某实验小组测定小灯泡正常发光时的电阻，部分己经连好的电路如图1所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请根据图2所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整；
（____）
（2）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示为_____A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。
（3）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图4所示电路，也测出了小灯泡在U0=2.5V时的电阻，请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最____端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的读数为U0。
②接着________，读出这时电压表的示数，用U表示。
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R= _____（用U、U0、R0字母表示）。
九年级物理实验题中等难度题
某实验小组测定小灯泡正常发光时的电阻，部分己经连好的电路如图1所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请根据图2所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整；
（____）
（2）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示为_____A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。
（3）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图4所示电路，也测出了小灯泡在U0=2.5V时的电阻，请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最____端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的读数为U0。
②接着________，读出这时电压表的示数，用U表示。
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R= _____（用U、U0、R0字母表示）。
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某实验小组测定小灯泡正常发光时的电阻，部分己经连好的电路如图1所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。
（1）请根据图2所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整；
（____）
（2）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示为_____A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为_____Ω。
（3）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图4所示电路，也测出了小灯泡在U0=2.5V时的电阻，请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器R0的滑片到最____端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的读数为U0。
②接着________，读出这时电压表的示数，用U表示。
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R= _____（用U、U0、R0字母表示）。
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某实验小组测定小灯泡正常发光时的电阻，部分己经连好的电路如图所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V．
（1）请根据如图所示实验电路图，用笔画线代替导线，将如图中的实物图连接完整________； 
（2）若该小组同学连好电路并闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡均很亮，且亮度不变，造成这一现象的原因是________．
（3）正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示为________A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为________Ω．
（4）另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图所示电路，也测出了小灯泡在U0=2.5V时的电阻，请补全下列步骤．
①闭合开关，先调节滑动变阻器________（选填“R0”或“R”）的滑片到最________端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到________．
②接着________，读出这时电压表的示数，用U表示．
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R=________（用U、U0、R0字母表示）．
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| 实验次数 | 电压表示数/V | 电流表示数/A | 电阻/Ω |
| 1 | 1.5 | 0.16 | |
| 2 | 2.5 | 0.20 | |
| 3 | 3.0 | 0.24 |
九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
如图甲是小明和同学做“测定小灯泡额定电功率”实验的电路，电源电压为6V，已知小灯泡正常工作时的电压为2.5V，正常发光时灯丝的电阻约为
。
（1）请你用笔画线代替导线把未连接完的实物电路连接成正确的完整电路（要求：导线不交叉且滑动变阻器滑片向右移动灯泡变亮）。
（_______________）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于___端（选填“A”或“B”）。若实验室有三种规格的滑动变阻器，分别是甲“
”、乙“
”、丙“
”，则小明应选用___（选填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）若闭合开关，发现灯泡不发光，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是__。
（4）小明实验时，当滑动变阻器的滑片在某一位置时，电压表的示数如图乙所示，为了使灯泡正常发光，应将滑片向_____（选填“左”或“右”）移动；小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线如图所丙所示，通过图像可知小灯泡正常发光时的电功率为___W。
（5）小华同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器
（最大阻值用表示），他设计如图丁所示电路，测出了额定电压为
的灯泡的额定功率，请补全下列步骤。
①闭合开关，先调节滑动变阻器_________（选填“”或“
”）的滑片到最___________端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2.5V时为止。
②接着________________，读出这时电压表的示数为U；
③小灯光的额定功率表达式
________________（用字母表示）。
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某实验小组测定小灯泡正常发光时的电阻，部分己经连好的电路如图1所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V：
(1)请根据图2所示实验电路图，用笔画线代替导线，将图1中的实物图连接完整；
（______）
(2)当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图3所示为______A，则被测小灯泡正常发光时的电阻为______Ω；
(3)另一实验小组同学实验时发现桌上没有电流表，却多了一个滑动变阻器R0（最大阻值用R0表示），他设计如图4所示电路，也测出了小灯泡在
时的电阻，请补全下列步骤；
①闭合开关，先调节滑动变阻器______（选填“R0”或“R”）的滑片到最______端（选填“左”或“右”），再调节另一滑动变阻器的滑片，直到______________；
②接着___________________________，读出这时电压表的示数，用U表示；
③小灯泡正常发光时电阻的表达式R=___________（用U、U0、R0字母表示）。
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在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V（正常发光时电阻约为8Ω）。标有“20Ω 1A”的滑动变阻器。
甲 乙 丙
（1）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好（导线不得交叉）____________。
（2）电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压，则故障可能是_______。
（3）实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为_______V，此时电流表的示数如图乙所示，那么小灯泡的额定功率是_______W。
（4）若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0=5Ω的电阻，设计了如图丙的电路及实验方案：①调节滑片使电压表的示数为额定电压；②保持滑片位置不变，只将电压表的a点接线改接到c点，测出R0两端的电压U0，通过计算得到小灯泡的额定功率。（电源电压为两节新干电池）指出他的设计方案中存在的两个问题：
问题一：_______；问题二：_______。
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在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，琪琪和航航设计的电路如图甲所示，电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V．琪琪的实验过程如下：
（1）她调节滑动变阻器，发现当电压表的示数为2.5V时，小灯泡不能正常发光，而航航发现了问题，于是继续向________ ﹙选填“左”或“右”﹚端调节滑动变阻器，使电压表的示数为________ V时，小灯泡正常发光．若此时通过小灯泡的电流如图乙所示，电流为________ A．
（2）她俩重新选择实验器材，不用电压表就测出了I额=0.3A的小灯泡的额定功率，设计的电路图如图丙所示．请你将下列实验步骤补充完整，并计算出小灯泡的额定功率﹙电源电压恒定且未知，滑动变阻器的最大阻值30Ω﹚．
①将滑动变阻器的电阻调到最大，开关S闭合，S1闭合，读出电流表的示数为0.2A，则电源电压为________V；
②开关S闭合，S1断开，调节滑动变阻器的滑片使电流为________ A时，小灯泡正常发光；
③开关S、S1均闭合，保持________，读出电流表的示数为0.4A；
④小灯泡额定功率P额=________W．
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