某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”这个问题，并进行了如下实验：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；
②在两侧中央各放入10只鼠妇，静置2分钟；
③在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）本实验中的单一变量是________________。
（2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是________________________。
（3）实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是____________。
（4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在________的环境中。
九年级生物综合题中等难度题
某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方，于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”这个问题，并进行了如下实验：
①在遮光盒中一半撒上干土，另一半撒上等体积的湿土；
②在两侧中央各放入10只鼠妇，静置2分钟；
③在保证环境相对安静的情况下，每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数，并记录在如下表格中。
根据以上信息，回答下列问题：
（1）本实验中的单一变量是________________。
（2）实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是________________________。
（3）实验过程中要先让鼠妇静置2分钟，且始终保持环境安静的原因是____________。
（4）根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在________的环境中。
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探究题： 某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响。
（1）提出问题__
（2）作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中。
（3）进行实验：请你完成下列实验，来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：
①准备一个大的盒子，底面铺上一层湿土，分为两个部分，分别标号为甲和乙。甲保持不变，在乙中在浇适量水。这个实验中，变量是________，甲起到的作用____________；
②把相同数量的蚯蚓分别放在盒子甲和乙处。
③定时记录甲和乙中蚯蚓的数量，结果是：随着时间的推移，在甲中，蚯蚓的数量会____________；而在乙中，蚯蚓的数量会____________。
（4）得出结论：________________________。说明了____。
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某同学发现在潮湿的角落，经常有鼠妇爬来爬去，而干燥的地方却不见鼠妇的踪影．于是该同学决定进行探究，请帮助他完成下面的实验方案：
（1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活．
（3）实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度适当）．
②设计实验装置：在铁盘中以横线为界，一侧放干土，另一侧放_____．这样做的目的是设置_____．
③在铁盘两侧的中央各放入_____相同的鼠妇，这样设计是为了_____；该实验用多只鼠妇做实验，而不用1只鼠妇做实验的原因是_____．
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土鼠妇的数量，共统计10次．
（4）实验结果：通过统计，10次记录湿土中的鼠妇的平均值要远高于干土中鼠妇的平均值．
（5）实验结论：_____．
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生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇在爬行，搬开花盆和石块时，鼠妇很快就爬走了．他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行科学探究，请你帮助他们完成这个探究活动．
（1）探究“光对鼠妇生活的影响”，
提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
作出假设：________会影响鼠妇的生活．
（2）在探究过程中，实验变量应该是________．（填
个或多个）
（3）在实验过程中，创设明亮和阴暗两种环境的目的是形成一组________实验．
（4）为保证实验结果准确，至少需要多少只鼠妇？________．（填2只或10只）
（5）做完实验后要怎样处理鼠妇？________．（填处死或放回自然环境）
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某学校生物兴趣小组的同学用干湿计测量裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是（ ）
A.植物对水分的需求量 B.植物对空气湿度的影响
C.空气湿度对植物分布的影响 D.水分对植物种类的影响
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某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是
Ａ.植物对水分的需求量
Ｂ.植物对空气湿度的影响
Ｃ.空气湿度对植物分布的影响
Ｄ.水分对植物种类的影响
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14.（4分）蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表。
| 统计次数 | 湿润土中蚯蚓 数量（条） | 干土中蚯蚓 数量（条） |
| 1 | 4 | 4 |
| 2 | 5 | 4 |
| 3 | 7 | 3 |
| 4 | 9 | 3 |
| 5 | 10 | 2 |
| 6 | 12 | 2 |
| 7 | 16 | 1 |
| 8 | 18 | 1 |
| 9 | 19 | 0 |
| 10 | 20 | 0 |
请回答下列问题：
（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在________土壤环境中。
（2）该对照实验设置的变量因素是________。
（3）除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中二个：________。
（4）蚯蚓是生态系统的________者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用。
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蚯蚓为常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，喜温，喜透气，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入．蚯蚓是否喜湿润的土壤呢？李凡同学就这个问题设计一组对照实验进行探究，他将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间，每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量，其统计结果如下表．
| 统计次数 | 湿润土中蚯蚓数量（条） | 干土中蚯蚓数量（条） |
| 1 | 4 | 4 |
| 2 | 5 | 4 |
| 3 | 7 | 3 |
| 4 | 9 | 3 |
| 5 | 10 | 2 |
| 6 | 12 | 2 |
| 7 | 16 | 1 |
| 8 | 18 | 1 |
| 9 | 19 | 0 |
| 10 | 20 | 0 |
请回答下列问题：
（1）该实验可以证明蚯蚓适宜生活在________土壤环境中．
（2）该对照实验设置的变量因素是________ ．
（3）除了土壤湿度影响蚯蚓外，还有许多其他非生物因素影响蚯蚓生活，请你说出其中二个：________ ．
（4）蚯蚓是生态系统的________者，它能把有机废物分解为无机物，供给绿色植物再利用．
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| 统计次数 | 湿润土中蚯蚓 数量（条） | 干土中蚯蚓 数量（条） |
| 1 | 4 | 4 |
| 2 | 5 | 4 |
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九年级生物填空题中等难度题查看答案及解析
为了探究“温度、湿度、光照”三种因素对鼠妇分布的影响,某生物兴趣小组进行了相关实验。请根据图1和图2回答有关问题。
(1)图1为兴趣小组的实验探究设计方案,图中的大圆代表圆形纸盘,其中的A区是实验开始时放入鼠妇之处,在甲、乙、丙、丁四组图中,能形成对照实验的组是___组和__组;___组和___组;__组和__组。
(2)图2表示在图1中的A区放入20只鼠妇后,对丁组鼠妇每2分钟统计一次,记录较上次增加的鼠妇数量,共记6次。从第____分钟开始,该组区域内鼠妇的数量总数达到最高值。本探究实验的结论是温度、湿度、光照三种因素对鼠妇的分布____(填“有”或“没有”)影响。
(3)温度、湿度、光照三种生态因素均是____(填“生物”或“非生物”)因素。
(4)鼠妇的细胞结构有细胞膜、细胞质、细胞核,控制细胞内外物质进出,具有保护细胞内部结构作用的是________。
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