如图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” (选填“3”或“15”)的接线柱相连。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于 端(选填“A”或“B”)。
(3)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为 V时,记下电流表的示数。
(4)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
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如图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” (选填“3”或“15”)的接线柱相连。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于 端(选填“A”或“B”)。
(3)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为 V时,记下电流表的示数。
(4)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
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(6分)在“测量小灯泡的额定功率”的实验中,已连接的部分电路如图甲所示,图中电源电压恒定,小灯泡上只能看到“2.5V”字样。
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示实物电路连接完整。
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(2)连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表示数为零,则出现故障的原因可能是 。
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P到某处时,电压表示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (填“A”或“B”)端滑动,直到电压表示数为 V时,小灯泡正常发光,此时电流表指针位置如图乙所示,则小灯泡额定功率为 W。
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图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V ,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” (选填“3”或“15”)的接线柱相连。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于 端(选填“A”或“B”)。
(3)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为 V,时记下电流表的示数。
(4)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
(5)结合图乙的信息思考:能否利用图甲电路,采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”?并说明理由。 。
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图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V ,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” (选填“3”或“15”)的接线柱相连。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于 端(选填“A”或“B”)。
(3)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为 V,时记下电流表的示数。
(4)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
(5)结合图乙的信息思考:能否利用图甲电路,采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”?并说明理由。 。
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图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V ,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” (选填“3”或“15”)的接线柱相连。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于 端(选填“A”或“B”)。
(3)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为 V,时记下电流表的示数。
(4)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
(5)结合图乙的信息思考:能否利用图甲电路,采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”?并说明理由。 。
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图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V ,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” (选填“3”或“15”)的接线柱相连。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于 端(选填“A”或“B”)。
(3)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为 V,时记下电流表的示数。
(4)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
(5)结合图乙的信息思考:能否利用图甲电路,采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”?并说明理由。 。
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图甲是“测量小灯泡功率”实验电路,电源电压3V ,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时,图中导线a端应与电压表上标有数字“ ” (选填“3”或“15”)的接线柱相连。
(2)闭合开关前,应将滑片P置于 端(选填“A”或“B”)。
(3)若要测量灯泡的额定功率,应移动滑片P,使电压表的示数为 V,时记下电流表的示数。
(4)根据实验数据画出I-U图像,如图乙所示,则小灯泡的额定功率是 W。
(5)结合图乙的信息思考:能否利用图甲电路,采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”?并说明理由。 。
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