将两只有条纹的蜗牛交配，后代出现了无条纹的蜗牛。若用A字母表示，则亲代蜗牛的基因组成分别是...

将两只有条纹的蜗牛交配，后代出现了无条纹的蜗牛。若用A字母表示，则亲代蜗牛的基因组成分别是

A． AA、Aa　　 　　　 B．Aa、Aa　　　　　 C．Aa、aa　 　　　 D．AA、aa

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蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性。现一生物兴趣小组将两只有条纹的蜗牛杂交（交配）,后代出现了无条纹的蜗牛。则亲代蜗牛的基因组成分别是（　 ）

A．AA、　 Aa

B．Aa、　 Aa

C．Aa、　 aa

D．AA、　 aa

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九年级生物选择题中等难度题查看答案及解析

某省某市李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”﹣﹣常常咳嗽．这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医，检查结果却是鹦鹉完全健康．原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了。这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣，对鹦鹉进行了研究．请分析回答：

（1）鹦鹉惟妙惟肖地模仿主人的咳嗽声，属于____行为。

（2）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图1所示为鹦鹉羽色后代的遗传图解，图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为____。

（3）根据图1中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出____为显性性状，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为____。

（4）若黄色羽毛的鹦鹉和蓝色羽毛的鹦鹉交配（如图2），则后代个体的羽毛颜色的可能情况是：①____；②____。

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东营李女士家发生了一件蹊跷事：她养的鹦鹉得了一种“怪病”—常常咳嗽。这是怎么回事呢？李女士带它去看兽医，检查结果却是鹦鹉完全健康。原来李女士经常咳嗽，鹦鹉只是惟妙惟肖地把主人的声音模仿得以假乱真罢了。这让李女士上中学的女儿小丽也产生了浓厚的兴趣并对鹦鹉进行了研究。请分析回答：

（1）鹦鹉的羽色有黄色和蓝色，图甲所示为鹦鹉羽色的遗传图解。图中亲代鹦鹉的羽色都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为_____。

（2）根据图甲中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出_____为显性性状，若用H表示显性基因，h表示隐性基因，则亲代黄色羽毛个体的基因组成为_____。

（3）若选择一只黄色羽毛的雄性鹦鹉和多只蓝色羽毛的雌性鹦鹉交配（如图乙），则后代个体的羽毛颜色可能的情况是：①_____；②_____。

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大鼠和小鼠是常用的实验动物，其中的大白鼠是褐家鼠的白化种类．请回答下列问题：　　

（1）大鼠和小鼠不是同一物种，科学家将大鼠生长激素基因注入小鼠受精卵内，培育出了超级鼠，从而证明基因与性状的关系是________，这项现代生物技术叫做转基因技术。

（2）野生褐家鼠对环境的适应性极强，早在18世纪，人们就发现了白化鼠并进行人工饲养，在自然环境中出现白化鼠，说明这种生物发生了________，让一白化鼠与一只野生褐家鼠杂交，子代都是褐色，如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代鼠和子代鼠的基因组成分别是________；若让子代鼠与白化鼠杂交，则后代白化鼠与褐色鼠的比例是________；基因A和a都是染色体上有遗传信息的________片段，

（3）大鼠的性别决定与人类相同，决定雄鼠性别的是________染色体。

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豌豆是研究植物性状遗传的常用实验材料，现将两株紫花豌豆作为亲本进行杂交，收集种子种植下去，观察子代豌豆的花色并统计数据，将其结果汇成所示柱状图。请分析作答。

（1）豌豆的紫花和白花是一对_______，紫花性状从亲代传给子代的现象叫______。

（2）已知豌豆的体细胞内有7对染色体，则一株亲本紫花豌豆为每一株子代白花豌豆提供了_______条染色体。

（3）根据图中信息可知，紫花是______（选填“显性”或“隐性”）性状。

（4）若显性基因用D表示，隐性基因用d表示，则亲本紫花豌豆的基因组成分别是_____，子代中一株紫花豌豆的基因组成是______。

（5）让子代的白花豌豆进行杂交，后代出现紫花豌豆的概率是_____。

（6）将同一株豌豆所结籽粒，随机分为两组，分别种在肥沃和贫瘠的田地中，前者的产量明显高于后者，这种变异在生物学上称为_______。

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斑马鱼养殖方便、繁殖周期短、产卵量大、斑马鱼体表有条纹状和豹斑状两种斑纹，是良好的生物学研究材料。

下表是科研人员进行的相关实验：

（1）组合Ⅰ和Ⅱ中，子代与亲代的体表花纹相同，在遗传学中，这种现象称为______。

（2）斑马鱼体表的条纹状花纹和豹斑状花纹是一对______。

（3）根据表中的第______组实验结果，可推断斑马鱼花纹的______属于显性性状。

（4）若用字母A和a表示控制斑马鱼体表花纹的基因，则组合Ⅲ中子代条纹斑马鱼的基因组成是_____，如果将这种条纹斑马鱼与豹斑斑马鱼进行杂交，则后代中豹斑斑马鱼所占的比例为______。

（5）人们利用______技术将发光蛋白基因转入到斑马鱼的体内，让斑马鱼发出特别的亮光，便于观察研究斑马鱼的发育过程。

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养蚕织丝在我国有着悠久的历史。下图表示桑蚕的不同发育时期，请回答下列问题：

（1）从图中看出，蚕的发育经历_____时期。

（2）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是_____。

（3）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧，他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是_____性状；如果控制相对性状的基因用A、a 表示，则亲代蚕的基因组成分别是_____；若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例_____。

（4）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种。这个事例说明基因与性状的关系是_____。

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果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与 残翅在亲代和子代的性状表现，用A，a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：

（1）果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断图一中_____（选填“甲”或“乙”）表示雄果蝇体细胞。

（2）果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，它是由染色体上的_____控制的。

（3）根据图二的杂交实验可知，_____是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是_____。

（4）某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA 还是Aa，该同学设计了如下实验方案；

方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇 杂交。

方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。你认为方案_____是可行的，理由是若杂交后代_____，该果蝇的基因组成为AA，否则该果蝇若基因组成为Aa。

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