请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。
【小题】〔活动一:知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。
礼仪之大,谓之夏;章服之美,谓之华。
1.〔活动二:明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。
对中学生着装取向的认可度的调查统计表
调查结果 调查对象 调查内容 | 学生 | 老师 |
对“整洁”取向的认可度 | 39﹪ | 96﹪ |
对“朴素”取向的认可度 | 13﹪ | 85﹪ |
对“个性”取向的认可度 | 94﹪ | 16﹪ |
对“品牌”取向的认可度 | 82﹪ | 37﹪ |
在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。
2.〔活动三:话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白;②完整准确;③要点突出。
讲话内容
最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。
3.〔活动四:传“服之道”〕请在下面横线上,写一个含有“整洁”一词的句子,完成下面的宣传语。要求:根据已有句子特点及句末用韵特点补写。
自尊自爱重仪表, 。
朴素自然是本色,端庄大方树风标。
女子淑雅有修养,男儿飒爽展英豪。
青春飞扬添活力,品格精神最重要。
七年级语文综合性学习中等难度题
请你参加以“文明着装 传承美德“为主题的综合性学习活动。
【小题】〔活动一:知“服之美” 〕请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格里。
礼仪之大,谓之夏;章服之美,谓之华。
1.〔活动二:明“服之仪” 〕仔细阅读下面的表格,回答下面的问题。
对中学生着装取向的认可度的调查统计表
调查结果 调查对象 调查内容 | 学生 | 老师 |
对“整洁”取向的认可度 | 39﹪ | 96﹪ |
对“朴素”取向的认可度 | 13﹪ | 85﹪ |
对“个性”取向的认可度 | 94﹪ | 16﹪ |
对“品牌”取向的认可度 | 82﹪ | 37﹪ |
在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括。
2.〔活动三:话“服之礼” 〕下面是学校领导在“关于学生着装问题座谈会”上的讲话。作为参会代表,请你将讲话要点转述给你们班同学。要求:①转述前须有开场白;②完整准确;③要点突出。
讲话内容
最近,有些学生穿着有涂鸦的衣服或“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日程行为规范》的要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言。一个人的着装体现着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后,要注意身份和场合。学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我的地方。着装文明得体更有助于你们健康快乐的成长。
3.〔活动四:传“服之道”〕请在下面横线上,写一个含有“整洁”一词的句子,完成下面的宣传语。要求:根据已有句子特点及句末用韵特点补写。
自尊自爱重仪表, 。
朴素自然是本色,端庄大方树风标。
女子淑雅有修养,男儿飒爽展英豪。
青春飞扬添活力,品格精神最重要。
七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
请你参加以“以书为友,伴我成长”为主题的综合性学习活动,并完成后面的题目。
[活动一 规范书写]请将下面的句子正确工整规范地书写在田字格里。
读书破万卷,下笔如有神。
[活动二:拟写口号]市图书馆本周末要举行一场全民阅读活动,假如邀请你作为本次活动的宣传员,请你为这个活动设计一个带有鼓励性的口号。(不得抄袭名人名言)
_________________________________________
[活动三:提炼信息]阅读下面两则材料分别写出你从中得出的主要信息。
材料一: 在对学生课余时间活动内容方面的调查中,41%的学生选择了看电视、看电影、听音乐等视听娱乐活动,18.3%的学生选择了上网浏览网页等,16.1%的学生选择了玩电脑游戏,14%的学生选择了运动,而选择阅读的学生仅占到10.6%。这意味着每10个学生中只有1人在课余时间选择阅读的休闲方式,而有将近7人被不同形式的视听娱乐和网络电游抢走。
材料二: 在对学生是否喜欢现代文阅读的问题调查中,表示“喜欢”的学生占33.3%,而表示“一般”的占到59.1% ,这似乎说明初中生对现代文阅读的兴趣正在降低。而在进一步问卷“对现代文阅读无兴趣的主要原因”中,表示“没时间”的占到25.8% ,对现代文阅读表示“枯燥”的占到23.7%,表示“读书环境气氛不浓"的占到16. 1%。
_____________________________________________
[活动四:出谋划策]请你针对活动三所反映的问题提出两条合理化的建议。
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(题文)请你参加以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动,并完成后面的题目。
(1)[活动一:书写活动主题]请将本次活动的主题正确、工整、规范地书写在下面的田字格中。
(2)[活动二:走进招牌文化]活动前老师让每位同学搜集了些招牌,请仿照所给示例展示你搜集到的招牌。
示例:我搜集到一个名叫“花花世界”的花店招牌。店主借用成语“花花世界”暗示店里的花不但鲜艳夺目,而且品种很多,是花的世界。
(3)[活动三;运用对联知识]请根据对联的基本要求判断下列选项中哪一个不是对联,并说明理由。
基本要求:
①必须是两句,而且这两句字数一样多。
②头一句与第二句所用短语的结构与调性应当相同或相似,即是说必须形成对偶的修辞格。
③两句的内容必须有必然的联系,如果内容没有联系,即使符合前两点要求,也不能叫做对联。
④上联最后一个字应为仄声,下联最后一个字应为平声。
判断:
A.发奋识遍天下字,立志读尽人间书。
B.百花迎春满地香,幸福临门多喜气。
C.东风化雨山山翠,政策归心处处春。
(4)[活动四:创作最佳广告]请你为保护环境写一条公益广告。(至少使用一种修辞)
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针对现在中学生在着装方面出现的问题,我校七年级开展以“文明着装,传承美德”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)仔细阅读下面表格,回答问题。
调查内容 | 调查对象 | |
学生 | 老师 | |
对“整洁”取向的认可度 | 39% | 96% |
对“朴素”取向的认可度 | 13% | 85% |
对“个性”取向的认可度 | 94% | 16%[ |
对“品牌”取向的认可度 | 82% | 37% |
在对“中学生着装取向的认可度”方面,学生与老师有什么不同?请简要概括:________________。
(2)活动中,学校通知5月10日下午课外活动在阶梯教室召开各班学生干部大会,要求各班班长准时参加,张明生病了不能参加会议,请你代他向张校长写个请假条:________________。
(3)下面是张校长在大会上讲话内容的一部分,其中有一些问题,请你帮助解决。
