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小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学 知识帮他作出解释．
（1）小明在实验室制作洋葱片叶表皮细胞临时装片时闻到刺激性气味，含有该气味的物质来自细胞结构中的 ．
（2）桃花盛开时吸引无数游客观赏，桃花的主要结构是 ． 小明调查发现，去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树 不足而减产．
（3）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服 ．
（4）小明作为长沙市民，他餐桌上的主食大米，其营养物质主要储存于水稻种子的 中．
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小明同学对生物学产生了浓厚的兴趣．以下是他在学习和生活过程中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物知识帮他作出解释．
（1）空气中PM2.5的含量是监测环境空气质量的重要指标．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，人体吸入后经呼吸道进入肺，甚至进入血液，引发疾病．PM2.5进入肺内依次经过了：鼻腔→咽→________→气管→支气管→肺，在这个过程中膈肌________，肺内气压________外界大气压．为了你的健康医生建议你尽量用鼻呼吸，是因为鼻腔内的结构能够使吸入的空气________．
（2）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服________．
（3）对醉酒者可采用吹气实验检测醉驾程度．吹气时，膈肌处于________状态．醉酒者的肺泡与血液之间的气体交换是通过________作用实现的．
（4）小明同学午饭吃的是米饭、白菜和豆腐，午饭中为小明提供营养物是________．其中能被直接吸收的营养物质是________，这些物质被吸收的部位是________．构成组织细胞的基本物质是________，米饭的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是________．小明咀嚼米饭时，感觉到有甜味，这是因为________．
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以下是欣欣在生活中遇到的几个问题或现象，请你联系所学生物学知识帮她作出解释。
（1）欣欣在切西瓜时发现切口流出了许多的西瓜汁，西瓜汁来自细胞结构中的____。
（2）欣欣家乡的桃花盛开了，桃花最重要的结构是______。去年桃的产量不如往年，主要原因是桃花盛开期间雨水过多，导致桃树___不足而减产。
（3）欣欣最爱吃的豆腐是由黄豆磨制而成，其中的营养物质主要来自种子的______。而她每餐的大米，其营养物质主要储存于水稻种子的______中。
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（2015秋•济宁校级期末）请根据所学的生物学知识对以下问题作出解释：
（1）乌贼俗称墨鱼，但不是鱼，而是 动物；鳖俗称甲鱼，生活在水中，但用肺呼吸，属于 动物；“美人鱼”的学名儒艮，母体给幼体喂奶时常浮出水面，因此属于 动物．
（2）生物分类的单位共有 个等级，其中最小的一个等级是 ．在生物分类中等级越低，包含的生物种类越 ，它们之间的共同特征越 ．
（3）噬菌体是一类没有 结构的特殊生物，一般由 和 组成．
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以下是某校生物兴趣小组在对学校植物园内各种植韧的研究过程中遇到的问题，请帮助他们作出合理的解释。
(1)由于茎内_________的活动，使得园内杨树的茎会逐年增粗，该结构在植物体的结构层次上属于_________。
(2)植物体内的各种有机物来源于植物的__________。
(3)请说出植物园内“银杏果”与“杏果实”的区别_______________
(4)请用反应式表示出收获的萝卜、黄瓜放置久了出现“空心”现象的原因______________
(5)通过下图所示实验过程，得出的结论是______________________
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学校的学习生活曾给你带来了很多难以忘却的记忆，结合你所学的生物知识解决一下你所遇到的问题吧．
