11月22日正午，焦作某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层顶部，读图完成问题。
1.隔25小时后再次观测时，甲楼阴影可能遮住乙楼（ ）
A.三层顶部 B.三层顶部以上
C.三层顶部以下 D.三层中部
2.理论上，楼高相同的情况下，楼房间距焦作比较上海应宽些,原因是（ ）
A.焦作比上海地形复杂 B.焦作比上海正午太阳高度小
C.焦作比上海年太阳辐射总量少 D.焦作比上海天气干燥
高一地理选择题简单题
11月22日正午，焦作某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层顶部，读图完成问题。
1.隔25小时后再次观测时，甲楼阴影可能遮住乙楼（ ）
A.三层顶部 B.三层顶部以上
C.三层顶部以下 D.三层中部
2.理论上，楼高相同的情况下，楼房间距焦作比较上海应宽些,原因是（ ）
A.焦作比上海地形复杂 B.焦作比上海正午太阳高度小
C.焦作比上海年太阳辐射总量少 D.焦作比上海天气干燥
高一地理选择题简单题
11月22日正午，焦作某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层顶部，读图完成问题。
1.隔25小时后再次观测时，甲楼阴影可能遮住乙楼（ ）
A.三层顶部 B.三层顶部以上
C.三层顶部以下 D.三层中部
2.理论上，楼高相同的情况下，楼房间距焦作比较上海应宽些,原因是（ ）
A.焦作比上海地形复杂 B.焦作比上海正午太阳高度小
C.焦作比上海年太阳辐射总量少 D.焦作比上海天气干燥
高一地理选择题简单题查看答案及解析
4月21日，我国某中学地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部，在甲楼顶层GPS测得纬度为30°、经度为120°、南楼高81m，每层高3m。
完成下题。
甲、乙两楼的间距大约为（ ）
A.50m B.45m C.30m D.28m
高一地理单选题困难题查看答案及解析
11月22日，某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部（如下图所示），在甲楼顶层GPS测得纬度为31.8366°、经度为117.2179°、高度为96m。隔25小时再次观测时，甲楼阴影可遮挡乙楼（ ）
A．二层西部 B．四层东部
C．五层西部 D．九层东部
高一地理选择题简单题查看答案及解析
11月22日，某地理研究性学习小组在观测房屋采光状况时，发现甲楼阴影恰好遮住乙楼三层中部（如下图所示），在甲楼顶层GPS测得纬度为31.8366°、经度为117.2179°、高度为96m。隔25小时再次观测时，甲楼阴影可遮挡乙楼（ ）
A．二层西部 B．四层东部
C．五层西部 D．九层东部
高一地理选择题极难题查看答案及解析
南京市某中学地理研究性学习小组，为了实现教室良好的遮阳与采光，在地理老师的指导下设计了可调节的窗户遮阳板，下图是遮阳板设计原理。读图，完成各题。
1.当遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年中最大值时
A．石家庄市日出东北
B．河北省各地昼夜平分
C．石家庄市日落时间为一年中最早
D．石家庄市某中学操场旗杆正午影长达一年中最短
2.若石家庄市某中学的学生想借鉴这一设计进行遮阳与采光，且两地的窗户大小形扶相同，则
遮阳板应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板③遮阳板长度不变，降低安
装高度④遮阳板长度不变，调高安装高度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
高一地理选择题中等难度题查看答案及解析
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图为遮阳板设计原理示意图。
读图回答下列问题。
1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A.全球昼夜平分 B.北半球为夏季
C.太阳直射20°S D.南极圈以南地区极昼
2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图为遮阳板设计原理示意图。
读图回答下列问题。
1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A.全球昼夜平分 B.北半球为夏季
C.太阳直射20°S D.南极圈以南地区极昼
2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图为遮阳板设计原理示意图。
读图回答下列问题。
1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A.全球昼夜平分 B.北半球为夏季
C.太阳直射20°S D.南极圈以南地区极昼
2.济南某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
高一地理单选题中等难度题查看答案及解析
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。
1. 遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A. 全球昼夜平分 B. 北半球为夏季
C. 太阳直射20°S D. 南极圈以南地区极昼
2.北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板
②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度
④遮阳板长度不变，升高安装高度
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
高一地理选择题中等难度题查看答案及解析
福建某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光。下图示意遮阳板设计原理，据此回答下列问题。
1.遮阳板收起，室内正午太阳光照面积达一年最大值时
A. 全球昼夜平分 B. 北半球为夏季
C. 太阳直射20°S D. 南极圈以南地区极昼
2.北京某中学生借鉴这一设计，若两地窗户大小形状相同，则应做的调整是
①安装高度不变，加长遮阳板 ②安装高度不变，缩短遮阳板
③遮阳板长度不变，降低安装高度 ④遮阳板长度不变，升高安装高度
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
高一地理选择题中等难度题查看答案及解析