最近有些同学穿着有涂鸦的衣服“乞丐服”来上学,这种做法是不妥的。作为一名中学生,着装应符合《中学生日常生活行为规范》的基本要求。首先,要讲求文明礼仪。服装是无声的语言,[A]一个人的着装展示着他的态度、修养、品格和气质。其次,要展示良好的校风校貌。个人着装是校园文化的名片,是学校形象的展现,是学校精神的载体。最后要注意身份和场合。[B]学校是你们学习文化知识,丰富和成就自我。着装文明得体更有助于大家快乐成长。
①[A]处画线句中,“___________”一词使用不当,可以改为“___________”。
②[B]处划线句成分残缺,请改正___________。
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请你参加以“美好生活,诚信先行”为主题的综合性学习活动。
(活动一:汉字书写)请将下面的句子正确、规范、工整地抄写在田字格内。
诚信是人生路上的宝藏
(活动二:栏目设计)请你仿照示例为本次活动设计两种具体的活动形式。
示例:举办“诚信是金”的主题班会
活动形式一:
活动形式二:
(活动三:观点表达)班里准备组织一场辩论会,主题是:“诚信不是一个人的事,如果大家都不讲诚信,我们应不应该讲诚信”。你的观点是什么?请发表你的见解并简要说明理由。(2分)
(活动四:人物推荐)学校准备评选出校级诚信标兵,你的同桌晓楠与同学交往时言出必行,考试从不作弊,请你为他写一则推荐词。
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综合性学习
“百善孝为先”,中华民族是一个讲求孝道的民族,传承中华美德,是每一个中国人应尽的责任。现在请你参加以 “孝”为主题的综合性学习活动。
(1)围绕本次活动,班级将开展三项小活动,请你仿照实例补充活动形式。
活动一:“孝亲敬老”故事会
活动二:_________________
活动三:_________________
(2)张丽觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻张丽?
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七年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。
1.孝亲敬老是我们的传统美德,是我们民族生生不息的精神基因。古有“扇枕温衾”等24孝故事代代相传,今有“为父捐肾”等当代中国24典范。请你也讲一个你熟知的关于“孝”的故事。
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2.最近,学校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)
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3.活动中需要你从三个不同方面就“中学生如何尽孝”提出具体建议,请用简洁的语言分条表述。
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4.活动结束后,张文觉得自己需要好好复习一下《弟子规》的中内容,准备向同学邓佳借一本《弟子规》,5月20日前归还。请你以张文的名义给邓佳写一张借条。
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七年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
语文综合性学习。(8分)
传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
1.【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2分)
本义:
2.【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。(3分)
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学一句的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一: 特点二:
3.【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)
A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)
B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们又不对的地方,得轻微婉转地劝阻。)
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语文综合性学习。(8分)
传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
1.【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2分)
本义:
2.【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。(3分)
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学一句的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一: 特点二:
3.【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)
A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)
B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们又不对的地方,得轻微婉转地劝阻。)
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析
语文综合性学习。(8分)
传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。
1.【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。(2分)
本义:
2.【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母,新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的两点发现。(3分)
A.节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。
B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。
C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学一句的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
特点一: 特点二:
3.【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下《论语》中的一句名言进行劝说。(60字左右)(3分)
A.父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)
B.事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们又不对的地方,得轻微婉转地劝阻。)
七年级语文综合性学习简单题查看答案及解析