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运用金属活动性顺序能帮助我们设计实验比较金属的活动性强弱．为了比较铝和铜的活动性强弱小丽同学设计了下列三个实验：
我发现只需完成其中的______（填实验编号）实验就能达到实验目的，请写出所选实验中发生反应的化学方程式______．实验编号 实验设计 A 将铝丝放入装有少量稀盐酸的试管中 B 将铜丝放入装有少量稀盐酸的试管中 C 将铝丝放入装有2Ml10%的硫酸铜溶液的试管中 九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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张南同学为了验证锌、铜、银的金属活动性顺序．设计了如下实验方案：①将锌片插入到硫酸铜溶液中．如图甲；②将铜片插入到硝酸银溶液中，如图乙．根据实验①②可以判断出金属活动性强弱顺序．请回答：
（1）根据甲图的实验的现象可以得出的结论是______；
（2）判断铜的活动性比银强的现象是①______；应的化学方程式为②______；
（3）请指出以上操作错误之处是______．
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张南同学为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将大小一样的铁片和铜片分别插入到溶质质量分数相同的稀盐酸中；②将铜片插入到硝酸银溶液中．根据实验①②可以判断出金属活动性强弱顺序．根据实验①的现象可以得出的结论是 ______；判断铜的活动性比银强的现象是 ______，反应的化学方程式为 ______．
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某同学为了比较铁、铜、锌的活动性顺序，计了如图所示的实验。
(1)写出试管甲中发生反应的化学方程式______。
(2)上述实验不能够完全证明三种金属的活动性强弱，请你补充一个实验_____。
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（6分）小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验。她事先除去了金属片表面的氧化物或污物。
（1）A实验中，为了比较锌、铜的金属活动性强弱，将锌片和铜片同时插入过量的稀硫酸中，所发生反应的化学方程式为________。
（2）B实验中，为了验证锌、铜、银三种金属活动性强弱，两种金属片分别是________和________，烧杯内盛放的溶液是过量的________溶液。
（3）为了验证锌、铁的金属活动性强弱，小琴同学将锌片和铁片同时插入A实验后的剩余溶液中，而没有插入B实验后的剩余溶液中，其原因是________。
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小琴同学设计如下图所示的A、B两个实验．她事先除去了金属片表面的氧化物或污物．
（1）A实验中，为了比较锌、铜的金属活动性强弱，将锌片和铜片同时插入过量的稀硫酸中，所发生反应的化学方程式为________．
（2）B实验中，为了验证锌、铜、银三种金属活动性强弱，两种金属片分别是________和________，烧杯内盛放的溶液是过量的________溶液．
（3）为了验证锌、铁的金属活动性强弱，小琴同学将锌片和铁片同时插入A实验后的剩余溶液中，而没有插入B实验后的剩余溶液中，其原因是________．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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（2008•西宁）化学小组为探究铁，铜．锌．银的金属活动性顺序，设计了如图三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小、及稀盐酸的用量均相同）．
（1）小强同学认为通过实验①和③可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是；
（2）一段时间后．观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着．这说明铜比银的活泼性（填“强”或“弱”）．该反应的化学方程式为；
（3）小华和小红两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属的不同的化学性质分别补充了一个实验（如图所示），都实现了探究目的．小华同学的实验：X是金属，Y是溶液；小红同学的实验：X是金属，Y是溶液．
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化学小组为探究铁，铜．锌．银的金属活动性顺序，设计了如图三个实验（其中金属均已打磨，其形状、大小、及稀盐酸的用量均相同）．
（1）小强同学认为通过实验①和③可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是________；
（2）一段时间后．观察到实验②的铜片表面有银白色固体附着．这说明铜比银的活泼性________（填“强”或“弱”）．该反应的化学方程式为________；
（3）小华和小红两位同学认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属的不同的化学性质分别补充了一个实验（如图所示），都实现了探究目的．小华同学的实验：X是金属________，Y是________溶液；小红同学的实验：X是金属________，Y是________溶液．
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化学兴趣小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如图1三个实验（其中金属均已打磨、其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）．
（1）小明同学认为通过①和③可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是______；
（2）一段时间后，观察到②中的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性______（填“强”或“弱”）．该反应的化学方程式为______．
（3）小红认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质补充了一个实
验（图2所示），从而达到了实验探究目的．则小红同学的实验中：x是金属______；y是______溶液．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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化学兴趣小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如图1三个实验（其中金属均已打磨、其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）．
（1）小明同学认为通过①和③可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是______；
（2）一段时间后，观察到②中的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性______（填“强”或“弱”）．该反应的化学方程式为______．
（3）小红认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质补充了一个实
验（图2所示），从而达到了实验探究目的．则小红同学的实验中：x是金属______；y是______溶液．九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析