某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，实验器材如图所示，小灯泡额定电压为2....

九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析

某实验小组测定小灯泡正常发光时的电阻，部分己经连好的电路如图1所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请根据图2所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整；

（____）

（2）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示为_____A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。

（3）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图4所示电路，也测出了小灯泡在U0=2.5V时的电阻，请补全下列步骤。

①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最____端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的读数为U0。

②接着________，读出这时电压表的示数，用U表示。

③小灯泡正常发光时电阻的表达式R= _____（用U、U0、R0字母表示）。

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某实验小组测定小灯泡正常发光时的电阻，部分己经连好的电路如图1所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）请根据图2所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整；

（____）

（2）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示为_____A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。

（3）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图4所示电路，也测出了小灯泡在U0=2.5V时的电阻，请补全下列步骤。

①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最____端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的读数为U0。

②接着________，读出这时电压表的示数，用U表示。

③小灯泡正常发光时电阻的表达式R= _____（用U、U0、R0字母表示）。

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某实验小组测定小灯泡正常发光时的电阻，部分己经连好的电路如图所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V．

（1）请根据如图所示实验电路图，用笔画线代替导线，将如图中的实物图连接完整________；　

（2）若该小组同学连好电路并闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡均很亮，且亮度不变，造成这一现象的原因是________．　　

（3）正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示为________A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为________Ω．

（4）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图所示电路，也测出了小灯泡在U0=2.5V时的电阻，请补全下列步骤．

①闭合开关，先调节滑动变阻器________（选填“R0”或“R”）的滑片到最________端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到________．

②接着________，读出这时电压表的示数，用U表示．

③小灯泡正常发光时电阻的表达式R=________（用U、U0、R0字母表示）．

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下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时电阻约为10Ω．

（1）请你用笔画线代替导线，将甲图实物连接完整．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮，连线不能交叉．

（2）该组同学连接好电路，将滑片P移到A端，并用开关试触，检查无误后，闭合开关，并调节滑片P，虽然两表示数能够发生变化，但发现灯泡电压无法降低到2.5V，其原因可能是____________________________．

（3）解决问题后，在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示，请你读出该电压值填入表中的空格处．

（4）从表中数据可算出该灯泡的额定功率是_________W．

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如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为。

（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）。

（_______________）

（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于___端（选填“A”或“B”）。若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“”、乙“”、丙“”，则小明应选用___（选填“甲”、“乙”或“丙”）。

（3）若闭合开关，发现灯泡不发光，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是__。

（4）小明实验时，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所丙所示，通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为___W。

（5）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器（最大阻值用表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为的灯泡的额定功率，请补全下列步骤。

①闭合开关，先调节滑动变阻器_________（选填“”或“”）的滑片到最___________端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2.5V时为止。

②接着________________，读出这时电压表的示数为U；

③小灯光的额定功率表达式________________（用字母表示）。

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在测定额定电压为“2.5V”的小灯泡（正常发光时电阻约为8Ω）电功率的实验中.电源为两节新干电池。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。

（__________）

（2）连接电路时，开关应断开防止因电路_____（选填“短路”或“断路”）造成电流过大而损坏元件；闭合开关后，发现电压表示数为零，灯泡不亮，电流表有示数，则原因可能是_____。

（3）故障排除后，为了测出小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器的滑片，使电压表数为_____V，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____W

（4）在实验时，电压表出现了故障不能使用，小强向老师借了一只已知阻值为的定值电阻，设计了如图丙所示的电路，继续测量额定电压为的小灯泡的额定功率，请你将下列实验步骤补充完整。

①闭合S、S1断开S2，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为_____

②闭合S、S2断开S1，滑动变阻器的滑片位置_____（选填“左移”“右移”或“不动”），记录电流表的示数为I；

③小灯泡的额定功率=_____（用、I和表示）。

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小明在“测定小灯泡电功率”的实验中，选用了如图1所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为）。

（1）如图1所示，实验电路还未连接完整，请用笔画线代替导线，将实物电路连接完整。______

（2）该实验的实验原理是______。

（3）连接电路时，开关应______，闭合开关前，应将图1中所示的滑动变阻器的滑片滑到______ 端。（选填A或B）

（4）小明检查电路连接完好无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，若电路只有一处故障，则可能是______。

（5）排除故障后，闭合开关，移动滑片，发现电压表示数如图2甲所示，其读数是______V；为了测量小灯泡的额定功率，应将滑动变阻器的滑片向______端移动。（选填A或B）

（6）小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2中的乙表所示，则灯泡的额定功率为______W，此时，灯泡的电阻为______。

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在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时的电阻约为10Ω。

(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中小亮未完成的实物电路连接完整；

（__________）

(2)另外一个小组同学连接好电路，闭合开关，发现小灯泡发光微弱，电压表和电流表的指针偏转角度很小，移动滑动变阻器的滑片，发现电压表和电流表的指针没动，则电路故障的原因可能是______；

(3)小亮正确连接电路后，闭合开关，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为______ W；

(4)在小灯泡正常发光时，小亮将滑片P向B端移动到另一位置，受灯丝温度的影响，滑片向B端移动的过程中，电压表与电流表的比值______（填“变大”、“不变”或“变小”）；

(5)实验结束后，小亮拿出一个形状有点特殊的小灯泡L，小灯泡的上面只标有额定电流0.2A，他想测出这个小灯泡的额定功率，便设计了如图丙所示电路，请你将下面给出的实验过程补充完整，（其中电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R0的最大阻值为50Ω，定值电阻RX的阻值未知）

①闭合开关S、S1，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，这时电压表的示数为1V；

②_______（填开关闭合、断开情况），调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为______V，小灯泡L正常发光；

③滑动变阻器的滑片保持不动，闭合开关S、S1，这时电压表的示数为3V；

④小灯泡L的额定功率P额＝______W。

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