当的一项是：

①“六书”是后来的人把汉字分析而归纳出来的系统。

②因为汉字在商朝时，已经发展得相当有系统，那时还未有关于“六书”的记载。

③然而，当有了“六书”这套系统以后，人们再造新字时，都以这套系统为依据。

A. ③②①　　 B. ②①③　　 C. ①③②　　 D. ③①②

4.河南漯河“许慎文化园”的“说文馆”门前有一副对联，上联为“解字有本”，请选出一幅恰当的下联是：

A. 说经无双　　 B. 学无止境　　 C. 说字有法　　 D. 当之无愧

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