读甲、乙两地等高线图，回答问题。（共11分）
（1）判断甲、乙两图所示地区地形类型？并简要说出判断依据。（3分）
（2）请说出甲、乙两图所示地区的气候类型和特点，并说明其形成原因。（6分）
（3）分析甲图所示地区水能丰富的原因。（2分）
高二地理综合题简单题
读甲、乙两地等高线图，回答问题。（共11分）
（1）判断甲、乙两图所示地区地形类型？并简要说出判断依据。（3分）
（2）请说出甲、乙两图所示地区的气候类型和特点，并说明其形成原因。（6分）
（3）分析甲图所示地区水能丰富的原因。（2分）
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读甲、乙两地等高线图，回答问题。（共11分）
（1）判断甲、乙两图所示地区地形类型？并简要说出判断依据。（3分）
（2）请说出甲、乙两图所示地区的气候类型和特点，并说明其形成原因。（6分）
（3）分析甲图所示地区水能丰富的原因。（2分）
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下图为“两地区等高线分布示意图”和流经地区主要河流流域的“气温曲线和降水柱状图”“径流季节分配和补给类型图”，回答有关问题：（10分）
（1）甲、乙两图所示地区的地形有哪些相似之处？请简要判断依据。（4分）
（2）对照A、B两图，说出甲、乙两图所示地区的气候类型，并分析说明其形成原因。
（6分）
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读某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇，回答下列问题。（12分）
（1）根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。（4分）
（2）依据右边等高线图提供的信息，说明甲、乙两村所处自然地理环境的相同点。（至少2点，4分）
（3）某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理？并简述理由。（4分）
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下图是某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。(12分)
(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型，并简述判断理由。(4分)
(2)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。(4分)
(3)某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，有人支持有人反对，请简述各自的理由。(4分)
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下图是某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇。回答下列问题。(13分)
(1)根据图中信息说出该地地形的主要类型，并简述判断理由。
(2)依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。
(3)C城镇资源丰富，如果想在A、C两城镇之间兴建公路，把C地的资源运到A地加工出口，请在图中用“
”符号画出你认为合理的线路，并说明理由。
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（14分）读某地局部不完整信息的假想等高线图，回答下列问题。
（1）根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。（4分）
（2）依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。（6分）
（3）某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理?并简述理由。（4分）
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读某地局部不完整信息的假想等高线图，图中A、B、C三地为城镇，回答下列问题。
1.根据图中信息说出该地地形的主要类型并简述判断理由。
2.依据图中提供的信息，说明甲、乙两村所处位置的相同点。
3.某中学两组同学进行登山比赛，分别沿L、P线路攀登狮山和虎山。有人建议将出发点设在丙点，你认为是否合理？并简述理由。
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读“两地区等高线示意图”、“流经两地区主要河流径流季节分配和补给类型图”以及流域的“气温曲线和降水柱状图”，回答下列问题。（12分）
(1)甲、乙两图所示的主要地区在地形上有哪些相似之处？简要说明判断的依据。（4分）
(2)对照A、B两图，说出甲、乙两图所示区域的主要气候类型，并分析其形成原因。（4分）
(3)比较甲、乙两图中主要河流的水文特征有何相同和不同之处？（4分）
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（17分）下图为“我国东部某地区地形等高线及年等降水量线图”，读图回答下列问题。
（1）简述图示地区地形特征。（4分）
（2）判断甲、丙两地主要土地利用类型分别是_______ 、_______ （2分）。乙地发展农业
的有利自然条件有哪些？（2分）
（3）A、B两城市形成的共同区位条件是_______________（1分）。B比A城市规模大，原因是什么（2分）？近年来图中湖泊L面积在逐渐缩小，其变化会对B城附近的水文特征产生什么影响（1分）？
原因：
影响：
（4）该地某中学地理小组开展研究性学习，拟定了两个研究性课题，即“农村地区秸秆利用调查研究”和“本地区草原生态问题演变过程研究”。通过查找资料、实地考察总结出以下信息：“该地秸秆利用方式结构示意图（图甲）”和“环境演变过程示意图（图乙）”
假如你是课题组成员，请根据以上信息回答：
①从发展生态农业的角度，评价该地区的秸秆利用是否合理___（1分），并阐述理由（2分）。
②运用整体性原理，描述该地区荒漠化的演变过程（2分）。
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下图为我国某区域等高线地形图。读图，回答下列问题。
（1）说出图中AB地形部位名称，并简要说明判断依据。
（2）一组老人在①②两条徒步登山线路中选择②线路登山，说出其选择②线路的理由。
（3）描述图示区域的地形地势特征。
（4）描述图中公路的分布特征并分析其原因。
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