（1）上课铃响了，你踏着铃声愉快地走进教室准备学习．那么，接受刺激产生神经冲动的感受器是[________]________．
（2）语文课上，你感觉到了尿意，面对着精彩课堂的诱惑，你坚持下课后才去厕所．这说明排尿反射的神经中枢要受到________的控制．
（3）音乐欣赏课，一曲《二泉映月》使你流下了泪水．这种反应属于________反射，大脑皮层参与反射的神经中枢有________和________．
（4）上体育课的时候，你一个漂亮的三步上篮，将球准确地送入篮筐，赢得了一片掌声．在此过程中起到平衡和协调作用的中枢神经结构是[________]________．
（5）课外活动的时候，一个同学搞恶作剧在你的附近放鞭炮，使你的听力受到很大影响，这可能是巨大的声响损伤了你的[________]________．闻讯赶来的老师批评了那位同学，也提醒你今后遇到类似情形时应该________．七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
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学习了单细胞生物后，李强同学对草履虫产生了浓厚的兴趣，他想利用实验探究草履虫是否能对外界刺激作出反应，请你帮助他共同完成实验．
实验材料：载玻片、草履虫培养液、清水、滴管、食盐颗粒、牛肉汁、放大镜等．
（1）作出假设：
（2）实验方案设计：①取三个相同的载玻片，编号为甲、乙、丙；
②在甲、乙、丙三个载玻片的左侧各滴一滴清水，在其右侧各滴一滴 ，并用滴管从清水一侧（左侧）滑向______一侧（右侧），把两侧的液滴连通在一起；
③在甲右侧的培养液边缘放一粒食盐颗粒；在乙左侧的清水滴中滴一滴______；丙 ，作为对照；
④用放大镜观察并记录甲、乙、丙三个载玻片上草履虫的运动情况．
（3）实验现象预测：甲载玻片上的草履虫 ；乙载玻片上的草履虫都从培养液一侧游向牛肉汁一侧；丙载玻片上的草履虫 ．
（4）实验结论： ．
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以下是与人体生理活动相关的一系列问题，请根据所学的生物学知识作出解释。
（1）人体内的气体交换包括两个过程，分别是_________________。
（2）给病人输液时，一般采用静脉注射，这是因为静脉一般分布在身体的表层，并且在静脉中有防止血液倒流的________；血液中运输氧气的是________。
（3）请将下图中A、B、C、D四条血管与心脏上相应的血管连接起来。
_______七年级生物综合题困难题查看答案及解析
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以下是与人体生理活动相关的一系列问题，请根据所学的生物学知识作出解释。
（1）人体内的气体交换包括两个过程，分别是________________________。
（2）给病人输液时，一般采用静脉注射，这是因为静脉一般分布在身体的表层，并且在静脉中有防止血液倒流的________；血液中运输氧气的是________。
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生物学是与日常生活紧密相连的学科，用生物学知识解释日常生活中的现象是学习生物学的目的之一。结合下面几个镜头描述，回答下列问题。
镜头一：学校食堂：几个同学在一起边吃饭，边说话。小刚讲了一个笑话，小虎说话间被呛到了，剧烈咳嗽一阵，憋出两眼泪。
镜头二：教室内：值日组正在扫地，“阿嚏……”小钟连打了几个喷嚏。
镜头三：学生寝室：“咳咳……”小华这几天感冒了，不停的咳嗽吐痰。
镜头四：卧室内：小梅看书到深夜11：0，深深地打了一个哈欠，瞌睡得眼也快闭上了。
（1）镜头一中小虎呛到的原因是吃饭间说笑，导致吞咽食物时_____来不及盖住喉口，食物进入_____，人体可通过咳嗽把食物推出。
（2）镜头二中打喷嚏是指鼻黏膜受刺激，急剧吸气，然后肺部气体很快地由鼻孔喷出并发出声音的现象。气体从肺部发出经历的途径是_____→_____→_____→_____→鼻腔。
（3）镜头三中小华吐痰过程是这样的，气管壁上的_____向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌和黏液一起送到咽部，通过_____排出体外。
（4）哈欠，是指困倦时往往情不自禁地张口深呼吸，微有声响的一种表现。小梅打哈欠时先深吸一口气，在此过程中，她的肋骨间的肌肉和膈肌_____（填“收缩“或“舒张”）使得胸腔容积_____（选填“缩小”或“扩大”），肺扩张，气体从外界进入肺部。
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