将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位...

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将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位）的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示．

（1）从本实验可以得出的结论是______；
（2）该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的______倍；

（3）20℃、2万勒克斯光照时，叶片每小时通过光合作用产生氧气______毫克．

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将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位）的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示．

（1）从本实验可以得出的结论是______；
（2）该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的______倍；

（3）20℃、2万勒克斯光照时，叶片每小时通过光合作用产生氧气______毫克．
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将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位）的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示．

（1）从本实验可以得出的结论是______；
（2）该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的______倍；

（3）20℃、2万勒克斯光照时，叶片每小时通过光合作用产生氧气______毫克．
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将某绿色植物的叶片放在特定装置中，研究在不同温度和光照条件下（图中的勒克斯是光照强度的单位）的光合速率和呼吸速率，测得数据如图所示．

（1）从本实验可以得出的结论是________：
（2）该叶片在20℃时的呼吸速率是10℃呼吸吸速率的________倍；
（3）20℃、2万勒克斯光照时，叶片每小时通过光合作用产生氧气________毫克．
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在不同光照强度（单位LX）下，CO₂浓度对菜豆叶片光合速率的影响如图所示，下列哪项说法不合理（）
A．a点以前影响光合速率的主要因素是CO₂浓度
B．a点以后影响光合速率的主要因素是光照速度
C．菜豆较适宜的光照强度为700LX
D．菜豆最适宜的CO₂浓度为450mg/L
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如图为四种植物（I，II，III，IV）在不同光照强度下光合作用速率的曲线，其中最适于在荫蔽条件下生长的植物是（）
A．I
B．II
C．III
D．IV
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（2004•湖州）如图表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间合成或分解的有机物量来表示）受温度影响的曲线图．据图可得出的结论是（）

A．光合作用的强度随温度升高而增大

B．在一定的温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度

C．在0℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0

D．植物生长最快时的温度就是光合作用强度最大时的温度

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绿色植物通过光合作用可以在光照条件下，将CO₂和水合成为葡萄糖，进而转化为淀粉和纤维素．光合作用的速度与光照强度、CO₂浓度、温度的基本关系如图所示，则下列说法中正确的是（）
A．CO₂浓度越大，光合作用速度越快
B．光照强度越高，光合作用速度越快
C．温度过高，光合作用速度会加大
D．选择适宜的光照强度、CO₂浓度和温度，才能获得最大的光合作用速度
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某学生用图中装置进行“绿色植物光合作用”的探究实验．先将甲、乙两个装置同时放在黑暗处一昼夜，然后一起放到阳光下．几小时后检验：甲装置中植物的叶片有淀粉生成，而乙装置中植物的叶片却没有淀粉生成．
（1）乙装置中绿色植物在阳光下______（填“有”或“没有”）进行光合作用．
（2）乙装置中盛放氢氧化钠溶液的目的是______ 写出相应的化学方程式______
（3）由以上实验可知，绿色植物光合作用需要的原料是______．

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我们可以利用如图一所示装置来比较植物光合作用强度和呼吸作用强度．已知其他条件适宜，据图回答下列问题：

（1）当甲处气体的CO₂浓度低于乙处时，植物光合作用强度______呼吸作用．（选填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）黑暗时，甲处测到的CO₂主要来自______、______等．
（3）装置内，光由暗逐步调亮，测得甲处CO₂量下降；光照强度与甲处CO₂量的关系如图二，说明在ab段范围内随着光照强度的增强植物光合作用的强度______．
（4）1771年英国科学家普里斯特利通过如图三实验证实植物能更新污浊的空气，可有人于黑暗环境中重复他的实验却得出相反的结论：植物和动物“都会使空气变污浊”．据他们的实验和学过的知识，你得出的结论是______．
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（2004•湖州）如图是某同学所做的测定昆虫呼吸作用强度的实验装置．请回答：
（1）此装置可直接测量昆虫在单位时间内______（选填“吸收O₂的量“或“放出C0₂的量”）．
（2）欲测定叶片呼吸作用强度，需对该装置做何种处理？______．
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