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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x 的阻值（约为500Ω）。实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V，且保持不变）、滑动变阻器R（标有“100Ω 2A”的字样）、电流表（量程为0～0.6A）、电压表（量程为0～15V）各一块，开关S₁、S₂两只，导线若干。图是小明进行实验时的部分电路连接，主要实验步骤如下：

①闭合开关S₁、S₂，将滑动变阻器的滑片P置于某一适当位置；

②观察并记录电压表和电流表的示数分别为U₁和I₁；

③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开S₂，观察并记录电压表此时的示数U₂（U₂ <U₁），此时的电流表指针偏转极小，因而无法准确读出此时电路中的电流值。

（1）请将实验电路连接完整。

（2）写出R_x测量结果的表达式：R_x=________。（要求用测得的物理量表示）

九年级物理实验题中等难度题

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x 的阻值（约为500Ω）。实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V，且保持不变）、滑动变阻器R（标有“100Ω 2A”的字样）、电流表（量程为0～0.6A）、电压表（量程为0～15V）各一块，开关S₁、S₂两只，导线若干。图是小明进行实验时的部分电路连接，主要实验步骤如下：
①闭合开关S₁、S₂，将滑动变阻器的滑片P置于某一适当位置；
②观察并记录电压表和电流表的示数分别为U₁和I₁；
③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开S₂，观察并记录电压表此时的示数U₂（U₂ <U₁），此时的电流表指针偏转极小，因而无法准确读出此时电路中的电流值。
（1）请将实验电路连接完整。
（2）写出R_x测量结果的表达式：R_x=________。（要求用测得的物理量表示）

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x 的阻值（约为500Ω）．
实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V，且保持不变）、滑动变阻器R（标有“100Ω 2A”的字样）、电流表（量程为0～0.6A）、电压表（量程为0～15V）各一块，开关S₁、S₂两只，导线若干．图是小明进行实验时电路连接的一部分情况，主要实验步骤如下：
①将滑动变阻器的滑片P置于某一位置，使其接入电路的电阻值较大；
②闭合开关S₁、S₂，观察并记录电压表和电流表的示数分别为U₁和I₁；
③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开S₂，观察并记录电压表此时的示数U₂（U₂＜U₁），此时的电流表示数几乎为零（因而无法准确读出此时电路中的电流值）．
（1）请你在图中将小明所做实验的电路连接完整；
（2）写出R_x测量结果的表达式：R_x=______．（要求用测得的物理量表示）

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x 的阻值（约为500Ω）．
实验室所提供的器材有：电源（两端输出电压约为14V，且保持不变）、滑动变阻器R（标有“100Ω 2A”的字样）、电流表（量程为0～0.6A）、电压表（量程为0～15V）各一块，开关S₁、S₂两只，导线若干．图是小明进行实验时电路连接的一部分情况，主要实验步骤如下：
①将滑动变阻器的滑片P置于某一位置，使其接入电路的电阻值较大；
②闭合开关S₁、S₂，观察并记录电压表和电流表的示数分别为U₁和I₁；
③保持滑动变阻器接入电路中的电阻值不变，断开S₂，观察并记录电压表此时的示数U₂（U₂＜U₁），此时的电流表示数几乎为零（因而无法准确读出此时电路中的电流值）．
（1）请你在图中将小明所做实验的电路连接完整；
（2）写出R_x测量结果的表达式：R_x=______．（要求用测得的物理量表示）

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx（阻值约为500Ω）的阻值。实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V），滑动变阻器R0（100Ω 2A），电流表（量程为0～0.6A，分度值为0.02A），电压表（量程为0～3V，分度值为0.1V）各一个，开关、导线若干。
请你利用上述器材设计一个实验，测出未知电阻Rx的阻值。（电路可重组）要求：
（1）画出实验电路图；
（2）简述实验步骤；
（3）写出Rx的表达式（用已知量和测得量表示）。

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻Rx的阻值，实验室提供的器材有：电源（电压未知）、电流表、电压表、开关S₁、S₂各一个，以及有三只电阻：滑动变阻器R、阻值已知的电阻器R、待测电阻Rx，导线若干．
（1）小明设计了如图甲所示的电路进行测量，请你用笔画代替导线按照图甲在图乙的实物图中连线．

（2）小明认为不用电压表，并利用阻值已知的电阻器R，也可以设计另外一种测量未知电阻Rx的方案，请你帮他完成以下问题：
①画出该实验方案的电路图；
②简述实验的主要步骤；
③写出该实验方案Rx的表达式（用已知量和测得量表示）．
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小明与小青想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R (阻值约为1k)。实验室所提供的器材有：电源(电压约为9V)、滑动变阻器R(100 2A)、电流表(量程为0～0.6A、分度值为0.02A)、电压表(量程为0～3V、分度值为0.1V)各一个，开关S1、S2两只，导线若干。
⑴小明设计了如图甲所示的电路进行测量，通过改变R的阻值改变电路中电流，但小青同学觉得他不能准确测出未知电阻R，其主要理由是因为　　。
⑵小青又设计了如图乙所示的电路进行测量。具体方案是：
①将滑动变阻器调到最大值；②闭合S1、S2，测得电流I1；
③断开S2，再用电压表测得　　两端的电压U；④求出未知电阻R，其表达式为：R=　　 (用已知量和测得量表示)。
⑶小明觉得小青在第③步中没必要把电压表接入测电压，而是直接再次测得电流I2，求得未知电阻R=（－1）R即可，你觉得小明与小青的方案中，是　　方案更科学合理。

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x（阻值约为1kΩ）．
实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V），滑动变阻器R（100Ω 2A），电流表（量程为0～0.6A，分度值为0.02A），电压表（量程为0～3V，分度值为0.1V）各一个，开关S₁，S₂两只，导线若干．
（1）小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻R_x？为什么？
（2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻R_x的阻值，要求：
①画出实验电路图；
②简述实验步骤；
③写出R_x的表达式（用已知量和测得量表示）．

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x（阻值约为1kΩ）．
实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V），滑动变阻器R（100Ω 2A），电流表（量程为0～0.6A，分度值为0.02A），电压表（量程为0～3V，分度值为0.1V）各一个，开关S₁，S₂两只，导线若干．
（1）小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻R_x？为什么？
（2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻R_x的阻值，要求：
①画出实验电路图；
②简述实验步骤；
③写出R_x的表达式（用已知量和测得量表示）．

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x（阻值约为1kΩ）．
实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V），滑动变阻器R（100Ω 2A），电流表（量程为0～0.6A，分度值为0.02A），电压表（量程为0～3V，分度值为0.1V）各一个，开关S₁，S₂两只，导线若干．
（1）小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻R_x？为什么？
（2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻R_x的阻值，要求：
①画出实验电路图；
②简述实验步骤；
③写出R_x的表达式（用已知量和测得量表示）．

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小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x（阻值约为1kΩ）．
实验室所提供的器材有：电源（电压约为9V），滑动变阻器R（100Ω 2A），电流表（量程为0～0.6A，分度值为0.02A），电压表（量程为0～3V，分度值为0.1V）各一个，开关S₁，S₂两只，导线若干．
（1）小明设计了如图所示的电路进行测量．你认为小明能否测出未知电阻R_x？为什么？
（2）请你选用上述器材设计方案测出未知电阻R_x的阻值，要求：
①画出实验电路图；
②简述实验步骤；
③写出R_x的表达式（用已知量和测得量表示）．

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