去年我校科技小组买来一些小灯泡，灯泡铭牌如图，（1）该小灯泡发光时电阻是多少？（2）如果手...

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

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物理实验室有一个灯泡，铭牌上标有“6V 3W”的字样。兴趣小组的同学想让这个小灯泡正常工作，但手边只有一个电压恒为9V的电源，于是他们找来一个阻值合适的电阻R与之串联后接入电路，如图所示，使小灯泡刚好正常工作。求：

（1）小灯泡正常工作时的电流；

（2）整个电路在1分钟的时间内消耗的总电能；

（3）小灯泡正常工作时，电阻R消耗的电功率。

九年级物理计算题简单题查看答案及解析

有一个小灯泡标有“6V 6W”的字样，它的电流随电压的变化曲线如图甲，手边现只有电压为9V的电池，以及任意阻值的备选电阻器．为了使此小灯泡正常发光：

（1）请在图乙的方框内画电路图来表示你的设计方案，并说明设计理由．

（2）通过计算回答你所选用的电阻器的规格．

（3）当电流表的示数为0.7A时，整个电路10s内消耗的电能是多少焦？

九年级物理计算题困难题查看答案及解析

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在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，器材有：蓄电池组（电压为6V）、小灯泡（铭牌上标有“3.6V”字样，正常发光时的电阻约10Ω）、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线等。

（1）图甲是连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将电路连接完整。

（______）

（2）如图甲电路连接好后，滑动变阻器的滑片应置于_____（选填“最左端”、“最右端”或“中间位置”）。

（3）某同学连接好电路，闭合开关，发现灯泡不亮，但电流表和电压表都有较小偏转，则原因可能是（________）

A．灯泡与底座接触不良　　　　　　 B．灯泡被短路

C．滑动变阻器的电阻太大　　　　 D．滑动变阻器的接线松脱

（4）电压表示数3.6V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时电阻为______Ω

九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析

在“研究小灯泡电阻”的实验中，实验小组的同学们设计了如图所示电路进行实验，所用的新灯泡铭牌标有“2.5V”的字样，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”。

(1)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近于电源电压，则电路中发生的故障可能是_____。

(2)正确连接电路后，同学们进行了三次测量，将实验证据记录在上面的表格中。实验中观察灯泡亮度的目的是_____。分析表格中证据，得出的结论是_____。

(3)实验结束后，不慎电流表损坏，你如何利用现有的器材测出一个未知电阻Rx的阻值，请简述你的实验过程（也可以画图配合文字说明）。并写出未知电阻Rx的的表达式（需要测量的物理量用对应的符号表示）_____。

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在“研究小灯泡电阻”的实验中，实验小组的同学们设计了如图所示电路进行实验，所用的新灯泡铭牌标有“2.5V”的字样，滑动变阻器的规格是“20Ω 1A”。

(1)连接好电路后，闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表示数为零，电压表示数接近于电源电压，则电路中发生的故障可能是_____。

(2)正确连接电路后，同学们进行了三次测量，将实验证据记录在上面的表格中。实验中观察灯泡亮度的目的是_____。分析表格中证据，得出的结论是_____。

(3)实验结束后，不慎电流表损坏，你如何利用现有的器材测出一个未知电阻Rx的阻值，请简述你的实验过程（也可以画图配合文字说明）。并写出未知电阻Rx的的表达式（需要测量的物理量用对应的符号表示）_____。

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小明和学习小组同学测量一只小灯泡的额定功率，手边只有一个电压约为的电源、一只电压表、一个滑动变阻器，一个电阻箱，一些开关和导线，请在方框内设计测量小灯泡额定功率的实验电路图（电路不可重组），并写出实验步骤及小灯泡额定功率的表达式．（已知待测小灯泡的额定电压，额定功率稳定在左右）

（1）实验电路图

（_____）

（2）实验步骤：_____

（3）小灯泡额定功率的表达式：_____

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课外科技兴趣小组的小明同学用两节干电池和一个灯泡连接了如图所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性。闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔是　　　　　　 （填“导体、半导体、绝缘体”），当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻减小，这个实验说明导体的电阻跟导体的　　　　　 有关。

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