下列文学常识和课文内容,表述不完全正确的一项是 ( )
A.《安恩和奶牛》的作者是丹麦小说家约翰尼斯·延森,他曾获得诺贝尔文学奖。小说刻画了安恩淳朴的个性和对动物的充满慈爱之心的美好形象。
B.《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》。《吕氏春秋》也叫《吕览》,是战国末期秦相吕不韦组织编写的论文集。
C.《端午日》作者沈从文,选自《边城》。这篇散文生动地描绘了茶峒人端午日赛龙舟的热闹场面。
D.小说《社戏》的中心事件是“看社戏”,全文按照“盼看社戏—去看社戏—怀念社戏”的思路来构思。
七年级语文选择题中等难度题
下列文学常识和课文内容,表述不完全正确的一项是 ( )
A.《安恩和奶牛》的作者是丹麦小说家约翰尼斯·延森,他曾获得诺贝尔文学奖。小说刻画了安恩淳朴的个性和对动物的充满慈爱之心的美好形象。
B.《刻舟求剑》选自《吕氏春秋·察今》。《吕氏春秋》也叫《吕览》,是战国末期秦相吕不韦组织编写的论文集。
C.《端午日》作者沈从文,选自《边城》。这篇散文生动地描绘了茶峒人端午日赛龙舟的热闹场面。
D.小说《社戏》的中心事件是“看社戏”,全文按照“盼看社戏—去看社戏—怀念社戏”的思路来构思。
七年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各句关于课文内容的说法不完全正确的一项是( )
A.《安恩和奶牛》是丹麦小说家约翰尼斯•延森的作品,文中的老太太对奶牛的精神需求的理解与呵护,体现了人与自然和谐共处的理念,并把这种慈爱做到了极致。
B.冰心小诗独具韵味,据说深受德国大诗人泰戈尔的影响。《母亲》寄情于物,《纸船》触景生情,都表达了对母爱的感激与回报之情。
C.著名语文特级教师于漪在《往事依依》一文中深情回忆了她看画、读书、上课的一些往事,引导读者热爱读书、热爱学习。
D.《卖白菜》中的“我”虽然为了心痛心爱的白菜、为了报复挑剔的买菜老太 ,故意多算一毛钱,但从结尾“至今想起,心中依然沉痛”一句中我们还是可以读出一个孩子的纯真与善良。
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阅读下面的文章,完成下列小题。
安恩和奶牛
(丹麦)约翰尼斯·延森
在瓦尔普峡集市的牲口交易场上,站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边,也许是太腼腆羞怯,也许是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服,可是很干净;一条手染的蓝裙,还带着乡下染缸中的那股土味儿。一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白,七皱八褶,好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了,皮面上却抹了油,擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。除这几根针之外,在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里,竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的音乐声,也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。周围一片嘈杂喧嚣,马市上马儿嘶鸣,海滩上渔船卸货的在吆喝,马戏班鼓声咚咚,小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳,打着她的毛袜。哦,真是旁若无人,安闲得很。
那头奶牛依偎在她的身边,头蹭着她的肘部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里,翕动着嘴唇不断地反刍。这头奶牛已经上了年纪了,可这是一头很好的牲口,毛色鲜亮,连半根杂毛也没有,可以看得出来,它是出身真正高贵的纯粹良种。当然,要是存心找茬的话,那就是它的臀部和脊梁上长着一溜肉瘤,不过能挑得出来的瑕疵也就这么点儿了。它的浑圆的乳房胀得鼓鼓的,软绵绵、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相间的美丽的牛角上点缀着几条环状的花纹。这是一头健壮结实的奶牛,曾经有过所有奶牛都有过的生活经历,它产下了小犊,然而连看它们一眼舔它们一下都没有来得及便被人带走了。这以后便吃着粗粝的草料,心甘情愿地把牛奶奉献出来。
它是一头好母牛,而且显而易见已经成熟到可供屠宰的地步,不久就有人来端详它,用手指摸摸它那刷洗得干干净净的皮毛。
“这头母牛卖多少钱,老婆婆?”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上,锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。“它不是卖的。”她回答说,然后,像是为了表示谦恭,她一只手把毛衣针撂下,使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来,踌躇不决地站了半晌;后来终于不得不走了,但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。
过了不大一会儿工夫,一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角,又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。
“喂,这头母牛多少钱?”
老太婆爱怜地瞅了瞅自己的奶牛,不屑地斜视了一下那根藤杖,然后转过脸去往远处张望,仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。
“它不卖的!”
听了这话,这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了,紧跟着又来了一个人,死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖,可是老太婆安恩摇摇头说:“这头奶牛是不卖的。”
她就用这副神情接连打发走了许多主顾,这便理所当然地引起大家对她的注意,对她说长道短起来。有个人已经来过一次想买这头牛,遭到了拒绝,现在又折回来,出了一个大价钱,那诱惑力简直令人难以抗拒。安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:!‘不!”但是她似乎有些窘迫不安。
“那么,它是已经卖了不成?”那人问道。“没有,这头牲口是不卖的。”
“是吗?那么干吗老站在这里?难道光是让这头奶牛出出风头吗?”这个男人刨根问底地追问着,“是你自己的奶牛吗?”
“是呀,当然是的喽!”在这头奶牛还是条小牛犊的时候,就是她的了,那是一点都不假的。安恩想,要是同他多说上几句话能够消消他的气的话,那就不妨多同他闲聊一会儿。
“难道你站在这里是为了拿大伙儿开心吗?”
