高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物，请据此回答下列问题．（1）图中属于无脊椎动物...

高兴同学在一次实地考察中观察到了以下几种动物，请据此回答下列问题．

（1）图中属于无脊椎动物的是　　　　 （填序号）．

（2）上述动物中，属于恒温动物的是　　　　 （填序号）．

（3）图中动物②与水中生活相适应的特点有　　　　 （填字母）．

A用鳃呼吸　 B身体呈流线形　 C体温不恒定　 D用鳍辅助运动　　 E体内有脊柱

（4）图中动物③的趾间有蹼与之相适应的运动方式是　　　　 ．

（5）图中动物⑤的生殖方式是　　　　 ．

（6）图中动物⑥以　　　　 （舞蹈\声音\气味）的方式传递蜜源信息．

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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。请你根据所学知识帮助他们解决下列问题。

（1）图中只能用肺进行气体交换的动物是_____（填字母代号）。

（2）动物所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物_____（填字母代号）。

（3）请写出D适于飞行生活的两个特点：_____等。

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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是觉得很难区分他们，请你根据所学知识，帮助他们解决以下问题。

（1）A（蚯蚓）用_____呼吸，用肺呼吸的有_____（填字母）。

（2）A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_____。

（3）D与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈_____型，前肢变为翼，体表被覆羽毛等。

（4）E特有的生殖发育特点是_____。

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生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。如图为他们根据照片画出的几种动物。请回答下列问题：

（1）鱼适应于水中生活的呼吸器官是________。

（2）其中属于具有胎生哺乳特征的是________（填序号），它们的体腔内具有特有结构_______。

（3）按体内是否有脊柱他们可以分为_______动物和____________ 动物两类，鱼类属于_______动物。

（4）以上几种动物中，体温不恒定的动物是_______（填序号）。

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某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如下几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：某班学习小组，在一次实地考察中，观察到了如图所示几种动物，它们都是我们的好朋友．请据如图回答：

（1）涡虫和蛔虫分别属于________、________（填动物类群）．　　

（2）蜘蛛、蜜蜂属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的________；身体和________都分节．　　

（3）蚯蚓身体分节，靠________蠕动爬行．　　

（4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可做装饰品．你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？________（说出一种即可）．　　

（5）由于生活环境不同，动物的呼吸方式也有明显差异：鱼适于水生，用________呼吸；青蛙水陆两栖，成体用________呼吸，________辅助呼吸．　　

（6）对以上动物进行分类：鸟、青蛙、猫、鱼为一类，其他动物为另一类，分类的主要依据是下列选项中的__________ ．　　　　　　　　

A. 生活环境的不同B. 脊柱的有无C. 生殖方式的不同D. 生活方式的不同．

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某生物小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A（蚯蚓）用________呼吸，B用________呼吸。　　

（2）A与B，C，D，E 的主要区别是身体背部没有________。　　

（3）从B的生殖发育特点分析，它不能脱离水环境限制的原因是________。　　

（4）C是真正适应陆地环境的脊椎动物：体表覆盖角质鳞片或甲，用________呼吸；在陆地产卵，卵表面有坚韧的________。

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