下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、M...

下图表示渗透作用装置图，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示，图2、图4分别表示一段时间后，图1、图3液面上升的高度hl、h2。如果A、B、a、b均为蔗糖溶液，且MA＞MB，Ma＝Mb＞MA>MB。则达到平衡后（ ）

A. hl＞ h2M a＞M b　　 B. h1＞ h2M a＜M b

C. hl＜ h2M a＜M b　　 D. hl＜ h2M a＞M b

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下图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料：

（1）这种原料是　　　　　　　　 。

（2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是　　　　　　 。

（3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是　　　　　 。

（4）瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组　　　　　　　　　　 实验。

（5）请写出光合作用的文字表达式：　　　　　　　　　　　　　　 。

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下图所示装置用来研究光合作用所需要的某项原料：　

①这项原料是_________________。

②浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是________________ 。

③实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是_________　

④写出光合作用的文字表达式_________________________________ 。

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下图表示人体神经系统对排尿的部分控制，其中尿道内、外括约肌都是一种环形肌肉，逼尿肌分布于膀胱壁。请据图回答：

（1）　　　　　 是形成尿液的器官。

（2）人体排尿，不仅起到排出废物的作用，而且对调节体内　　　　　　　　　 的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。

（3）图中尿道内、外括约肌、膀胱逼尿肌属于反射弧中的哪一部分？_____________

（4）正常情况下，人的尿量和排尿时机依赖于神经——体液调节，但是由于各种原因排尿有时会出现异常现象。如：受到惊吓后尿失禁，原因是：　　　　　　　　　　　 ；糖尿病患者尿量多，原因是胰岛细胞分泌的　　　　　　 不足，致使血液中的葡萄糖浓度高,过滤到肾小管中的葡萄糖不能被肾小管全部重新吸收，从而导致肾小管对水的重吸收量减少，尿量增多。

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下图中A与B分别表示检测种子的呼吸作用和幼苗的光合作用装置，请据图回答问题。

（1）向A中加入适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用_（填“增强”或“减弱”）；幼苗的光合作用__（填“增强”或“减弱”），原因是植物的___作用增强，可以释放出更多的__，而随着__浓度的升高，光合作用也随之___（填“增强”或“减弱”）。

（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将___（填“增强”或“减弱”），原因是___________。

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。____________________________________________

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下图为“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验装置图，据图回答：

（1）乙试管起　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 作用。

（2）将甲、乙两支试管放在370C环境中保持一段时间后，分别滴两滴稀碘液入甲、乙试管中。溶液不成蓝色的试管是　　　　　　 试管，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。370C环境中保温的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）从上述探究实验得知　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。

（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用　　　　　　　　 （填加强或减弱）；②幼苗的光合作用　　　　　　 （填加强或减弱），其原因是　　　　　　　　　　　 。

（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将　　　　　　　　 （填加强或减弱），其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。

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下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。

（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用　　　　　　　　 （填加强或减弱）；②幼苗的光合作用　　　　　　 （填加强或减弱），其原因是　　　　　　　　　　　 。

（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将　　　　　　　　 （填加强或减弱），其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。

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下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请回答下列问题（10分）

（1）A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是________，自身应具备的条件是________。

（2）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将________（填“加强”或“减弱”），其原因是________。

（3）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行________处理。

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下图为”探究唾液对淀粉的消化作用”实验装置图,请据图回答。

（1）将甲、乙两支试管放在水温　　　　 的环境中保持一段时间后,分别滴两滴碘液入甲、乙试管中．变成蓝色的试管是　　　　 试管,溶液不变成蓝色的试管是　　 试管,不变蓝色的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）在该实验中起对照作用的试管是　　　　　　 试管。

（3）该实验中的变量是　　　　　　　　 。

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