天哪,怎么能这么说呢!安恩老太太气愤地说不出话,神色有点慌乱。她收起毛线针,从牛角上解下拴牛的绳索,预备回家去了。在这个时候,她睁大了眼睛,用恳求的眼神看着那个人。
“这头奶牛太孤单了!”她终于吐露了真情,“我的小村庄上就只有这么一头奶牛,它又没法同别的牲口在一起,所以我就想到不如把它带到集市上来,至少可以让它跟同类聚聚,散散心。是这样的,真的,我们就到这里来了。但是我们不是来做生意的。既然已经弄成这样,我们只好回去了。不过,我刚才应该讲一句‘对不起,我很抱歉’。好吧,再见了,谢谢你。”
1.安恩把奶牛牵到集市上的目的是什么?
2.文章着力描写奶牛的健壮结实,有什么作用?
3.品读文章画线的句子,安恩为什么会感到“窘迫不安”?
安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说:“不!”但是她似乎有些窘迫不安。
4.文章最后一段加点词“我们”可以改成“我和奶牛”或“我带着奶牛”吗?为什么?
5.从全文看,安恩是一个怎样的人?
七年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )
A.《成功的花》选自《繁星 春水》,作者冰心,原名谢婉莹。这首诗劝诫人们不要只看到并惊羡于别人成功所得的荣誉,更要关注成功的背后蕴含的艰苦努力。
B.《安恩和奶牛》是丹麦小说家约翰尼斯•延森的作品,文章刻画出安恩老太太善良、有爱心的形象。表达了人与动物应该和谐相处的深刻主题。
C.《郑人买履》这篇寓言出自《韩非子•外储说左上》,是战国末期哲学家韩非的作品,他是儒家学派的代表人物。
D.《刻舟求剑》选自《吕氏春秋•察今》,是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。
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下列说法有错误的一项是( )
A.丹麦作家约翰尼斯·延森的小说《安恩与奶牛》刻画了安恩老太太虽然比较清贫但却慈悲、善良、有爱心。表达了人与动物应该和谐相处的深刻主题。
B.《梵天寺木塔》选自北宋沈括的《梦溪笔谈》,文中记叙了北宋著名建筑家喻皓用“布板”“实钉”来加强了结构整体性,解决了木塔不稳定的问题。
C.朱自清的叙事散文《春》围绕一个“春”字,写了“盼春”“绘春”“颂春”三个部分。文章最后三个比喻赞美了春的“新”“美”“力”。
D.《端午日》选自沈从文的小说《边城》,本文描写了龙舟竞渡和赶鸭子的场面,展现了茶峒人民过端午的盛况,表现了奋发向上、合作争先的民族精神。
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下列有关文学常识表述没有错误的一项(3分)
A.《赤壁》一诗中,诗人借一件古物兴起对历史的慨叹,以两个美女象征国家命运,真可谓以小见大,别出心裁。 |
B.《安恩与奶牛》的作者约翰尼斯?延森是德国小说家,曾获得诺贝尔文学奖。 |
C.赵丽宏的散文《为你打开一扇门》,标题运用了比喻的修辞手法,这里的门即指各种知识的领域。 |
D.鲁迅的散文《社戏》是作者回忆童年时在平桥村的一段美好的生活经历,作者以饱含深情的笔触,刻画了一群纯朴、善良、友爱的农家少年。 |
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选出下列正确的一项(2分)( )
A. 巴金,原名李尧棠,字芾甘,他的代表作有爱情三部曲《家》《春》《秋》,激流三部曲《雾》《雨》《电》。
B.《安恩和奶牛》作者是约翰尼斯。延森,丹麦小说家、诗人,1944年获诺贝尔文学奖,代表作有《漫长的旅途》等。
C.泰戈尔,俄国诗人、作家、社会活动家,1913年获诺贝尔文学奖,代表作有《飞鸟集》、《新月集》等。
D.《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物,按春夏秋冬时序编排,大多是秦汉时期作品。
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下列说法有误的是一项( ) (2分)
A 、巴金,原名李尧棠,现代著名作家,代表作有长篇小说《家》《春》《秋》。冰心,原名谢婉莹,现代散文家,小说家、诗人、儿童文学作家,现代著名作家。
B、 约翰尼斯.延森,丹麦小说家、诗人。代表作有《漫长的旅途》等。
C、 苏轼,号东坡居士,北宋文学家、书画家。杜牧,唐代文学家,著有《樊川文集》,我们曾学过杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”
D、 《郑人买履》《刻舟求剑》这两则寓言,短小精练,文字浅显生动,寓意深刻。它们都选自《吕氏春秋》。
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下列关于文学作品内容及常识的表述,不完全正确的一项是( )(2分)
A.《成功的花》选自《繁星 春水》,作者冰心,原名谢婉莹。这首诗劝诫人们不要只看到并惊羡于别人成功所得的荣誉,更要关注成功的背后蕴含的艰苦努力。
B.《安恩和奶牛》是丹麦小说家约翰尼斯•延森的作品,文章刻画出安恩老太太善良、有爱心的形象。表达了人与动物应该和谐相处的深刻主题。
C.《郑人买履》这篇寓言出自《韩非子•外储说左上》,是战国末期哲学家韩非的作品,他是儒家学派的代表人物。
D.《刻舟求剑》选自《吕氏春秋•察今》,是战国末秦相吕不韦组织编写的论文集。
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下列有关课文内容及文学常识的叙述正确的一项是( )
A.《河中石兽》,选自《阅微草堂笔记》卷十六,作者是明代文学家纪昀。《阅微草堂笔记》是用笔记形式写成的志人小说。
B.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生,代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《灰姑娘》。《皇帝的新装》这篇童话,通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。
C.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》,作者是宗璞, 文章写景状物,意在表达对生命的思考和领悟。
D.《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》,本文刻画了一个被人们误解、怀才不遇的神灵形象。
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