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根据下图所示装置回答问题：
| A. 用高锰酸钾制取氧气 | B. 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 |
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| （1）实验室用此方法制取氧气的反应文字表达式为_________________。 （2）用此装置收集氧气，利用了氧气的性质是__________________。 （3）当观察到导管口气泡_________地放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶中，可收集到较纯的氧气。 | （4）仪器a的名称是_______________。 （5）用此装置收集氧气时，检验氧气已经收集满的方法是__________________。 |
（6）某同学利用A装置收集了三瓶氧气，接着做氧气性质实验。
| 实验操作示意图 | 实验现象 | |
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| 集气瓶中，木炭剧烈燃烧，放出大量的热，①__________________。 | |
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| 铁丝剧烈燃烧，放出大量的热，②_________。 | 铁丝在氧气中反应的文字表达式为③_________； 集气瓶中水的作用是④__________________。 |
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| 硫剧烈燃烧，放出大量的热，⑤_________。 | |
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根据下图所示实验装置回答问题：
（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶氧气，写出该方法制取氧气的
化学反应方程式________(2分)。
（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶比较干燥的氧气，她选择的装置组合是________（填图1中字母）。
（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速率和生成氧气的量．如果你稍改变所选择的装置，便可控制其反应速率，请从图2的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速率的目的，你选择的仪器是________（填图2中序号），它更换原装置中的________（填名称）。改装后的装置可以制取乙炔（C2H2）气体；乙炔是用CaC2固体和水反应制取．请完成制取乙炔的化学方程式 CaC2 + 2 ________=________+C2H2↑．
（4）若实验室对你开放，选用B和D装置还可制取________气体（不与上述所制气体重复，下同），你还需向实验老师领取的药品有________（写名称）；选用B和E装置还可制取________气体；F装置可用来测量生成的这种气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是________.
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根据下列制取氧气的装置图回答问题．
（1）写出仪器的名称：①②．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为两个方法中相对较好的是，其理由是．（只需写一点）
（3）若用A装置制氧气，反应的化学方程式为：．
（4）若用A装置制氧气前，经检验得知该装置的气密性良好．但加过固体，塞上双孔胶塞，滴下反应液后，把导管放在水中，导管口却无气泡出现．在维持装置和试剂都不变的基础上，（填操作方法）才能使C装置导管口出现气泡．
（5）小明做实验中手碰到A装置锥形瓶的外壁感到发烫，说明发生的反应是反应（填“吸热”或“放热”）．
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根据下列制取氧气的装置图回答问题．
（1）写出仪器①、②的名称：①；②．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是，其理由是．
（3）张华同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是．
（4）张华同学用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，其反应方程式为：
；属反应．
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根据下列制取氧气的装置图回答问题。
(1)写出仪器①、②的名称①____，②_____。
(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是____。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式是____。其中二氧化锰的作用是____。
(4)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是____。
(5)若通过B装置制取氧气，并用排水法收集，实验即将结束时，应先____，后____，原因是____。
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根据下图回答问题。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。
（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，选用的发生装置是 （填字母序号）。
（3）用C装置收集氧气时，验满的方法是 。
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（2006•长沙）根据下列制取氧气的装置图回答问题．
（1）写出仪器①、②的名称①______；②______．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是______，其理由是______．
（3）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是______．
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（2006•长沙）根据下列制取氧气的装置图回答问题．
（1）写出仪器①、②的名称①______；②______．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是______，其理由是______．
（3）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是______．
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（2006•长沙）根据下列制取氧气的装置图回答问题．
（1）写出仪器①、②的名称①______；②______．
（2）实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是______，其理由是______．
（3）何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃．其原因可能是______．
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下列装置图与氧气的制取与性质有关：
（1）根据下图（A-D）所给的装置，回答问题．
①实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置为______；
②实验室用过氧化氢在二氧化锰催化下产生氧气，可选用的发生装置为______；
③如果用C装置收集氧气，气体应从______口进（填a或b）；
④如果用D装置收集氧气，气体应从______口（填e或d）；
（2）如右图所示，在盛水的试管中放一根洁净的铁钉，用带U形管塞紧，U形管内水面处于同一高度，放置几天后观察到U形管
内的水面______（填字母）．
A．a比b高 B．b比a高 C．一样高 D．无法判断
（3）运用单因素对比试验方法探究化学问题是一种基本的化学研究方法．研究小组设计了如下几个实验：为了验证铁生锈过程中氧气是否参加了反应，你认为其中必须要做的实验是______（填字母）
