篇段积累——默写马致远的《天净沙·秋思》。

篇段积累——默写马致远的《天净沙·秋思》。

九年级语文句子默写中等难度题查看答案及解析

曲阅读

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.“天净沙”是这首曲的____________，“秋思”是这首散曲的题目，这首散曲的前三句描绘了一幅____________图。

2.请写出这首散曲的主旨句及其所表达的思想感情。

九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析

(2010四川省南充市)

诗词鉴赏

　天净沙 秋思

　马致远

　枯藤老树昏鸦.

　小桥流水人家。

　古道西风瘦马。

　夕阳西下，

　断肠人在天涯。

(1)小令中"枯藤""老树""昏鸦""夕阳"等词语描绘了一幅怎样的景象?(1分)

(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?(2分)

九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析

阅读下面两首曲，完成下列小题。

1.下列关于“西风”、“杨花雪”的说法，完全正确的一项是

A. “西风”、“杨花雪”点明的季节依次是秋天、冬天。

B. “西风”、“杨花雪”点明的季节依次是秋天、春天。

C. “西风”、“杨花雪”点明的季节依次是冬天、春天。

D. “西风”、“杨花雪”点明的季节都是冬天。

2.下列对两首曲的内容理解有误的一项是

A. “瘦”明写马暗含处境艰难困窘。　　 B. 一个“断”字表现游子悲伤之甚。

C. “拂”字衬托出内心的痛苦焦躁。　　 D. 两个“又”字蕴含着缠绵难舍之情。

九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析

阅读下文，回答问题

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。

1.如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？

2.古人说：“凡景语，皆情语。”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解。

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下列说法有误的一项是：（　　　　 ）

A. 《醉翁亭记》选自《欧阳文忠公文集》，“文忠”是谥号，本文抒发了作者寄情山水的情怀，也抒发了与民同乐的情怀。

B. 马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》，被誉为“秋思之祖”。

C. 李白，字太白，号青莲居士，是唐代伟大的现实主义诗人，著有《李太白全集》。

D. “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”描写的人物是诸葛亮。

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阅读下面元曲，回答问题。（5分）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。（3分）
2.下面各句中，与“断肠人在天涯“所表达的感情不相同的一项是：（2分）

A．何当共剪西窗烛？却话巴山夜雨时。

B．乡书何处达？归雁洛阳边。

C．海内存知己，天涯若比邻。

D．但愿人长久，千里共婵娟。

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下面的分析有误的一项是（　　　 ）。

天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

A. 这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。

B. “夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。

C. “小桥流水人家”呈现清雅、安适的景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，但并不能看作是“断肠人”心碎肠断的触发物。

D. 这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。

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阅读下面两首元曲，完成后面的小题。

【注】① 帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，像落花。

⑴画线句展示了一幅___________________、_______________的美丽画面。

______________________________________________________

⑵《天净沙·秋思》中，有“小桥流水人家”之句，它和 《天净沙·春》中“小桥流水飞虹”所表达的情感有什么不同？

______________________________________________________

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阅读下面一首诗，完成小题。

天净沙　　 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

1.分析“古道西风瘦马”中的“瘦”字妙在何处。

2.分析“夕阳西下”一句在小令中的作用。

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