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书面表达
假如你叫王磊，你的一位美国笔友Tony今年寒假将来西安参观，并想与你共处几天。请你写一封信告诉他以下信息：
1. 你住在西安市西陵大街68号；
2. 从火车站下车乘10路公交车或从飞机场乘15路公交车到历史博物馆下；
3. 也可以直接坐出租车到你家门口；
4. 如果乘公交车的话，你会在历史博物馆接他。
注意：1. 词数80左右。
2. 要求意思完整、语句连贯。
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九年级英语书信作文简单题查看答案及解析
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书面表达
假如你是李慧，请根据下面所提供的信息，写一封信告诉你的笔友王芳有关你学校的一些情况。
1.我在希望中学，学校不大，但是干净又明亮；
2.有一间美术室和一间音乐室，但没有图书馆；
3.这儿的老师很好，我住得离学校很远，每天乘公交车上学，要花费40分钟的时间。
Dear Wang Fang，
Thanks for your letter. I study at Hope Middle School.
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All the best!
Li Hui
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书面表达
春节快要到了，你的美国笔友John 想了解你今年的春节计划，请写一封回信给他，告诉他你打算如何过春节。（文章要求约80词， 开头和结尾已给出，不计入总词数。）
Dear John,
Last time, you asked me what I am going to do during the Spring Festival. Now I would like to tell you something about my plan.
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Please send my best wishes to your family!
Yours,
Lily
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书面表达：
假如你是Li Ming，根据下表信息给你的美国友好学校的笔友Bill写一封信，介绍有关情况．
家乡
菏泽，一个现代化的小城市；空气清新，鸟语花香，交通便捷；近来发展迅速，以牡丹（peony）而闻名；人们过着幸福的生活．
学校
位置
在市西南部，由两部分组成
老师
工作勤勤恳恳，对我们既要求严格又无微不至的关怀（举一例）
学生
相互学习，相互帮助，相处融洽；遵规守纪，举止文明；积极参加各种课外活动
我
兴趣爱好
爱阅读（自己发挥）
梦想
（自己发挥）
Dear Bill，
I am a Chinese boy named Li Ming． I am in Grade 9 now． I am happy to be your penfriend． It's my pleasure to introduce my hometown， my school and myself to you． ．
Welcome to China! I am looking forward to hearing from you．
Yours faithfully
Li Ming
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书面表达
你的笔友Tony即将来中国找你，请你写一封信给他，为他介绍中国的餐桌礼仪。
Dos
Don’ts
be on time
stick your chopsticks into your food
let the olds eat first
speak loudly while eating
share the food with others in the middle of the table
point at anyone with your chopsticks
要求：
1. 告诉他什么应该做，什么不应该做
2. 开头结尾已给出
3. 可适当自行发挥，词数不少于80词
Dear Tony，
Welcome to China soon! As you know, Chinese culture is totally different from that in America. Let me give you some advice about Chinese custom.
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I am looking forward to meet you soon.
Yours,
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书面表达
假设你是玲玲，你的美国笔友Jane在写给你的信中，介绍了美国卡通人物的情况，请你根据以下提示给她回一封信。
提示：1. 美国的一些卡通人物也为许多中国孩子所熟知,如唐老鸭、米老鼠、汤姆与杰瑞。
2. 中国也制作了许多动画片。在所有中国的动画人物中，我最喜欢机智勇敢的猴王与哪吒，因为不管多么凶恶的（ferocious）敌人总能被他们战胜。
要求：80词左右（开头和结尾已给出，不计入总词数）
Dear Jane,
Thank you for telling me so much about _____________________________
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Yours,
Lingling
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书面表达.
假设你是李华，请在答题卡相应位置用英语给你的美国笔友Jim写一封电子邮件，告诉他以下事情：
（1）感谢他给你寄来的那些书．你非常喜欢它们，每晚睡前都会读几页．请他下次来信时给你介绍一些美国的节日．
（2）非常盼望与他面对面交谈，所以希望他明年夏天能来你的家乡．你愿意作他的导游．你们可以一起参观一些有趣的地方．
（3）顺便问一下，这些天他是否在电视中看世界杯．
注意事项：
（1）文中不得出现涉及考生真实信息的人名、地名等内容．
（2）可适当增加细节，使行文连贯．
（3）词数70﹣110，开头结尾已经给出，不计入总词数．
参考词汇：
邮寄：mail/post v．
导游：guide n．
世界杯：the World Cup
Dear Jim，
How is it going？
looking forward to hearing from you．
Yours，
Li Hua．
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书面表达（共1小题）
假如你叫李华，你们学校正在举行课外阅读活动。请你根据以下提示，给你的美国笔友Daniel写一封邮件，告诉他你认为读书对于中学生来说重要吗，你经常读什么样的书，以及通过阅读你获得了什么。
提示词语：think, Chinese, English, interesting, learn, understand, enjoy
Dear Daniel,
How is it going? At my school we’re holding some reading activities..
.
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What kind of books do you often read?
Yours,
Li Hua
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书面表达（满分20分）
假如你是Simon,请你写一封信给你的笔友Peter，告诉他你的问题，并且向他请求帮助。
提示：1.喜欢交朋友，经常花很多时间在网上聊天。
2. 喜欢踢足球，经常呆在外面很晚才回家，认为父母要求严格。
3. 不能按时交作业，不时感到有压力。
4. 父母和老师不喜欢这样，并认为花太多时间在玩上是不明智的。
注意：1.短文应包括所给内容要点，可适当发挥，使文章连贯；
2.词数90左右，短文开头已给出，不计总词数；
3.文中不得提及考生所在的学校及自己的姓名；
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书面表达 (本大题共10分)
假如你是Simon，是九年级的学生，请你写一封信给你的笔友，告诉他你有一些问题，并向他请求帮助。
要点如下：1.着迷于网络聊天，很难在学习和兴趣爱好之间获得平衡。
2.在过去的两个月中，我对自己严格要求，并取得了进步。
3.不时感到很生气，因为每天有太多作业要做。
4.想通过穿橙色的衣服来使自己高兴，但是没有用。
5.希望……
注意：1.第5要点的内容须作适当发挥；
2.必须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
3.词数90个左右，信的开头和结尾均已给出，不计入总词数。
Dear pen friend,
I’m a Grade 9 student. I have some problems and I want to get some help from you.
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Best wishes,
Simon
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