下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请回答下列问题（10分）
（1）A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是________，自身应具备的条件是________。
（2）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将________（填“加强”或“减弱”），其原因是________。
（3）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行________处理。
七年级生物探究题中等难度题
下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请回答下列问题（10分）
（1）A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是________，自身应具备的条件是________。
（2）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将________（填“加强”或“减弱”），其原因是________。
（3）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行________处理。
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如图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满的辣椒种子）和B装置（辣椒幼苗）用透明玻璃管连接，请据图回答：
（1）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将________ ， 其原因是________ ．
（2）如果瓶子中种子的呼吸作用过于旺盛，致使玻璃罩内氧浓度过低，抑制了幼苗的________ ， 使幼苗进行光合作用时所需的能量减少，导致光合作用________ ．
（3）如果要证明幼苗的呼吸作用，必须对B装置进行________处理
（4）实验过程中，玻璃罩内壁上出现了大量水珠，请分析水珠主要来自幼苗的________作用．
（5）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的原理是抑制________ ， 减少________的消耗．
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识图并回答（每空1分，共13分）
下图的玻璃瓶中是正在萌发的大豆种子，玻璃罩中是盆栽的幼苗，两者用玻璃管联通。根据图回答下列问题：
1．玻璃瓶中的种子正在进行的生理活动是________。
2．玻璃瓶中的幼苗能够进行的生理活动是________、________和________。
3．向玻璃瓶中加入适量水后，种子的呼吸作用加强，产生的________气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的________作用增强，说明该气体是这种作用的________。
4．如果把漏斗和玻璃关都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是________
5．一段时间后，将玻璃罩内幼苗的叶片摘下，放入盛有酒精的烧杯中，________加热，使________溶解在酒精中，再向叶片滴加碘夜，观察到的现象是________，这说明光合作用的产物还有________。
6．光合作用维持了生物圈中________的平衡。
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下图中A与B分别表示检测种子的呼吸作用和幼苗的光合作用装置，请据图回答问题。
（1）向A中加入适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用_（填“增强”或“减弱”）；幼苗的光合作用__（填“增强”或“减弱”），原因是植物的___作用增强，可以释放出更多的__，而随着__浓度的升高，光合作用也随之___（填“增强”或“减弱”）。
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将___（填“增强”或“减弱”），原因是___________。
（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。____________________________________________
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下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。
（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用 （填加强或减弱）；②幼苗的光合作用 （填加强或减弱），其原因是 。
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将 （填加强或减弱），其原因是
（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。
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下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用，请据图回答问题。
（1）向A中加适量的水，一段时间后，①种子的呼吸作用 （填加强或减弱）；②幼苗的光合作用 （填加强或减弱），其原因是 。
（2）如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用均将 （填加强或减弱），其原因是
（3）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议。
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图一概念图中，A、B表示两种物质，①。②表示绿色植物的两种生理过程；图二广口瓶中是正在萌发的小麦种子，密闭玻璃罩内是一株盆栽西红柿幼苗∶图三是图二玻璃罩内二氧化碳浓度一昼夜的变化曲线。请回答：
（1）过程①是______，其反应式是______；细胞内进行过程②的场所是______。
（2）将图二装置放到阳光下，通过漏斗向瓶内注水，一段时间后，盆栽西红柿幼苗的______作用明显加强，原因是_______。
（3）实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠，这能否证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用？______，原因是______。
（4）图三曲线A、B、C、 D四个点中，______点时 玻璃罩内氧气浓度最高，过程①强度高于过程②强度的是_______段。
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下图分别表示菜豆的种子和幼苗，据图回答问题（10分）
⑴菜豆种子中将来能发育成一个植物体的是 ，它是由图中[ ]部分组成
⑵菜豆种子中具有保护作用的结构是[ ] ；储存营养的结构是[ ] 。
⑶幼苗的结构a是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构c是由种子中[ ] 发育而来的，幼苗的结构e是由种子中[ ] 发育而来的，
⑷种子萌发需要的环境条件是适宜的 、一定的 和充足的 。
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